水果沙拉作文400字

【第1篇】

水果沙拉  

今天作文课上老师宣布说:“今天我们来做一次水果沙拉吧!”同学们立刻欢呼雀跃起来,一个个兴奋地将自己带的水果放到老师拿出的一个黑色袋子里。  

老师又说道:“我们先来玩一个摸水果的游戏吧!”  

游戏过后,老师将水果拿了出来放在讲台上,我顿时惊呆了,因为现在的讲台就像一个水果摊,同学们的眼睛却直了,口水止不住地流了下来。  

老师让我们先帮水果洗澡,同学们争先恐后地帮水果“洗澡”。啊!当我的手放入水中时,我的全身不禁打了一个哆嗦,因为水太冷了,可是水果宝宝在水里却很开心,不停地上下翻滚。  

老师又将桔子拨开,我们也来帮忙,有的拨香蕉,有的切水果……终于老师把所有的水果放入盘中,再放入水果酱,大功告成了,我身边的男生们口水又再次流了出来。  

老师将牙签发给我们,说了声“开吃!”  

啊!真是人间美味呀!  

老师点评:要是能把同学们吃水果沙拉的那种疯狂劲写具体点,就更棒了。

【第2篇】  

水果沙拉  

今天的作文课老师宣布要跟我们一起做水果沙拉,同学们高兴极了!我们把自己从家里带来的水果放到讲台上,讲台瞬间成了一个水果超市,香蕉弯弯的,像月牙,也像小船,苹果笑得涨红了脸……  

老师先叫几个女孩子洗水果,我手里拿着几个大苹果,把它放到大盆里泡澡,把它们洗得干干净净。洗完苹果我又开始剥橘子,不一会儿就剥完了,老师又把其他水果都剥开或者去皮,再切成小块儿,拌上果酱,几盘水果沙拉就呈现在同学们眼前了。  

开始吃了,我们飞快地冲到讲台前,争先恐后的吃水果,不一会儿,就吃完了。  

我还没有吃够呢!回家我也要学着老师的样子做一做,也给爸爸妈妈吃一吃。  

老师点评:通篇语言简洁,叙述清楚明了,如果把同学们吃水果沙拉的场面写得再具体些就更好了。  

【第3篇】

水果沙拉  

今天我们上作文课的时候,老师宣布了一件事,那就是我们要做水果沙拉了。  

首先我们要先给水果洗澡。这些水果娃娃们一个接着一个地跳进了水里,我们一个一个给他们洗澡,它们洗好了澡就跑到老师准备的盘子里。  

洗过的水果可好看了!苹果红彤彤的还闪着光,香蕉弯弯的颜色是黄黄的,还有一个黑点点在上面。草莓红红的像一颗大大的红宝石呢!  

接下来我们把水果切成了一个个小块,然后老师把沙拉酱拌到了水果块上,一阵清香在教室里飘着,一直钻到同学们的鼻子里,闻起来可香了,大家都在止不住地咽口水,老师给大家分了牙签,拿到了牙签,大家就迫不及待地大口大口地吃了起来。不一会儿,几大盘沙拉就被我们吃光了。  

这几盘水果沙拉可真好吃呀!回家我也要做给爸爸妈妈吃一吃。  

老师点评:习作语句既通顺流畅又生动有趣,比喻拟人的运用十分贴切,整个水果沙拉的创作过程描写得具体、有条理。 

【第4篇】 

水果沙拉  

今天作文课上老师给我们做了一道美味佳肴,那就是水果沙拉。同学们一听到这个好消息都手舞足蹈,兴奋不已。  

老师叫我们把自己带的水果放到讲台上,老师让我上去摸水果,我把眼睛用布蒙上。我开始摸了,我摸到了一个弯弯的长长的水果,老师问我“你摸到了一个什么水果”,我说:“是香蕉,”老师说:“你真聪明。”老师让我们给水果洗澡,洗完之后老师让我们把水果的皮剥开,然后老师用水果刀把水果切开,切完之后,老师又浇上了沙拉酱,就这样几盘造型可爱,色香味俱全的水果沙拉就制作完成了。  

老师开始发牙签了,一拿到牙签同学们都争先恐后地上讲台抢水果沙拉吃。我好不容易挤进去刚吃了一块,我还想吃,我又上去抢了一块,可是走路的时后被别人碰掉了。我又上去抢,可是已经没有了,同学们把所有的水果沙拉都消灭了,同学们都意犹未尽,因为水果沙拉实在是太好吃了!  

我今天吃得还不过瘾,我准备回家再做一份和爸爸妈妈一起品尝。  

老师点评:这篇习作写得不错,同学们在制作前干了什么,制作时又干了什么,制作后又是怎样吃水果沙拉的,整个过程都描写得具体而又生动。