关爱生命作文400字

【第1篇】

什么是生命?生命的起点是希望,生命的终点是死亡,生命的过程是精彩,生命的本质是有意义。(设问式+蕴含哲理式开头,开篇亮出作者的观点,立场鲜明,吸引读者。它也是话题作文常见的开头形式之一。)

每当我们看见一个新生儿降临到这个世界上,我们仿佛看到了未来的希冀,这就是生命的希望(同一句话里,词语不能重复。);每当我们看到一位老人去世的时候,心里总会有一丝沉痛,这就是生命的终点给我们带来的苦痛;我们敬爱(应该为:心爱。孩子,我没想到你能写我。例如:敬爱的周总理)的金老师每天要忍受糖尿病的痛苦,可他还是那么乐观的面对生活,把所学的知识毫无保留的(动词前“地”)传递(传递奥运火炬,改为:传授。)给他的学生,这就是生命的精彩;伟大的音乐家贝多芬在双耳失聪的情况下,写出了举世闻名的《命运交响曲》,这就是生命的意义。(排比举例,从现实生活到名人故事,层次清楚。但是要注意词语搭配得当。)

作为青少年的我们,在家要尊老爱幼,在校要好好学习,这样才不愧对父母对我们的养育之恩,老师对我们的教育之情。(议论。)

人的生命是短暂的,所以我们一定要珍惜自己的生命,关爱自己的生命,让生命的旅程到处都有鲜花朵朵!(蕴含哲理+象征式结尾。寓意深刻,回味无穷!)

【第2篇】

今天是警营开放日,我和爸爸早早就来到市公安交警支队,参加校园记者活动。

我们先在会议室观看了关于交通安全的视频。视频上说:酒后不开车,开车不喝酒。如果酒后开车,最容易发生车祸。

然后,我们又来到监控室。通过监控器,我们可以清楚地看到焦作市所有路口的交通状况。如果有车辆闯红灯或违反交通规则,在监控室就可以及时发现,真是太先进了!阿姨还给我们看了发生车祸的录像,真是触目惊心啊!最后,我们还向交警叔叔学了交通指挥手势。通过叔叔的讲解示范,我们学会了“停车”、“直行”和“减速慢行”等一些简单的交通手势。我这才知道,原来一些简单的手势里包含这么多学问。

参观学习后,我感到交警叔叔、阿姨非常辛苦,无论寒风凛冽的冬日,还是炎热无比的酷暑;不管是刮风下雨,还是节假日,他们都要站在街头路口指挥交通,保障我们的出行安全。通过这次活动,我还学到了许多交通知识。以后,我要更加遵守交通规则,不闯红灯,过马路要走斑马线。我还要告诉我所有认识的开车的叔叔、阿姨:酒后不能开车,遵守交通规则。我们也要做到珍爱生命,把交通安全铭记心头。

【第3篇】

生命是什么?生命是坚持,生命是奇迹。因为生命,大海里随波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次,只有关爱生命,才能实现生命的价值。

记得有一次,我和妈妈在江滨公园放风筝。突然,一只蝴蝶在我的头上飞来飞去,我看着心烦,一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀,看它在我手中垂死挣扎,正当我想用力把它捏死时,妈妈连忙制止我:“快住手,蝴蝶虽小,也是一条生命。”妈妈的一句话让我羞愧地低下头,我慢慢地放开手,蝴蝶扑腾着翅膀飞走了,看着它,我仿佛看到一股强烈的求生欲望,令人敬畏。

还有一次放暑假时,我和表弟在楼下玩,表弟发现墙角有一只蜗牛正在往上爬,调皮的表弟拿了一根树枝往蜗牛身上一敲,只听“啪”的一声,蜗牛掉了下来,我们都以为它死了,就没理它。没想到过了一会儿再看,那只蜗牛又沿着原来的路线往上爬,虽然吃力,但好像有一股无穷的劲儿在它身体里。淘气的表弟又捡起树枝打算再来一次,我想起那只差点被自己捏死的蝴蝶,连忙阻止了表弟,表弟一脸不解。我跟他说:“蜗牛虽然不起眼,但也是一条生命,你看它从来没有放弃,我们要向它学习。”表弟似懂非懂地点点头,扔掉树枝。

海明威说过:“一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”也许这就是我们活着的意义所在。生命,值得我们每个人去关爱。

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