我们的语文老师作文400字

【第1篇】

教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小,我好担心一阵风吹来老师就会离开这个地球,但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的周围。

有一次,吴老师带领我们学习《所见》这首诗时,要求我们写一写牧童捕蝉的片段。他并不是急于要我们立即完成,而是要求我们先想象一下生活中自己是如何捕蝉的。接着,他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞快上了讲台,他左看看,右瞧瞧,这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的蝉,这时我们更是大笑不止了。老师说:“我是叫你捕蝉,而不是砸蝉呢!”第二个上台的是王伟健,上台后,王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止,老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作,而且做得更加夸张。我们肆无忌惮地大笑起来。老师不再让同学表演,因为他害怕会有更雷人的事情发生。他决定自己来表演。吴老师猫着腰,眼睛紧紧盯着那只蝉儿,轻轻地挪动着脚,到了蝉的旁边,然后像闪电一样伸出右手抓住了那只蝉。老师逼真的表演,让我们一下就有了写作的灵感,同学们写的作文一个比一个精彩。

我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰富的知识,明白了许多道理。我深深地感谢我的语文老师。

【第2篇】

我们的语文老师姓杨,我们都叫他杨老师。杨老师是一个讲课妙语连珠,幽默风趣,对学生很严谨,还很爱国的男老师。

杨老师每次讲新课前都不用备课。每讲到一个成语时他都是用自己理解的意思来和我们讲的,并且讲得还很棒。如果有难写的字或难理解的词语或成语他都会编成一个小故事。比如那一次吧,我们正对练习题,有一题让我们写和刻不容缓意思相近的成语。有一位同学说:“千钧一发这个成语是和刻不容缓意思相近的。”老师说道:“你们知道千钧一发这个成语的意思吗?千钧一发这个成语比较难理解,我把它编成一个小故事你们听好了。”杨老师开始讲故事时全班同学都会聚精会神地听着。杨老师开始讲了,他说:“在教室的顶梁上,用一根头发吊着一个很重很重的东西,然后班长路过哪里,她突然发现头发要断了,她平常每分钟跑60米,今天以每分钟180米的速度跑了出去,如果她再慢一点的话就会把她压成一个小片片,最后就成了一张照片。”老师说完我们忍不住“哈哈”大笑起来,老师也不自觉地笑了。杨老师又说:“所以说啊,千钧一发这个词就表示情况非常紧急,紧急得不能再紧急了。”

这就是我们班的语文老师,一个幽默风趣的语文老师。



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