我的语文老师作文450字

【第1篇】

    在我的记忆中,有一个永远抹不去的影子,那就是我们的语文老师——-任老师。

    任老师秀丽端庄,一头美丽的黑发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙衬托出洁白的脸庞,嘴角微微上翘,好像在微笑,洋溢着无限的喜悦。

    任老师对待工作很有责任心。记得有一次我们开展班队活动。任老师一个劲地忙前忙后,像一只勤劳的蜜蜂,一会儿问问这个同学台词有没有背熟;一会儿看看那个同学动作有没有到位。这边的主词稿还没有,她就加班加点地赶做;那边的动作还不到位,她就一遍又一遍不知疲倦地做着示范。一个班队活动足足准备了一个星期。开始前,任老师还不放心地排练了一遍。正是因为任老师这样的认真负责,使这次班队活动开展的十分顺利,圆满结束。

    夜晚,在灯光下,老师还在紧张地工作。打开备课本,不停地写着什么,仿佛只有天上的星星,才知道她还在默默地工作。为了我们,老师愿作铺路的石子,架桥的螺丝。

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的谆谆教诲,我终生难忘。

指导老师评语:

文章中心突出,能围绕中心具体叙述事件,突出人物的特点,表达对老师的感恩之情。文中语句生动,想象力丰富,联想合理,能运用恰当的比喻句。开门见山直奔中心,结尾升华主题!文章条理清晰,语句流畅、老练,写得很成功。(孙礼芳)

【第2篇】

    俗话说:“教师是人类灵魂的工程师;是八月十五的月亮;是光彩夺目的彩虹……”老师您就是辛勤的园丁,在我那幼小的心田,播下了一颗又一颗的文学种子。今天,我就来讲我与我那学富五车、满腹经纶的语文老师——平老师之间的故事吧。

    平老师可以说成是“两面派”的人,为什么要这样说呢?因为他是上课一个样,下课又一个样。上课时面部严肃、非常认真。下课时嘻嘻哈哈,跟蜡笔小新没啥俩样,和我们说话也一样地面带微笑。你们说平老师是不是名副其实“两面派”呢?

    平老师是一位亲切友好、平易近人、关心同学的好老师。还记得有一次,四年级下学期期中考试,我语文考得不是很好。刚好,那天语文老师监督班几个同学们写作业,碰巧我正好要等我的铁哥们——曾宣凯,这时平老师向我走了过来,我心想:我考得不好,平老师是不是要“勤快”的对我弱小的屁股进行“磨练”呢?当然,幻想有时总是和现实“对着干”。平老师来到我身旁,拍了拍我的肩膀,仁慈地对我说:“仕皇,这次考试不理想,与平时相差太大,是什么原因呢?”我心想,看来平老师对我的要求还是满高的。于是我便回答道:“都是一些基础题和阅读题拖的后腿。”“哦,这些题错了就亏大了,不过别灰心,以后再这方面多努力一点就可以了,老师相信你一定能行的。”听了老师的这番话,我仿佛重新拾回了当时的信心,便回答道:“我知道了,我会努力的!”虽然是一段不起眼的师生对话,但对于我来说意义重大。平老师,我一定不会辜负你的期望,我会加倍的努力学习,争取再下一次的考试中再创辉煌。

    老师是光芒的路灯,照亮了通往知识宫殿的道路。而平老师,您是“圣洁光芒”,不但照亮了通往知识宫殿的道路,还照亮了通往人生的阶梯。平老师,谢谢您的教导,没有您的教导,我或许会被那奔腾咆哮的黄河拦住,退却三分。而您的教导就如同在这条河上建的一座世纪大桥,让我在这条河上自由穿梭,是您让我幼小的心灵变得无懈可击、自强不息。

    平老师,谢谢您!

【第3篇】

    我的老师中等身材,短短的头发下面有一双炯炯有神的大眼睛,老师平时特别关心爱护我们。

    一次课间,一位男生把塑料枪子弹放进耳朵里,然后头一歪,子弹就掉了下来,再放,再掉,循环往复。

    我出于好奇,从地上抢来一个子弹,学着那个同学的样子也往耳朵里塞,把头一歪,但塑料枪子怎么也掉不下来。却怎么也掏不出来。后来同学告诉了语文老师,老师来到我身边,一边安慰我,一边把我带到了卫生所,同时给我妈妈打了电话。卫生所里的医生看了后,用小镊子掏了掏,但塑料枪子太滑,也没有掏出来,医生说:“你们上大医院吧。”到了五官科,一位女医生很有经验,拿一个曲别针,从一边慢慢地掏,塑料枪子便从耳朵里掉了出来。这时老师打来了电话,询问进展情况,妈妈谢过医生,我们下午就返回了学校。

    前几天,妈妈准备回老家延津办事,为了不耽误我的学习,准备把我留在马村,可是左思右想还是有些不放心我,就打电话向老师请假,要把我带回老家,老师说:我的学习不能落下,要把我留在老师家。放学后,我把妈妈和老师的交代给忘完了,就独自跑回了家。老师没有见到我,焦急万分,就领着几个学生到处找,她多方打听找到了我的家,见我不在家,更是着急,她又联系到其他老师,询问他们班是否也有姓堵的学生,希望能得到一点信息。已经很晚了,老师才找到了我。我没有向老师说明去处,给老师添了很多麻烦,心里一直很内疚。

    这就是我的语文老师,也是我的班主任,他非常关心我,我也很喜欢他。

【第4篇】

我有好几位老师,有严肃的、有幽默的、有慈祥的……我的语文老师是多变的,请听一听我的介绍吧!

及肩的头发,白白的皮肤,炯炯有神的大眼睛再加上樱桃般的小嘴,显得冰雪聪明。她就是我们的语文老师——项老师。

我们项老师上课十分幽默风趣,记得有一次,项老师在教“棍”这个字时,我们全班沸腾了!开始报组词:“棍子、竹棍、光棍节……”项老师故作很满意的样子,等我们安静后,眨巴着大眼睛问:“真棒!还有吗?”全班人好像意识到了自己的错误,一声也不吭。这时,不知哪个顽皮的同学大声说了一句:“打狗棍!”“哈哈哈……”全班人笑得像一锅粥,不一会儿,我们齐刷刷地看着项老师,看看她如何收拾这副“残局”。我们本以为她会一本正经地转开话题,没想到项老师笑着说了一句:“好,要不我去找根打狗棍来?”“哈哈哈……”全班人再次笑了起来,这时项老师也跟着笑了起来。

项老师是刀子嘴豆腐心。刚开始学拼音时,我总学不好,当时老师大发雷霆,把我的家长请到办公室“喝茶”,当时我吓得鸡皮疙瘩全都起来了。可是,下课时项老师把我叫到办公室给我补习拼音。

项老师的教学方案很独特哦!四年级时我们在上《苹果里的五角星》这一课时,项老师竟带着水果刀和几个苹果亲自给我们示范,上完了课,项老师把苹果分给我们吃。整个课堂气氛非常活跃。快要下课的时候,我们差不多已经背下了这篇课文。

我的语文老师——项老师,是不是很有趣啊?

【第5篇】

每当上语文课的时候,那个熟悉的身影就出现在我的眼前。她便是从一年级教我到三年级的语文老师,也是我的班主任。她个子不高,留着一头短发,圆圆的脸上戴着一副眼镜。她平时总爱穿裙子,显得斯文大方。 

陈老师很和蔼,也很幽默。我最常见的是她两眼一眯,嘴巴一弯,微微一笑的神情,是我们每个人都十分喜爱的。虽然陈老师有时上课很严肃,但是她会适当调节课堂气氛,使我们尽快融入课文里。 

记得有一次,也许是因为下午第三节,又或许是内容太枯燥了,我们听课状态不佳,感觉自己不能集中精神听讲。陈老师在台上讲得激情四射,课堂气氛却并不活跃,同学们个个跟泄气的气球似的。忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂。它嗡嗡地上下飞舞着,一会儿飞到同学的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了。我担心地想:这下糟了,我们肯定要挨骂了。谁知,结果竟出乎我的意料。陈老师不但没批评我们,还很风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,更何况你们呢?”听完,同学们开怀大笑,精神饱满起来..……就这样,课堂终于活跃起来了。 

这就是我的语文老师,一个我既熟悉又敬佩的人!