有关我的老师作文600字

【第1篇】

我们的语文老师徐海霞徐老师长得很漂亮。

徐老师的皮肤很白,头发乌黑亮丽。鼻梁上架着一副眼镜,显得更加秀美可亲、仪表端庄。

徐老师外表最突出的地方就是眼神。从镜片后透出的眼神水灵灵的,还会像孙悟空一样,会七十二般变化呢!当徐老师的眼神指向调皮捣蛋这一类的人时,眼神就像刀锋一样。所有的坏家伙一见到这样的眼光,就会乖乖地做作业。当她看向钱雨诺她们时,眼神就像湖水一样清澈,连声音也是轻轻柔柔的。

徐老师不仅长相动人,还对我呵护有加。每当我的思想飞到九霄云外,飞到家里的电脑上时,徐老师就把我叫了起来,我的思想立刻以光的速度回来了;每当我被同学欺负时,徐老师就会主持公道,批评那个同学要友好相处,不能打人,从此那位同学就不打我了。每当我写字脑袋快要钻进书本里时,徐老师就会摸摸我的头,好像在说“把头抬起来哦”;每当我考试取得优异的成绩时,徐老师就会叮嘱我不能骄傲,要继续努力。其中,我印象最深刻的是那件事。

那一次测验,我得到了第一,就忘乎所以。上课时听讲没有以前认真了,作业可就马虎了。不仅字迹潦草,而且还漏写词语。课间,徐老师把我叫到了办公室里,

“沈均则,你有没有感觉到自己有些变化呀?”

我想了想:完了完了,最近太骄傲,被她发现了,不是反思,就是练坐。怎么办?招还是不招?正在犹豫不决的时候,我抬起头,正巧碰上徐老师的眼神。她的眼神透着关怀,充满着期待,定定地看着我。我情不自禁地说:

“是的”

徐老师说:“你不要骄傲,要继续努力。别忘了,智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益。要记住这句话,不然,你的成绩一定会下降的。”

听了徐老师语重心长的话语,我重重地点了一下头,说:“老师,您的话我一定会记住的。”

十年树木,百年树人。老师,您像寒冬里的一团火苗,温暖着我;您像沙漠里的一泓清泉,滋润着我;您像知识海洋里的一缕春风,教化着我。在您的细心呵护下,我一定会茁壮成长的。

【第2篇】

  十年树木,百年树人。似一缕茶叶清香,如一抹清晨阳光,谆谆教诲,心中荡漾……
题记

我现在的班主任姓臧,叫臧雪,教我语文,她是一位年轻的女老师。开学头一天,臧老师就给我留下了很深的印象:白皙的皮肤似棉花,但又比棉花娇嫩。似雪,但又比雪透亮。漂亮的瓜子脸嵌上双不大不小的眸子,眉间越发流露出自然与真诚,加上微笑的嘴巴,显得多么端庄儒雅!
         
相处一段时间下来,你要问臧老师的特点,那可有的说——

         特点一:清新风趣似薄荷
         
臧老师每讲一堂课,总能让我们哄堂大笑,并更加能让我们注意力集中,鼓励我们认真学习。比如有一次,我们班的徐然上课走神了,眼睛一直呆呆地望着臧老师,臧老师发现了,并没有立即批评他,而是提出了一个和课文有关的问题,接着,望了望徐然,盼望的说:“很好,徐然,你来回答!”徐然慢吞吞地站了起来,支支吾吾了半天也没说对,臧老师失望道:“唉,你用期盼的小眼神望了我好久,仿佛在说:‘老师,我会!’我还以为你真会呢!”我们听了,望着徐然笑了好久,徐然也不好意思的笑了,一屁股坐下去,开始认认真真听课。
         
特点二:温润柔和如蜂蜜
         
臧老师对我们可温柔啦!有时候,我们女生去请教臧老师一些问题,臧老师都会仔细聆听我们的问题,然后不急不慢地思考片刻,再用温柔的声音娓娓动听地讲出自己的想法。她一边讲,一边还绘声绘色的用眼神和动作比划,讲得头头是道,我们一下就明白了。讲完,臧老师还亲切地问道:“听明白了吗?”直到我们点点头,她才露出满意的微笑。
        
特点三:怒火冲天像辣椒
        
当然,再温柔的老师也不能容忍男生们的顽皮。比如那次,我们要看一个比较长的视频,可我们班的电脑有故障,看不了,只好到八班去和八班同学一起看。八班本来人就多,我们一去,更显得乱哄哄的。臧老师一再强调要保持纪律,可我们班的男生丝毫没有听进去,依然我行我素。这下可把臧老师惹毛了,她三步并作两步的冲到男生们面前,,指着他们说:“不想看就都给我出去,下课全到办公室来!”臧老师当时的样子,谁见了都会觉得害怕,男生们更是吓得魂飞魄散!天哪!臧老师一生气简直太可怕啦!
        
特点四:平淡普通同温水
        
臧老师气一消,立刻就恢复了往常笑眯眯的样子,把刚才的事地抛到九霄云外。与其他年纪大一点的老师截然不同的是,臧老师经常放下老师的架子。在我们写作业时,与我们一样,坐在凳子上,将手端正地搭在桌上,和我们一起讨论题目。也可能在我们聊天时,她过来插几句,开开玩笑。这时候,臧老师和我们不在时“师生”这种特别的关系,而是普通的朋友关系,我们可以无话不谈,而且丝毫不紧张。
        
这样既端庄又活泼,既严厉又温柔,既亲切又幽默的臧老师,我们怎能不喜欢呢?
        
这就是我的老师!

【第3篇】

老师是一盏路灯,为我们照亮前方;老师是一支蜡笔,在我们空白的脑海里挥了几笔,使我们活得光彩;老师也是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。借着这次习作的机会,我想对所有的老师说:“你们辛苦了!祝你们叫世界快乐!”

我的老师有一头短发,一双又大又明亮的眼睛闪着智慧的光芒,说话的语气很和气,很温柔,同学们都很喜欢她。对了!她就是培育了我们5年的班主任——蔡老师!

记得有一次,我们班的一名同学,从单杠上摔了下来。老师听到了这个消息,放下了手头的一切工作直奔操场。那位同学的手,好像骨折了,老师焦急的走来走去,一会儿是联系同学的父母,一会儿又是叫同学来安慰这位受伤的人员……,我们清楚地看见老师额头上已经出现了许多细密的汗珠,此时此刻,即使是平常很调皮的孩子,现在也都感受到了老师的爱。这爱,像大山一样雄伟;这爱,向天使一样纯洁;这爱,像小溪一样清澈……老师就像自己的父母一样,时时刻刻都在关爱着每一位同学。

我还记得以前,我们都很胆小,都不敢举手发言,但每一次,蔡老师总是鼓励我们,夸奖我们。渐渐的,我们的胆子越来越大,后来就敢和老师们交流,说笑了。这多亏了老师当年的鼓励呀!没有老师,就没有今天的我们!

蔡老师,谢谢您培育了我们5年。您的无私奉献可以和父母一拼了!每天晚上,您都要改作业改的很晚,而且,我们犯的错误总是一而错,再而错。可您总是没有放弃过任何一个孩子!再此,我还想说一句:老师!你辛苦了!为了教育我们这批小捣蛋,您花了不少功夫吧!给您添麻烦了!忠心祝您节日快乐!

您养育之恩,我们所有孩子都不会忘记的!因为,这是除了亲人们的爱,唯一一个,能像爸爸妈妈一样的人了!谢谢您!

【第4篇】

“啊,每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”这是歌曲《每当我走过老师的窗前》的歌词,也是我,想对我最敬爱的老师——林菊老师的话。

林老师身材苗条,扎着一条乌黑浓密的马尾辫,有一双炯炯有神的大眼睛,脸上,总是洋溢着幸福的微笑。她教学有方,

无论什么课文,古诗,她都可以很好的给同学们诠释内容,而且,无论我们班里乱成什么样,她都可以“温柔”地管理班级。她还经常给我们讲一些小故事,让我们懂得一些人生道理,让我们懂得如何做人。

林老师很关心学生。有一次放学了,天空中乌云密布,忽然下起滂沱大雨来。我们只得在走廊里等待爸爸妈妈来接送。一开始,走廊里还很有多人陪我玩,觉得并不孤单,可是,逐渐地,家长越来越多,陪我的同学越来越少,可是我妈妈还没来。我望着外面的路,心里越来越急,我便自慰起来:没事的,黄毅,只是你妈妈在来的路上堵车了或者家里有点事,现在才出发呢,没事的,随着同学慢慢地减少,我的心里越来越急。

慢慢的,只剩下一个同学了,我的心里更急了,我只得和他玩。可是,不久,他的爸爸来接他了,就只剩下我一人了。我孤独地坐在走廊边,静静地等待。“咚咚,咚咚。”楼道里传来走步声,我走去一看,原来是林老师刚做完工作准备回家。林老师看我还没回家,她就陪我在走廊里等妈妈。

林老师看到我,问我:“妈妈还没来吗?”我点点头。只见老师走到走廊里,默默地和我站在一起躲雨。我们沉默了很久,我的心里想:怎么我遇上老师和我一起躲雨了,真尴尬啊。不行,我要找一个话题,打破这个僵局。我脑子里飞快地旋转着,寻找着一个我们可以畅聊的话题,可是,我却想不到。我们又沉默一会,老师开口了:“你需要电话么,打给你妈妈吧,看看她到哪了。”我欣喜万分,一边点头,一边接过电话,打了起来。只是,电话那头不是妈妈的话,而是冰冷的“滴滴,滴滴’’声。我挂断电话,沮丧地把电话交给老师。老师安慰我:“别急嘛,说不定你妈妈一会就来了,我陪你吗!别担心。”老师的话,像一股暖流,流进我幼小的心田,滋润了我,让我一瞬间觉得,老师,是我的另一个妈妈。

我的话多起来,与老师聊了一些家长里短的事起来,还时不时传出一些笑声。不知不觉,妈妈来了,妈妈不好意思地跟老师说:“对不起啊,给您添麻烦了,实在对不起,家里有事,现在才赶来。”“没事,这孩子挺乖的,没事。”老师笑着回应。我高兴地上了妈妈的车,回家了。我回头望了望老师,我看到老师往另一个方向走去,那里有一个年轻男子和一个小孩子在等她,一瞬间,我似乎懂得了什么。

回家的路上,我一边回想着和老师聊天的情景,一边唱着小歌:“啊,每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”

【第5篇】

从幼儿园到现在,已经有许多的老师带过我。但在众多的老师中,我最喜欢的还是现在的班主任——陈老师。

她有一双明亮的眼睛,只要有同学在做小动作,她使个眼神,同学马上就不动了,看来她的眼睛会说话呢。陈老师有一双灵巧的手,看,她在黑板上写的字多漂亮啊,在批改作业时是多么细心呀!记得上学期抄写生字和词语,我忘记写词语,陈老师还是给我打了一百分和一个大大的笑脸,旁边写着三个字——还有呢?看到这些我脸红了,感到很惭愧,感谢她没有批评我,反而给了我鼓励。从那以后,我再也没有犯过这样的错误了。

陈老师不光在学习上指导着我们,平常也时时关心着我们。我是一个胆小的人,她知道后就每天让我上课前去讲台上带同学们读书,锻炼我的胆量。班级讲故事的时候,只要我举手了,她就第一个喊我起来讲故事,还奖励一支铅笔,说我讲得很好,声音洪亮,完全战胜了自我,听得我心里信心百倍。后来她连续两年让我参加了县级三好学生的演讲比赛,去年我被评为县级三好学生,今年我的演讲得了第一名,拿到了县级优秀班干部奖状,我好开心,我相信陈老师比我更高兴。

陈老师更像妈妈一样爱护着我们。这次期末考试,我的数学没有考好,老师在班级群里公布了分数,我的数学只得了93分,看到分数后我难过地哭了,从来没有考过这么差的成绩。陈老师知道了,在群里说:“丁加的语文考了全年级第一,应该很知足了,我为他点赞。孩子不是圣人,总有粗心的时候,一次没有考好不要伤心,吸取教训再努力吧!”看到这里我又哭了,不过这次流的是感动的泪水。就因为我“好哭”,一次我作业忘记交,打电话给老师的时候,我说话带了一点哭腔。陈老师说:“你怎么哭鼻子了?你是个男子汉,男子汉是不哭的!”听了这些话,我心里告诉自己,一定要做个真正的男子汉,不轻易流泪了。

我感谢陈老师,像妈妈一样关心我,鼓励我。我以后一定要好好学习,以更好的成绩来报答我们的好老师。

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