我们班的“59号”作文400字

我们班有58名同学,每个人都有自己的学号。而我们最喜欢的却是那位“59号”。你也许会问,你们班不是只有58名同学吗,怎么会有“59号”呢?这可是一个秘密。

你瞧,体育课上,“59号”正和几个男生在篮球场争夺篮球冠军,球场上的“59号”可真是身轻如燕、健步如飞呀!

我们班的“59号”博学多才。那一次,有几道题把我弄的稀里糊涂的,第二天,我就去问“59号”,只见他拿起手中的笔在纸上画来画去,给我讲的有声有色,很清晰易懂,使我一下就被点通了。“59号”告诉我不懂就要问,学问,学问,既要学,又要问。

“59号”可好了,还有次,我们学方程,得用χ来代替未知数,他生怕我们不懂,就为我们很形象的比喻来给我们讲解,他说:“χ就像反着写的括号,括号里的是未知数,用χ代表的也就是未知数啦!这样想来果然很像诶,也很容易记住。真是个善解人意的“59号”。

我们和“59号”一起可真幸运哪!他不但关心我们的学习、成绩而且也关心我们的品德,他是不允许同学说一句脏话,如果被他听到“格杀勿论”。

你们知道他是谁了吗?

告诉你们吧!他就是我们的数学老师---张老师,他就是与同学们打成一片,博学多才、善解人意、关心同学的“59号”。

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