特别的活动课作文600字

今天真高兴,老师为了让我们学习之余轻松轻松,给我们上了一节有趣的活动课。

活动课上,我们共玩了三个游戏。游戏一是:快速寻书。规则:每组选出几个人代替组员参加比赛,在选定的时间内找出几本书。

游戏二:听声辨人。这个游戏规则很简单,同样是每组派出几名学生参加比赛,这些人必须脸面对着黑板,老师在后面挑十几名同学背一首唐诗或唱一首歌,让面对着黑板的同学一个个猜这些声音里有谁。

游戏三:触摸猜人。这个游戏同样规则很简单,但玩起来就难了,它的规则与游戏玩法如下:被选定的同学坐在已摆好的一排椅子上,头上绑着一条红领巾蒙住眼睛,之后,就会有不定的人数的人来拍他们的头和握他们的手,男的则用手握一下坐在椅子上的人,而女生则用手轻轻拍一下他们的头(选手全是男的),最后让他们猜猜共有多少个人接触过他,有多少男的,有多少女的。

我印象最深刻的,也觉得最好玩的游戏是第一个游戏。

记得当时,首先,老师在每组拉出同样人数到外面去,之后把十几本语文书放在不同地方上,这些语文书都不可藏起来,全是放在一眼就可看见的地方、醒目的地方。再从外面拉进一名同学,蒙着他的眼睛,在他耳边说:必须在全班数出10秒前找出语文书,这些语文书都放在明显的地方,我记得第一个玩这个游戏的人是个男的,游戏一开始,他就左顾右看,慌慌张张的找书,那神色逗得我们哈哈大笑,不过他的成绩不错,共找出了4、5本书来。而后面的五、六、个同学也一样找出了不同的成绩。有一个男同学最搞笑,在老师告诉他规则之后,开始寻找时,竟然蹲在地上,头朝下眼光在地上巡逻,他们组的同学忍不住提醒他,可那位同志还是迷茫不解的样子看着大家,结果十秒钟很快过去,而他一本书都没找着。

这个游戏主要是考考游戏者的观察能力。从这里可得知,第一个游戏者,观察能力较好。

而那个什么也没找到的男同学,不仅观察能力低,而且 耳朵的听力根本是与脑袋不配合。明明老师都跟他说了,语文书放在醒目的地方,并没有放在地上或藏起来,可他……

在这堂有趣的活动课里,我得到了个启示:做什么事情都要先听清楚,再用心仔细观察,才能把事情做得又快又好。所以,平时我们必须多多锻炼自己的观察能力。

这一堂特别的活动课,给我留下深刻的印象。

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