平安是福作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

法律与平安，有着密不可分的关系。法律是平安的基础，平安是法律的桥梁。只有守法才能平安，要想平安必须守法。法律就像一根线紧系着生命与安全。下面，我要为道家讲一个与我有关的法律故事。

那天，我接到口语培训班的任务前去一个十字路口做一个上午的“小小交警”。刚到那儿，看到眼前的情景不禁大吃一惊：一辆辆轿车呼啸而过，一 阵 阵 凉 风 吹过我的全身，那风儿卷起的灰尘弄得我连呛了好了几次。于是我便急忙走到我的“岗位”上，开始值起了班。一开始还好，不过到了后来遇到了两件棘手的事——

我本来在好好地“值班”，谁知“半路竟然杀出了个‘程咬金’”，――突然我看到了一个个子不高，顶多就十一、二岁，还戴着个墨镜，骑着一辆满载货物的直行车过来了。当时我二话没说就“嗖”的一个箭步冲到那人面前拦住了他，说：“小弟弟，看样子你应该没满十二岁吧，怎么能一个人在马路上骑着自行车呢？多危险哪，快回家吧。”那人非但不领情还拿下墨镜就喊：“怎么啦，怎么啦我今年就十二岁了，只不过比你矮半个头而已。再说了，我骑自行车怎么了，你管得着吗？”我本想好好给他讲讲道理的但定睛一看，那人竟是我们班的陈健同学，于是我便耐着性子说：“陈健同学，我们可都是守法好公民，虽然你已满十二岁，毕竟一个人在大马路上骑自行车太危险了，何况你这车上还满载物品。”说完他便向我道歉，并保证以后再也不回一个人骑着满载货物的车独自出行，我这才放过他。

我趁人流量少的时候，偷了一会儿小懒，欣赏着那公路两边的银杏树。那时是秋天，每一片树叶上，都像镀上了一层金漆。远远望去，整个银杏树几乎都是一片金色！啊，金色！是象征着光明与正义的金色！好像被金色笼罩的众生都是正义与光明的化身。但实际却不是这样——

金色，不管是被银杏的金色笼罩着的还是被太阳发出的金色的光辉笼罩着的，都是善良的吗？

事实证明——不是：我的注意力又回到了马路上，突然看见一对夫妇贼眉鼠眼的推着一辆装满水果的推车停在拉马路边，显然，他们是水果小贩。“为了自己的利益，不惜给人们带来不便的代价来到马路边贩卖。”这是他们给我的第一印象。你可能会问了，不就是在马路边贩卖嘛，能有多大的坏处？我可以准确的告诉你，这样的危害可大了：１、影响城市风貌。２、显得我市人民素质低。３、会给我市行动带来不便……等一系列问题。于是我二话不说，走过去劝说他们不要在这儿贩卖：“叔叔阿姨，请你们不要在这里贩卖，会影响到其他人，从而产生异议。更何况对我们的城市风貌也不好，相信你们也是这儿的一份子，所以，为了其他人特为了你们自己，请离开，谢谢。”
那对夫妇听了连忙附和道：“哦哦，我们知道了。”

　　平安，不仅为自己也为家人；法律，为了其他人也为了社会。遵法守法，从我做起。

【第2篇】

生活中有这样的人：他们有的失去了眼睛，有的失去了手臂，也有的失去了一条腿……而下午的一节课，让同学们体验了这样的生活。

伴随着清脆的上课铃声，宋杰老师走进教室，满面春风地对我们说：“同学们，这节课让我们一起做个有趣的游戏，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。宋老师在黑板上写下了四个醒目的大字——平安是福。这四个字在阳光的照射下闪闪发光。

游戏开始了，宋老师先找一位同学，用一条围巾遮住他的双眼，要求他由教室门口走到自己的座位上。这位同学由门口向自己的座位走去。此时，他什么也看不见，走得比较慢。因为他对这里的地形比较熟悉，所以在走的过程中并没有出现磕磕绊绊的现象，不一会儿就走到了自己的位置上。接下来，宋老师让这位同学再走到老师跟前。宋老师此时站在讲台的一角。这位同学走上讲台后，一会儿向左走，一会儿向右走，盲目地走来走去，一直没有走到老师跟前，引得同学们哈哈大笑。

接着，宋老师又找一位同学，用围巾绑住他的双臂，吩咐他：“作一下自我介绍，并帮我收拾一下讲台。”这位同学走上讲台，大声说：“我叫王明宇，今年12岁，请大家多多关照！谢谢！”然后，他扫视一下讲台，发现地上有根小棍，就想用双脚夹起来，试了几次，却怎么也夹不起来。老师又叫他把讲台上的铅笔拿起来在本子上写个字。王明宇试着用嘴叼铅笔，最后虽然把笔叼了起来，但怎么也摆不正铅笔，还掉了几次，逗得同学们捧腹大笑。

宋老师又叫我们作了几个残疾试验，结果我们尝试起来都较困难。宋老师意味深长地对我们说：“同学们，在生活中不但不能歧视残疾人，还要关爱他们，也要思考他们残疾的原因。除了先天性的残疾外，其他就是灾难带给他们的伤害，可能是车祸，也可能是打架斗殴……安全大于天，平安就是福。只要人人都献出一点爱，我们的世界就会变得更加美好！”

是啊，生活中退一步海阔天空，彼此间相互谦让、相互尊重，平安就会永驻人间！