下雪了300字作文三年级

【第1篇】

冬天的早晨,雪花像调皮的小精灵一样落下来,地上已经铺了一层雪毯。大雪飘了好一会儿才停下来,这就像给大地裹上了一层厚厚的棉被。小朋友们纷纷穿着棉袄来到雪地里玩了起来,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滚雪球。 

小红滚了一个大雪球,把它当做雪人的身体,小雪球当做雪人的脑袋,拿来胡萝卜当雪人的鼻子,把石子当做雪人的眼睛,拿起糖葫芦插在雪人身体两侧,当做雪人的手臂。她看了看,感觉还少点什么,于是跑回家拿来了铁桶,踮起脚尖,把铁桶扣在雪人头上当做雪人的帽子,这样一个完整的雪人就做好了。 

远处的小强和小苏在打雪仗,小苏抓起一个雪团,瞄准小强,使劲向小强扔去,小强一躲,雪球只是轻轻的蹭了小强肩膀一下。说时迟那时快,小苏还没反应过来,小强就抓起一团雪扔向小苏,哈哈!打中了!他们在雪地里你追我赶玩得很高兴。 

雪地里充满了欢声笑语! 

教师评语】文章开头巧妙运用修辞手法,使语言更加生动优美。小朋友们打雪仗的场面描写非常生动,运用动词,不仅使人物动作更加详细具体,还使人物形象更加鲜明,非常棒!在描写堆雪人时,动作再详细一点会更棒!

下雪了

【第2篇】

寒冷的冬天,天上飘着鹅毛大雪,像一群翩翩起舞的小精灵,雪花落到大地上,好像给大地铺了一块地毯。小朋友们看见下雪了,高兴的手舞足蹈。没过多久,雪停了,小朋友们穿上了棉袄,到雪地里玩雪,他们有的滚雪球,有的打雪仗,还有的堆雪人。

小明在滚雪球,他滚的雪球越来越大,滚了雪球后,准备和他的好朋友去堆雪人。小红滚了两个大小不一的雪球,来当雪人的身子和头部,他找来一根胡萝卜当作雪人的鼻子,拿起石子,当做雪人的眼睛和扣子,又买了两串糖葫芦当雪人的手臂。小红看了看,觉得好像还缺点什么,于是她找来一个水桶,踮起脚尖,把水桶扣在雪人的头上当雪人的帽子。小红看着自己堆好的雪人,自言自语的说:“多么可爱的雪人啊!”

远处的小丽和小刚他们正在打雪仗呢,小丽弯下腰,抓起一把雪就向小刚扔去,小刚连忙躲开,不巧小刚被打中了。他们你追我赶,玩的不亦乐乎,雪地里充满了欢声笑语!

【教师评语】文章开头运用排比句、巧用修辞手法,使语句更加生动优美。通过动作描写将小朋友堆雪人的场景描写的很详细,后边打雪仗的场面也通过语言和动作描写刻画详细一点就更棒了!

【第3篇】

寒冷的冬天,天上下起了鹅毛大雪,雪花像小天使一样纷纷从天而降,地上的雪像给大地披上了银装,小朋友们看到雪心里乐开了花。不久,雪停了,小朋友们穿上厚厚的棉衣来到了雪地里,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的滚雪球。 

小明在滚雪球,雪球越滚越大,他滚了雪球要和好朋友小红一起去堆雪人。小红滚了两个大小不一的雪球,大的来当做雪人的身体,小的当做雪人的头部,她跑回家拿来两串糖葫芦插在雪人的身体上,当做雪人的手臂,又找了一根胡萝卜和一个辣椒,分别当做雪人的鼻子和嘴巴。雪人堆好以后,她觉得还缺点什么,于是她跑回家把水桶拿来,踮起脚尖把水桶扣在了雪人的头上,小红看到自己做的雪人,开心极了,高兴地说:“多么可爱的雪人啊。” 

远处,小美和小刚在打雪仗,小美捧起一把雪,瞄准对方使劲扔了过去,小刚也不甘示弱,他们你追我赶,玩的可开心了,他们说:“真希望每天都和今天一样啊。” 

雪地里充满了欢声笑语! 

【教师评语】文章巧妙运用修辞手法,使语言更加生动优美,在描写小朋友们堆雪人和打雪仗的场景时,用上动词把他们的动作描写详细会使场面更加精彩!

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