有关纸杯煮蛋的500字作文

【第1篇】

纸杯煮蛋

今天我们做了一个实验——纸杯煮蛋。

我们准备了实验器材:酒精灯、蛋、纸杯、支架和打火机。实验开始了,我们先在纸杯里装上适量的水,然后把蛋放到纸杯里,把酒精灯点燃后装上支架,把纸杯放在支架的上面,把酒精灯放在支架下。刚开始,我们还以为纸杯会烧掉。过了一会儿,纸杯还没着,我往杯里一看,里面水沸腾正冒水汽,不一会蛋熟了。我问老师纸杯为什么不会烧掉,老师说:“纸的着火点比水的沸点高,纸杯中的水吸收了纸杯的热量,所以水会沸腾而纸杯不会被烧掉。”

听了老师的解释,我终于解开了这个实验之谜。

我回家也要试着做这个实验。

评语:习作叙述条理清楚,纸杯煮蛋的过程较分明,如果能将自己当时的心理感受写出来会更棒!

【第2篇】

纸杯煮蛋

今天,我们在教室里做了一个实验——用纸杯煮鹌鹑蛋。我想:以前是用锅来煮蛋,现在怎么用纸杯来煮蛋,能不能把纸杯烧掉呢?准备的器具是一个纸杯、一个酒精灯、一个打火机、一个用铁丝围成的支架和一个鹌鹑蛋。

首先,老师让罗飞扬去拿纸杯装水,装的水一定要少,不要太多。开始放蛋了,老师拿着打火机点火,把装蛋的纸杯放入铁支架的上半部分,然后,我们要等一等,我在心里想:咦,怎么没把纸杯烧掉呢?只要不把火碰到纸杯的边上,就不会烧掉。后来,老师把两张纸放在纸杯上,纸杯里的水竟然“咕咚咕咚”地冒起了大气泡。我们又等了一会儿,鹌鹑蛋煮熟了,就可以吃了。

这是什么原因呢?老师说:“纸的着火点比水的沸点高,纸杯中的水吸收了纸杯的热量,所以水会沸腾而纸杯不会被烧毁。”我明白了。

纸杯煮蛋这个实验真好玩!我回家也要做这个实验。

评语:仅仅是好玩吗?从中你有没有得到什么启发呢?如果与今后的学习生活再联系起来会更棒!

【第3篇】

纸杯煮蛋

今天我们在教室里做了一个实验——纸杯煮蛋。

一听这个作文题目,我就想:纸杯怎么能煮蛋呢?准备的实验器具有:鹌鹑蛋、纸杯、支架、酒精灯和打火机。“就这几样东西还能煮鹌鹑蛋?”我好奇地问。

实验开始了,老师让一位同学去接水(适量),再拿出支架放在酒精灯的上部,然后,点燃酒精灯,再把鹌鹑蛋放在纸杯里,把纸杯放在支架的上部。老师让一桌同学来看,轮到我看的时候,我看到纸杯里面只有两个泡泡,1分钟过去了,两分钟过去了······老师又让我们看,我又看到了有很多泡泡了我数也数不清了,纸杯下面都黑里,我心里想:“纸杯会不会烧糊了呢”老师说:“鹌鹑蛋熟了,谁吃呢?”老师最后还是给了周宇、罗飞扬。

后来,老师为我们揭开了谜底:“纸的着火点比水的沸点高,纸杯中的水吸收了纸杯的热量,所以水会沸腾而纸杯不会被烧毁。”

我像回家也和小伙伴们做这个实验,好有趣呀!

评语:整篇习作重点突出,叙述了实验的全过程,如果能在过程中加入你的心理活动会更棒!

【第4篇】

纸杯煮蛋

今天,我们做了一个实验——纸杯煮蛋。我想:平时我们都是铁锅煮蛋,为什么要用纸杯煮蛋?用纸杯煮蛋纸杯肯定被烧焦,那还煮什么蛋呢?老师葫芦里究竟卖的什么药呀?(疑问句引起下文!)

老师准备了实验器具:蛋,即一枚鹌鹑蛋,哦,原来不是鸡蛋呀!纸杯一个、酒精灯一台、打火机一个和一个用铁丝搭成的支架。就用这几样简陋的东西就能煮蛋,骗人的吧!(疑惑!)

开始实验了,老师让罗飞扬同学拿纸杯装入适量的水,把事先准备好的鹌鹑蛋放入水中。用打火机点燃酒精灯,装上支架,把已经放入鹌鹑蛋的纸杯放在支架的上部,我很担心,十五个吊桶打水——七上八下:纸杯会不会破呢?搞好后,就等待着鹌鹑蛋什么时候熟了。一分钟、两分钟,水里出现了两个小泡泡。十分钟,十五分钟,水里的泡泡的越来越多了,还冒着热气,老师用纸盖在上面,几分钟后,纸竟然湿了。到了二十多分钟,鹌鹑蛋熟了,发出了诱人的香味。可纸杯下已经出现了一个“小黑洞”,我本以为这纸杯底下已经破了,用手一摸才知道,没有破,只是纸杯底下有一些黑色的灰。

纸杯为什么没破呢?为什么还能煮蛋呢!我心中充满了问号。哦,老师告诉我们:“纸的着火点比水的沸点高,纸杯中的水吸收了纸杯的热量,所以水会沸腾而纸杯不会被烧毁!”我心中的问号终于解了。

纸杯煮蛋真有趣,回家一定也做一做这个实验。

评语:小作者有一双慧眼,善于观察,再加上大量的心理活动,使文章增色不少,努力!