我的班主任作文500字
作者：小丸子 时间：2017-09-29 12:07:38 我要投稿！
【第10篇】
【我师?我友！】
她，年纪轻轻就做了我们的班主任 ；她，年纪轻轻就把我们班管理得井井有条；她，年纪轻轻就让我们对她充满无限敬畏与喜爱！她，不简单！她乃我们的班主任兼数学、政治老师。
一头乌黑发亮的披肩秀发；一双炯炯有神且会说话的眼睛；一张能说会道的樱桃小嘴。弯弯的眉毛，高高的鼻梁，完美的勾勒出了她清秀的面颊。
幽默乐观，她的个签。记得有一次上课，说到了“长短比较”这一话题。于是她叫上去一个同学，和她“比长短”，她这可是“搬起石头砸自己的脚”。为什么这么说呢？因为她竟然没有那个同学“长”！在我们的偷笑声中，她乐呵呵地说道：“这些小细节就不要在意了。比如说我是1.65，她是1.61，我比她高......”“应该我是1.65才对。”她话还没说完，她旁边的同学就嘀咕道。“哈哈！哈哈......”同学们笑了，她也笑了......
严肃认真，她的名片。别以为她只会跟我们笑，有时候，她也会很严厉！“这个题的答案是多少？”她“两眼放光”的看着我们，期待我们说出正确的答案。“......”不料想我们根本不理她。她发威了：“你们一个个都在干什么？上课都在睡觉吗？这么简单的题都不会？......”老班一发威，吓死个人嘞！我们只要一做计算题或她讲过的题，她的要求更加严格，连格式都不允许错！
工作勤恳，她的头衔。她呀，工作起来可真是不要命呀！有次她脚扭伤了，据说很严重，歇了一两天后，又一瘸一拐的来给我们上课了。在快考试的前几天的时候，她感冒了，头疼的厉害，但依然还坚持给我们讲题，后来，她还是请了假。每次她只要一请假，我们都特别想她。
她，风趣幽默；她，工作认真；她，爱岗敬业。她，我们的老师，我们的朋友！这样的良师益友你可否羡慕？
【第11篇】
每个班都有“班主任”这一个职位，一般都由有能力者来充当。我们班的班主任，她是个大才女。她在网上写了许许多多的优秀文章，而且她的字也写的很好看。
她拥有一头中长发，她看起来很年轻，有时温柔如水，有时“勇猛无比”；她有时像一个知心大姐姐，有时像不可侵犯的严厉老师；她有时爱与我们开玩笑，她有时会变得严肃无比。
我们班是一个处于中游状态的一个班级。老师有时看见我们很懒散便训斥我们，我们虽然心里不舒服，会埋怨她，但其实我们心里都知道老师都是为了我们好。毕竟，我们学好了，她也不会得到什么奖励，我们没学好，老师也没有什么失去的，大不了，老师还可以再教下一批学生。可我们呢？考不上好高中，我们的一生可能就一直处于下层阶级的劳动人民了。她见我们对自己的前途漠不关心，会告诉我们步入高中，大学以后的我们会有多精彩，然而，她还把只读了中学以后的悲惨生活与过上幸福生活做对比，借此来激起我们同学们的斗志。
然而，成绩差的同学仍然不知悔改，成绩好的人仍保持着自己应有的水平。而那些成绩不高不低的同学，总会被老师点名，当他们做的不好的地方，会提醒，当他们我进步时，会鼓励他们。老师一直在背后鼓励我们，支持我们。
这种老师是绝无仅有的，老师谢谢您，来到了我们班，我们会好好努力，不让你失望的！
【第12篇】
我有一个表面严格而内心温和善良的班主任——程老师。
她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，一个挺拔的鼻子。还有一张能说会道的樱桃小嘴。使人一见就留下深刻的印象。她给我们上的课也使人记意犹新。
记得那是星期二的第一节是数学课。老师给我们上循环小数这一课时，我们都有气无力地扒在桌子上，显得很没有神气。程老师见我们这个样子，为了提高我们兴趣，就指着黑板上的一个数字说：“这个数字是混循环小数，因为这个数字没有循环，所以是混进去的，就叫混循环小数。”经过老师的一句简简单单的话，一个简简单单的字，马上提高了我们的兴致。个个都变得精神抖擞。
我们的老师不但在课堂上讲得绘声绘色，而且在生活中也给了我无微不至的关爱。
那是一个烈日当空的中午，我们开始上体育课了，这一节课的任务是跑800米。跑步开始了，我们全班都在气喘吁吁地跑步时，不幸的事情发生了，我的脚一不小心地给扭了。一时间的脚开始剧痛无比，但我还是坚持跑下800米，跑完后我向体育老师讲诉说“我的脚扭了可不可以不上了。”经过体育老师的批准后，我一瘸一拐地走向教室，不一会儿程老师闻讯起来了，关心地问我；“你的脚好了吗？”我点点头。一会儿我心中的暖流涌上了我的心头。
这就是我善良可爱的班主任，她教导我怎样做人，她就是我的班主任。
【第13篇】
我有一个表面严格而内心温和善良的班主任——程老师。
她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，一个挺拔的鼻子。还有一张能说会道的樱桃小嘴。使人一见就留下深刻的印象。她给我们上的课也使人记意犹新。
记得那是星期二的第一节是数学课。老师给我们上循环小数这一课时，我们都有气无力地扒在桌子上，显得很没有神气。程老师见我们这个样子，为了提高我们兴趣，就指着黑板上的一个数字说：“这个数字是混循环小数，因为这个数字没有循环，所以是混进去的，就叫混循环小数。”经过老师的一句简简单单的话，一个简简单单的字，马上提高了我们的兴致。个个都变得精神抖擞。
我们的老师不但在课堂上讲得绘声绘色，而且在生活中也给了我无微不至的关爱。
那是一个烈日当空的中午，我们开始上体育课了，这一节课的任务是跑800米。跑步开始了，我们全班都在气喘吁吁地跑步时，不幸的事情发生了，我的脚一不小心地给扭了。一时间的脚开始剧痛无比，但我还是坚持跑下800米，跑完后我向体育老师讲诉说“我的脚扭了可不可以不上了。”经过体育老师的批准后，我一瘸一拐地走向教室，不一会儿程老师闻讯起来了，关心地问我；“你的脚好了吗？”我点点头。一会儿我心中的暖流涌上了我的心头。
这就是我善良可爱的班主任，她教导我怎样做人，她就是我的班主任。
【第14篇】
有人说最美的是缀满星星的夜空，有人说最美是夏天雨后的彩虹，有人说最美是蓝天上变化万千的云朵，而在我眼里最美的是您，我的班主任吴老师，说您美并不是说您长相多么美，而是说您内心很美。
升入四年级的时候，我们的班主任语文老师换了您，记得您刚到我们班的时候，班级的捣蛋鬼们并不把您放在眼里，上课乱串，不举手发言，您并没有大声斥喝，而是经过对同学们的了解制定了您的法宝——加星扣星，使我们班级纪律日夜变好，上课大家都积极举手发言，小捣蛋们都不再调皮了。
您的语文课总是讲得那么精彩，每次说到课文里的故事，您总会讲出很多故事让我们大家都跟着你的故事进入角色。记得有一天下午语文课的时候全班大多数同学都无精打采，趴在桌上，您便用您的幽默语言使课堂的气氛活跃起来，让整个课堂变得生机勃勃。您不仅传授我们知识，还教育我们怎么做人。学校里的任何活动您都用心的组织我们积极参加，比如现在我们练习的足球操，在您的带领下我们通过了初赛，进入复赛。每当有同学学习成绩明显下降时，您都会把我们叫到身边耐心的询问什么原因导致的，并不惜花费自己的休息时间教导我们怎样解决难题，排除困难。
吴老师您虽然是到我们学校交流的老师，但是我们喜欢您，我希望您不要调走，一直把我们送进初中。老师，也许在您教的学生中我不算是最优秀的，但是您在我的心中永远是最美的，吴老师您辛苦了！感谢您对我们的教育！
【第15篇】
我的班主任是一位热爱集体，关心学生的好老师。在众多老师当中，我最喜欢她了。
她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，还带着一副眼镜，说起话来，路出洁白的、整齐的牙齿。下面就请你们听一听，我们班主任感人的事迹吧！
有一天放学后，下起了大雨，我没带雨伞，而且妈妈还告诉我今天让我自己回家。我正着急的时候，老师向我走了过来，并问我为什么不回家。我向老师说明了原因。正准备回家的班主任老师，立即把伞递给了我，然后笑着说：“这是我的雨伞，你拿去用吧。对了，快点回家，别让妈妈着急！”当我发现老师只拿着一把伞的时候，我不想要。可老师说他有办法，我就欣然接受了。借助老师的雨伞，我平安地到家了，身上没有一点雨水。我想：明天一定要好好谢谢老师，想着想着，情不自禁地笑了出来。
第二天，我高高兴兴地去上学，一进教室，就听见同学们七嘴八舌地议论。我问一位同学是怎么回事，她伤心地告诉我：“老师是因为昨天着凉了，所以不能来上课……。”听了这话，我刚才那股高兴劲，一下子跑到了九霄云外，眼泪像潮水一般涌了出来。
我知道，如果不是因为我，老师根本就不会得病。都怪我，如果当时不要老师的伞，和同学一起回家也行，我真后悔。
我的老师就是这样一个关心学生的好老师，一位伟大的老师。