调张籍·赏析·韩翃

调张籍·赏析·韩翃

李杜文章在,光焰万丈长。

不知群儿愚,那用故谤伤!

蚍蜉撼大树,可笑不自量。

伊我生其后,举颈遥相望。

夜 梦多见之,昼思反微茫。

徒观斧凿痕,不瞩治水航。

想当施手时,巨刃磨天扬。

垠崖划崩豁,乾坤摆雷硠。

惟此两夫子,家居率荒凉 。

帝欲长吟哦,故遣起且僵。

剪翎送笼中,使 看百鸟翔。

平生千万篇,金薤垂琳琅。

仙官敕六丁,雷电下取将。

流落人间者,太山一毫芒。

我愿生两翅,捕逐出八荒。

精诚忽交通,百怪入我肠。

剌手拔鲸牙,举瓢酌天浆。

腾身跨汗漫,不着织女襄。

顾语地上友:经营无太忙!

乞君飞霞佩,与我高颉颃。

李白和杜甫的诗歌,在中唐不被重视,甚至有人还 妄加贬斥。韩翃写这首诗,热情地赞美了李杜的诗文,表现出强烈的倾慕之情。

本诗可分为三部分进行赏析。

前六句为第一部分。诗人开篇高度评价了李杜诗文,谴责“群儿”谤伤前辈,讽刺他们自不量力。“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这两句也被后世人凝练成了成语,广为传颂。“李杜文章在,光焰万丈长”两句,广为传颂,已经成为对两位诗人最准确的评论。

第二部分(从“伊我生其后”到“不着织女襄”),着重写韩愈对李杜的钦佩和敬仰,高度赞美他们的诗歌成就。这部分可以分三层去理解。第一层(“伊我生其后”到“乾坤摆雷硠”),诗人感慨自己出生在李杜之后,只好在梦中相见。尤其是读到李杜光芒四溢的诗歌时,不由追想起他们酣畅淋漓、挥毫写诗的情景,那种气势雄浑,就像大禹治水时挥动着大斧,使 山崖峭壁顿时崩劈,被阻隔的洪水瞬间倾泻而出,天地间回荡着山崖崩裂的巨响。第二层(“惟此两夫子”到“使 看百鸟翔”),写李杜二人坎坷生平。诗人认为是天帝要让他们不断地吟诵,于是,故意让他们经历苦难。他们就好像被剪断羽毛囚在笼中的鸟儿,悲伤地看着笼外百鸟自由飞翔。这里用了比喻,形象描绘了两人的坎坷一生。第三层(“平生千万篇”到“太山一毫芒”)六句,写李白和杜甫一生成就非常,著作等身,写下了千万篇如金玉一样优美的诗歌,但大多散佚,令诗人惋惜。诗人想那些诗篇大概多被天神派神兵取走了,留在人间的,只不过是泰山的毫末之微。这部分写得波澜起伏,诗人赞美、感慨、惋惜等情感也在回环曲折的行文中融成了一体。

第三部分(从“我愿生两翅”到最后),分两层分析,第一层(从“我愿生两翅”到“不着织女襄”),写诗人追随李杜。他希望自己能生出两翅,飞向极远的八荒之地追寻李杜诗歌的精神。诗人终于能和前辈诗人精诚感通,于是,各种各样的意境便进入心里:反手拔出鲸鱼的利齿,高举大瓢,畅饮天宫中的美酒,腾身遨游于广袤的天宇中,自由自在,甚至连织女制的天衣都不用去穿了。诗人在这部分用奇幻的想象,把李杜诗歌的意境写得出神入化,让人眼花缭乱。诗人想到去“八荒”寻找,表现他对两人的追慕之情,甚至到了狂热的地步。第二层是最后四句。诗人诚恳地劝朋友张籍,呼应标题。这层的大概意思是:不要总是钻在书堆中寻章摘句,构思经营,还 是一起向李杜学习,自由飞翔在诗歌的广阔天地间吧。

诗人用奇幻瑰丽的想象,使 读者仿佛置身奇幻世界探究冒险的感觉。笔力雄健,气势磅礴,意境奇伟壮阔。同时,诗文也成功运用了比喻、夸张等手法。

【后人点评】

清人朱彝尊:议论诗,是又别一调,以苍老胜,他人无此胆。(《批韩诗》)