《七律.长征》教学反思

随着我们的教育与教学,老师们都在琢磨着、奋斗着、总结着……我也不例外,经过一学年的磨练,我学到了不少,但还有很多需要我去努力去学习。

俗话说:书读百遍,其义自见。教学本课之前,没来得及通知学生预习课文,所以课堂上学生对这首诗基本理解,但对问题的解答却不能如鱼得水。课后我通过问有经验的教师总结出:应采取了大量的、不同形式、不同层次的读的活动。如:自己读,合作读,指明读,开火车读,男女赛读等形式。不但如此,学生在读之前心中有明确的读的目标,这样的阅读活动,使学生的学习过程,每一步都扎实有效。

存在的问题:

1、备课充分,准备不精心。不仅要备教材,还要备学生。只有备课充分了,才有可能上好一堂课。备课是上好课的开端。

2、我作为一位语文教师,自身的基本功还要不断的加强,语文教师要有深厚的语言文字的功底,才能在课堂上应对自如,让每堂语文课都能充分让学生感受中华语言的魅力所在。

3、教师的评价语言上要更丰富、更具有激励性,才能调动每一位学生的积极性,抓住课堂的兴奋点。使学生在语文学习的过程中,既有精神的熏陶又有精神的享受,从而提高语文学习的兴趣。

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