成长的脚印作文1000字——皮皮作文网

【第1篇】

周末，当我走过电脑桌时，忽然看到了套叠放得整整齐齐的《仙剑》系列光盘，思绪不由得回到了过去，回到了已经走过的15年人生岁月。猛然发现，如果把我的人生比作路途的话，那么我的“偶像”们便是密密麻麻的脚印，而这第一个“脚印”便是“仙剑”留下的。

我刚接触《仙剑》时，才上五年级。那时的我，正处于爱做梦的年龄，于是《仙剑》系列中那一个个浩然正气、御剑九天的剑仙，便成了我的“偶像”。那时的我，每个周末一回到家，就会打开电脑，将现实世界的一切抛到九霄云外，让那一把把绚丽夺目的宝剑和那一个个主人公的爱恨情仇占据我的世界。那时候的我，天天在幻想，幻想有一天，也能仗剑为苍生；幻想有一天，也能踩着飞剑，体验“九天御风只影游”的逍遥与快意。于是，在那一位位我所崇拜的剑侠的“陪伴”下，我度过了人生中最爱幻想的年华。

两年过去，我告别了小学生活，告别了幻想的时代，随之一齐告别的还有我的那些剑仙偶像们。就在这时，NBA开始走进我的世界，湖人队的当家球星科比成了我的新偶像。那时的我，崇拜科比几近疯狂。他的球，我场场看，当湖人与火箭对阵时，我“冒着生命危险”，在我们这个“火箭迷”占了99%的班级里高呼：“湖人必胜，科比万岁！”甚至连当年科比与奥尼尔之间的恩怨这样的发生在“旧石器时代”的陈年老帐，我也把它翻了个底朝天。

这几年，NBA可谓是“牛人辈出”，比如说韦德、詹姆斯、安东尼、保罗、霍华德，当年许多红极一时的球星，如纳什、诺维茨基等人，虽说不上彻底退居二线，但离MVP可说是越来越远。而我，依然崇拜科比，而科比也没令我失望，他的球衣由于种种原因号换成了象征超越乔丹23号的24号，他的称呼由“小飞侠”改成了“MVP”，他的作风由当年单打独斗的“81分先生”成了如今的“playmaker”……科比一年一年在走向成熟，而作为他的fans，我也在变得成熟，就像科比一样，我也正以当年的崇拜个人主义英雄，而一变为如今的相信团队的力量。可以说，正是科比这位偶像让我从当年懵懂的“做梦少年”逐渐成长，逐渐成熟……

到了九年级，我的偶像成了叱咤风云的政治家。我的偶像既不是目前红得发紫的奥巴马，也不是意气风发的梅德韦杰夫，而是已退居幕后的德国前总理施罗德。他在波兰大屠杀纪念碑前的一跪，让我明白了该如何面对过去的错误；他坚决地向伊拉克战争说不，让我知道了什么是一个政治家应有的魄力与良心；他的那句“从没有人白给我什么，我的一切都是自己挣来的”，让我知道了人应该自立……如果说我的前任偶像让我成熟，那么施罗德教会我从如何做人！

我的“偶像”们就像一个个脚印，组成了我走过的人生之路，见证着我一天天地成长。

【第2篇】

虽已入秋，可是夏日的炎热毫无去意，抽空来到海边。感受大海的广阔和沙滩的柔软。我在沙滩上漫步，海风轻抚我的头发、脸颊，有一点凉意夹杂一丝丝的心旷神怡。不禁回头看见自己那一串有深有浅的脚印，记忆的大门又一次打开了……

于是往事在我眼前依依闪现。我乘坐“记忆时光机”回到以前。

那是4岁的时候，也正是我上幼稚园的时候。当时在和小伙伴郊游时，看到一位老奶奶。那位老奶奶穿得破破烂粒，浑身散发出一种臭味。当时我只觉得“眼不见不净”，离她越远越好。突然“啊——”的一声，我由于好奇回头看了一下，原来是她被同学们撞倒了。“倒霉，怎么正好撞在我后面？”我小声嘟囔着。我压着心中的怒火瞥了她一眼，示意她不要烦我，可她居然不识趣地抓着我的手顺着爬了起来，我惊叫了一声，然后就溜走了，当然她才再次与大地妈妈来了个亲密拥抱。到家后，我忿忿不平地向妈妈讲了这事，还想让她安慰我呢，谁知她却板着脸说：“你太过份了，任何人都是有人格的，我怎么会生出你这个不懂得尊重人的小孩啊？”接着妈妈就是一个星期没理我。

从那以后，我知道了任何人都是有人格的，都需要被尊重，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。

学会尊重，我生活的准则……

“记忆时光机”又继续前行，停在了我十二岁时。

我依稀记得那是个盛夏的夜晚，我们全家人坐在一起看电视，我看到很多大哥哥、大姐姐在一起练跆拳道，好生羡慕，于是向爸妈吵着要学。我兴致勃勃地到了跆拳道馆上课，才开始还好，可我就是属于“三天打渔，两天晒网”的那种，我越来越受不了老师那魔鬼般的训练，越来越面对不了老师严峻的考核，于是多次向父母反映，可他们却要我坚持。就这样，一向以“乖”著称的我终于有了平生第一次的逃课。我在道馆外的小花园内玩了半天，可这半天我却是如此的心不在焉，度日如年，终于到了六点，我开心地正准备往家走。可当我转身时，却发现父母站在我后面，我顿时感到无地自容，时间仿佛永远定格在那一刻。不知过了多久，一路上我们都没有说话，这让我不寒而栗。回到家，妈妈跟我说：“孩子啊，你平时一向都是不撒谎的，可这次为什么要骗我们啊？”爸爸伸手要打，妈妈连忙拦住了他，并帮我说着好话。从此，我便再也没有撒过谎。

诚信，自古以来便是中华民族的传统美德，是多少文人骚客的赞美对象，同是也是人们所向往的一种高尚品质。

具备诚信，我生活的准则……

“记忆时光车”开始了最后旅程，也就是今天。

我已是上初三的人了，以为对一切都很淡然，但事实却不是这样。那天，上英语课，英语老师发现我与石煜、倪菲她们错的一模一样，便问我是不是抄的石煜和倪菲的，我坚定地说“没有”，可我却发现老师的眼里是三分相信七分怀疑，对此我感到很气愤。我当时暗想：老师就是偏心。如果我是石煜，那老师就不会说我抄别人的了。我本来都不准备讲下去了，可是我同桌和前面的人硬在那里吱吱呀呀，说我抄石煜的作业，顿时，我心里委曲，就“哇“地一下哭了起来。后来想想，觉得自己也不对，为何我会和石煜犯一模一样的错误，我是否也要反思呢？其实，老师是老师，我必竟是学生，我与石煜错得雷同，老师怎么会不生疑呢？其实老师也是为了我好，防止我犯错误，掉进“抄作业”的深渊啊！天下，唯有教师是最伟大的啊！其实，最不懂事的还是我们学生！如果每个学生都能够做到作业不折不扣地完成，上课认认真真地听，老师又怎会与我们到了这般田地啊！

学会谅解，我生活的准则……

风很大，眼前吹起一个白色方巾，那样干净、简单、沉默……阳光很温暖，照在海面上，点点滴滴，斑驳闪耀。而我却一直很安静，时间在滴滴嗒嗒地走着。

【第3篇】

不知不觉，我已经在人生路上走过了15个春秋。蓦然回首，发现身后早已留下一串或深或浅的脚印。从昨天走来，向明天蔓延，我的思绪也随之飘飞。

说句不谦虚的话，我的朗读水平比较高。我自己都非常好奇，我是从何时爱上演讲、讲故事的？

也许这在我上幼稚园时便开始萌芽。每次放学回家，我便缠着妈妈讲故事给我听，一本故事书我总会要求妈妈讲好多遍才肯罢休。不久，我自己竟能将故事脱口而出，更吃惊的是当时的我还不识字。可能这已为我现在的朗诵水平奠下了基础吧。

进入了小学，我认识了汉字，每当自己在家读书时，总是声情并茂，摇头晃脑。妈妈笑着说：“这孩子挺有这方面的天赋的！”于是，我也更自信。可惜，一直没有展现的机会，有段时间，竟然兴趣顿消。

我第一次崭露头角，是在五年级时。那次，学校组织“小哥白尼杯·环保知识演讲大赛”。当我接到老师的通知后，又惊又喜，连夜在家背稿、朗诵。第二天，我自信满怀地站在了全校师生的面前。激动与兴奋驱散了胆怯，演讲稿脱口而出。靖江电视台现场拍摄，由于我精彩的演讲，赛后记者对我进行了采访，还在靖江新闻中播了出来呢！从那一次，我深深地爱上了演讲，每次演讲，我都将内心的情感表达出来，那种脱洒，那种淋漓，至今我还常常回味。

六年级时，全国故事大王比赛靖江选拔赛，学校推荐又我参加。我选择的故事是《八十一个爸爸》，这个故事涉及了农民、地主、县官这几个人物，难度也比较大。但为了能够参加全国大赛，我使出了浑身解数，经过近一个月的苦练，我能准确地把握好自己的情感。我一个人模拟出农民的老实、畏缩，表现出地主的奸诈，演绎出县官的贪心及县官父亲的老态龙钟。为了模仿老头子的声音，我有意弄哑了嗓子。

功夫不负有心人。那年暑假，我去沈阳参加了全国的比赛。我面对的评委不再是老师、学生，而是全国知名的主持人、专家学者。我克服住了紧张，在心里告诉自己：“勇敢些，抓住机遇，再过十几年后，你将坐到现在的评委席上！”想到这些，我顿时豁然，每个动作自然，到位，语音或扬或抑或清脆或沙哑。赛后，我捧着二等奖的证书，感慨万千。我爱讲故事，将自己全身心投入到了连绵曲折的情节中去，我从讲故事中得到了快乐、安慰。在伤心时，只要吟咏一句，我仿佛就回到了那美妙的境界，这是一般人不能体会到的。

进入初中以来，我曾三次获得朗诵大奖。不过拿奖不是关键，关键是我从朗诵中获得了快乐。

我的成长，有演讲、朗诵伴随，这一路，我不孤单，不寂寞。纵然成长中有那么多的烦恼、忧愁，纵然失去了许多童年本应拥有的嬉戏，我也能乐观地说：“我拥有了朗诵的能力，有了这些，我永远是个富有的人！”

就让前方的崎岖用故事和朗诵来填补吧。瞧，我身后的那串串脚印上不都留有它们带给我的欢乐吗？

【第4篇】

不知不觉，我已经在人生路上走过了15个春秋。蓦然回首，发现身后早已留下一串或深或浅的脚印。从昨天走来，向明天蔓延，我的思绪也随之飘飞。

说句不谦虚的话，我的朗读水平比较高。我自己都非常好奇，我是从何时爱上演讲、讲故事的？

也许这在我上幼稚园时便开始萌芽。每次放学回家，我便缠着妈妈讲故事给我听，一本故事书我总会要求妈妈讲好多遍才肯罢休。不久，我自己竟能将故事脱口而出，更吃惊的是当时的我还不识字。可能这已为我现在的朗诵水平奠下了基础吧。

进入了小学，我认识了汉字，每当自己在家读书时，总是声情并茂，摇头晃脑。妈妈笑着说：“这孩子挺有这方面的天赋的！”于是，我也更自信。可惜，一直没有展现的机会，有段时间，竟然兴趣顿消。

我第一次崭露头角，是在五年级时。那次，学校组织“小哥白尼杯·环保知识演讲大赛”。当我接到老师的通知后，又惊又喜，连夜在家背稿、朗诵。第二天，我自信满怀地站在了全校师生的面前。激动与兴奋驱散了胆怯，演讲稿脱口而出。靖江电视台现场拍摄，由于我精彩的演讲，赛后记者对我进行了采访，还在靖江新闻中播了出来呢！从那一次，我深深地爱上了演讲，每次演讲，我都将内心的情感表达出来，那种脱洒，那种淋漓，至今我还常常回味。

六年级时，全国故事大王比赛靖江选拔赛，学校推荐又我参加。我选择的故事是《八十一个爸爸》，这个故事涉及了农民、地主、县官这几个人物，难度也比较大。但为了能够参加全国大赛，我使出了浑身解数，经过近一个月的苦练，我能准确地把握好自己的情感。我一个人模拟出农民的老实、畏缩，表现出地主的奸诈，演绎出县官的贪心及县官父亲的老态龙钟。为了模仿老头子的声音，我有意弄哑了嗓子。

功夫不负有心人。那年暑假，我去沈阳参加了全国的比赛。我面对的评委不再是老师、学生，而是全国知名的主持人、专家学者。我克服住了紧张，在心里告诉自己：“勇敢些，抓住机遇，再过十几年后，你将坐到现在的评委席上！”想到这些，我顿时豁然，每个动作自然，到位，语音或扬或抑或清脆或沙哑。赛后，我捧着二等奖的证书，感慨万千。我爱讲故事，将自己全身心投入到了连绵曲折的情节中去，我从讲故事中得到了快乐、安慰。在伤心时，只要吟咏一句，我仿佛就回到了那美妙的境界，这是一般人不能体会到的。

进入初中以来，我曾三次获得朗诵大奖。不过拿奖不是关键，关键是我从朗诵中获得了快乐。

我的成长，有演讲、朗诵伴随，这一路，我不孤单，不寂寞。纵然成长中有那么多的烦恼、忧愁，纵然失去了许多童年本应拥有的嬉戏，我也能乐观地说：“我拥有了朗诵的能力，有了这些，我永远是个富有的人！”

就让前方的崎岖用故事和朗诵来填补吧。瞧，我身后的那串串脚印上不都留有它们带给我的欢乐吗？

【第5篇】                           

岁月的风铃，唤醒了我沉睡的记忆。蓦然回首，才发现成长中的那串串脚印已被岁月侵蚀得模糊不清。唯有那些关于脚印的故事，清晰如昨天。

两个脚印

小时候，我是在外婆家长大的。晚上，躺在外婆怀里，不是听她讲各种稀奇古怪的传说，就是缠着外婆一起数天上的星星。

那时候的我，十分淘气：每天等着外婆把地里的农活做完了，我便跺着小脚丫不歇气地闹着，要外婆背我去村口的小水沟看鸭子。每次下雨后，我是必须拉着外婆到地里去捉蚯蚓的。路很滑泥泞的乡间土路，外婆便很小心地背起我走向地里。

幼小的记忆里，是田地里外婆那两个清晰的脚印。

四个脚印

长大上学了，我的个头猛长起来，妈妈开玩笑说我的个头是见风就往上冒。外婆年纪渐大，也背不动我了。

我依旧爱听外婆讲的故事，依旧爱在晚上缠着外婆一起数星星，依旧爱在外婆那轻摇的蒲扇所散发的清香中入睡。只是随着年龄的增长，我渐渐觉得外婆讲的故事不如以前那样吸引人，星星也不如以前的明亮，开始向往着外面的世界，开始有意躲避外婆慈爱的眼神。但这眼神就如空气，时时围绕在我的身边，往往我在田野里奔跑跳跃时，回头会看到外婆在我背后追赶时那焦急的身影她担心我不小心摔倒而伤到身体。我的心中涌起一阵感动，转过身去，扶着年迈的外婆，深一脚浅一脚地向家里走去。

于是成长中的童年，便是田野里四个大小不一的脚印了。

五个脚印

又是几年，我也成了小大人，而年迈的外婆，腿脚逐渐不再灵便，走路时颤颤巍巍，不得不加了根拐杖来支撑。

处于青春期的我，面对外婆那几个翻来覆去的故事，早已听腻，外婆对我的叮嘱，我也开始当作一种唠叨而置之不理。终于要回城上学了，临走那天，外婆坚持要去果园给我摘水果。她艰难地拄着拐杖，一步一步向果园慢慢挪着，头上渗出密密的汗珠。看着外婆沧桑的身影，我再也忍不住泪水，奔上前去，扶着外婆走向一棵棵果树。

果林里，留下两个靠前的脚印，三个靠后的脚印……

两个脚印

一个暑假的早上，一阵急促的电话铃声把我从睡梦中惊醒。电话那头传来外公急促的声音：“孩子，你外婆病得很重，她昏迷时还一直喊着你的名字，你回来看看吧！”我的心忽然如针扎般疼痛：这些年在外地，只顾着自己学习生活中的那些喜怒哀乐，却不曾想起要给家乡的外婆打电话问候一声……

惨白的病房，衬得外婆的面容更加惨白消瘦。外婆侧卧着，静静地躺在病床上，嘴里喃喃地念叨着我的名字。那一刻，我似乎看到了曾经幼小无助的自己，依偎在外婆温暖的怀抱里的情形，不禁阵阵心痛。

以后的每天，我奔走于家和医院之间，给外婆送饭，给外婆做简单的辅助活动。我知道，有我的两个脚印陪伴，外婆的那两个脚印会不再孤独。