作文 我很幸运600字——皮皮作文网

【第1篇】

幸运是什么？常常问我自己，我是否拥有幸运？理解到后来才明白，知足则就是幸运。读过《假如给我一天光明》后，我更明白，我知足，我很幸运，因为我拥有光明！

过去匆匆流过的岁月里，我能用眼睛看到花团锦簇，柳绿桃红；或是大雪纷飞银装素裹；我能看到高楼大厦，七彩霓虹；或是田园小径里蝴蝶飞舞；我能看到金光洒满的大地，或是抬头望见嵌着宝石的星空，亲人的双手，朋友的笑容，温馨的房间，天空的白云，高高的樱花树，闪着亮光的萤火虫……七彩的世界，各种各样，千奇百怪我都能看到，但我从没发现这是上天的恩赐，一直将这种知足给遗漏。

虽然懂得“眼睛是心灵的窗户”，我却只是将这扇窗户虚掩，不懂光明的重要。

如今，海伦•凯勒的故事将这扇窗户敞开了，我依然能看见花、草、树木，蝴蝶，鸟儿、萤火虫……但我的心灵随眼睛会一起去分享世界的美丽。

我是幸运的！

我拥有光明！

我会以一个全新的心态看待世上的一切事物，任何事物都要珍惜，因为我拥有光明，更要懂得珍惜属于自己的这份幸运，正如书中写道：“善用你的眼睛吧！，犹如明天你将失明。”

我会重新拾起对某些观看过而淡忘的事物，并多用眼睛观察新的事物，又像书中写道：“你的目光将尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中。”

我很幸运，我感谢我拥有光明！

【第2篇】

暮春午后，柔柔的阳光似醇酒般溢出，微醉氤氲。风缓慢地绕过花田，疲倦一点点浸透每一寸空气。静静地，阡陌旁的一簇花苞在暖阳中悄悄绽放开来，抬起略显稚气的脸庞，嫩嫩的花瓣舒展。又一个生命诞生了！她睁开朦胧的双眼，一片花海向视线尽头蔓延，明媚醉人。临近的另一朵花正望着她，浅浅地笑。“你很幸运”那朵花说。一切是那么恬淡，娴静。

入夜，雨疏风骤，凉意沁入心脾，她娇小的身躯怎堪这般风雨？身旁的那朵花扑向她，为她挡住风雨，豆大的雨，打在那朵花的花瓣上，又悄然滑落泥土中。

次日天明，当她再次睁开眼，泥土上洒落着一瓣瓣花，残香余音还在花田缭绕。

她用疑惑的眼神望着身旁的那朵花，那朵花细语道：“昨 夜 风雨，今日花落”。

“花落？”

“嗯，万物皆有生死轮回。”

“何为死？”她好奇地问。

“红消香断……”

“那……”她有些恐惧了。

“我就要去了。”那朵花说。她睁大了眼。

“勿牵挂，我是幸运的”那朵花慢慢的吐出这几个字。

“为何？”她不解。

“我在世上吐露了一世芬芳，散发尽毕生馥郁，我已满足。”那朵花笑了。

她追问：“那只是生前啊。”

那朵花又说：“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回，今世凋零的花瓣，终会化作明日彩蝶之翼，振翅之时，我便又能亲吻世间芬芳。”她惊异。“我爱这世间，繁华过后，幻化生命形式，我又盛开世上，我是幸运的。”

那朵花遥望天空，不再言语。她的面庞，有泪滑过。

……

又是一个清晨，宁静的生命，随风凋零。那朵花的花瓣在霞光中飞舞，停在泥土上。她，静静地望着，亦如她绽放时那朵花。

“我很幸运。”那朵花的话仍在耳边回响，你很幸运，你永远与世相伴，她这么想。

一花一世界，一叶一菩提。

的却，盛开世上，我很幸运……

【第3篇】

年幼时，多希望自己长成大人；长大了，却懊悔自己已经不是孩子。

孩子的心，最纯真。丰子恺在《给我的孩子们》里说，“天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物；世间事物的真相，只有孩子们最明确、最完全地见到。”

孩子的心，在一定程度上，也就代表着真相了。

在丰子恺的作品里，那些顽皮可亲的大头娃娃带给了我们许多快乐，让我们的心思也会痒痒地想，假若我还是一个孩子……我该多么幸运。

我很幸运，我是一个孩子，我有天真的想象力，心灵的厅堂里不仅可以邀来天使，骑扫把的女巫也会和蔼赶来与我作伴。

我很幸运，我是一个孩子，我有白璧无瑕的心路，所有的人都希望跟我玩，跟我在一起，他们从来不担心没有欢乐，不必想名利纷扰。

我很幸运，我是一个孩子，我会复杂的问题简单化，世界永远只有善恶两边，没有骑墙派，更不会有圆滑和中庸，更不会有低头奉迎。

我很幸运，我是一个孩子，我会从一片草叶里看到童话，从一只鸣虫里领悟生活的赞美诗，从一朵向日葵里看到信念，从一圈涟漪里读到笑脸。

有人说，每个孩子都是落入凡间的天使。那么，他们扇动自己的翅膀，是为了催开全世界含苞的花蕾，让世界多一些绚烂。

孩=子+亥。造字的人真会开玩笑，子寓意年岁上的小，亥是地支的最后一名，属猪，或许旨在寓意“笨笨的”，“很傻很天真”——这就是孩子，欢笑常有，古灵精怪；悲伤有时，转瞬破涕笑颜。

我很幸运，我是一个孩子，你若不懂我，证明你还童心未泯；你若看穿我，证明你已“曾经”年少。

岁月让人成熟，也让人世故。世故是人心上的老茧，而一颗孩子的心却会让心灵永远凝脂般柔嫩。

【第4篇】

步入初中，我遇上了一个男孩——张健。我给他取了个外号，叫小健健。我觉得遇上了张健，真的很幸运，因为他带给我无尽的欢乐与喜悦。

茂密的头发，如同树林般蓬松，也不知什么原因，掺插着些许白发，可能是遗传吧！熊猫似的脸蛋让人看上去就想掐一把，如果真那国宝来比较，还真有几分相像呢！乍一看， 还 分不出男女，仔细瞧才能分辨，亮晶晶的眼睛闪闪发光，可爱的面容让人心里一暖一暖的。

也许是上天特意安排，刚好他就坐在我后面，刚开始我还不习惯和他说话，后来他敲了我一下，我们之间的故事便由此而生。“作业借我抄!"不用听就知道是他，浑厚的声音带着些尖细，出于防卫，我当然没借，然后他苦苦哀求：“你看你学习咋么好，救人一命胜造七级浮屠。”哎，听了这话也不得不借了，不过总是要玩玩吧，于是，我故意装作要给他，他马上伸手来接，我迅速一闪，就这样我玩了他七八次，我们时常笑得上气不接下气。

每天放学，我们有一段顺路的距离，于是就可以在一起聊天啦，聊的话题很广，大到天南地北，小到花鸟鱼虫，不时总要互相打打闹闹，轻柔的推对方一把，然后再用力靠上去，顿时我们同一个方向倾斜，场面真是不忍目睹。时常我们也买些烧烤，然后一起吃，看着对方的笑容，心里特别温馨。

即使犯错，我们任然站在一起，那次，由于年少无知，我们在班主任的统治下办了一件糟糕的事情，结果就是被班主任发现，然后写检讨，我们一起承担，并没有一丝退怯，兄弟的情谊对是荡漾开来。

即 使 现在我们没有再坐在一起，但是，我们也用心，相互等待，下课后依旧在一起玩耍，笑声不断传出，好像在吟唱着这段欢乐，体育课的时候我们就更疯狂了，来回追逐，互相说着对方的小秘密，然后忍受着对方的“暴力”，最后在默默等待着他的道歉，和默认。

欢笑有他，快乐有他，能够认识他，我真的很幸运。

“跟着我左手右手一个慢动作。右手左手慢动作重播。”我们一起唱着这首“青春修炼手册”，但愿我们的快乐能像青春一样长久！