心有不甘的滋味作文800字

上课铃声响起,这是一节语文课。

老师还是喜欢穿西装来上课,显然他很尊重他的每一堂课。他很快从办公室走到我们教室,他似乎要和时间赛跑。老师让我们准备上台演讲的内容——分析课文《谈生命》或《那树》。教室里很安静,只听得见翻书的“沙沙”声。我也在认真看书,但也只是单纯地看看,不打算上台演讲,因为在往日老师从没叫过我上台演讲,我想,说不定老师忘了班上还在我这个人呢!

不一会儿,老师让我们停止准备,这也就意味着演讲时间到了。这时,我对我同桌说:“你要上去演讲吗?”“不去!”“哦,好!”

突然,一个响亮的声音冒出,“好,那么请这位同学上台演讲。”我望着语文老师,语文老师正笑着看着我。我有点慌,我知道我被老师逮了正着,他肯定是看见了我讲话,表现出想上台演讲的冲动,所以叫我。可是,我不爱举手,也不喜欢发言,因此从小到大我都很少站在台上说过话。所以,那时我很紧张,当然,更多的是心虚。

随着同学们的热烈的掌声,我极不情愿地走上讲台。我开始演讲了,只是“吱吱唔唔”地乱说了一些,平日不结巴的我,此该说起话来断断续续,不要说台下的同学和老师不知道我说了些什么,连我自己都不知道。教室里有些同学忍俊不禁,传来几声笑声。老师知道我在乱说,于是说:“演讲要围绕一个‘点’。”

这时,我的同桌举起了手,她请求代替我演讲。我知道她是在圆场,在救我。老师同意了。我的同桌就像耶稣一样,降临到我身边,拯救我。不过,我不信仰基督教。但是,我心有不甘,于是把她推开,请求老师再给我一次机会,我也正打算像老师说的一样围绕一个“点”去说。老师笑着点了头。老师这一举动让我有点放松,但我还是紧张,在重新开始的演讲中还是像刚才一样说话断断续续。如果像我这样讲下去,那这节课就要被我全都占有了。最终,老师决定要我同桌代替我演讲。

我很自责,我糟糕的演讲浪费了一节课的很多时间,使一些有准备的同学失去了上台演讲的机会。我觉得我太丢人了,于是,在心里发泄情绪地说:“我再也不上台演讲了。”虽然想是这么想,但心里还是有淡淡的不甘。

又是一堂语文课,又是一堂演讲课。

和往常一样,我们为自己的演讲作准备,但不同的是不爱发言的我决定主动上台演讲,这也是重新证明自己的机会。看着同学们一个个上台精彩的演讲,一股气正怂恿着我上台发言。然而,我心仍是跳得越来越快。最终,我硬是举起了手,同时,另外一个同学也举起来手。老师转向了我,立即我又害怕地把手缩了回去,于是机会就留给了那位同学。

机会难得选中你,你也难得选机会。为什么不把这小小的幸运呢?真的,我心有不甘呀!


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