班级刮起“陀螺风”450字作文

【第1篇】

班级刮起“陀螺风”

如果你问我们班男生:“你们最近玩什么?”他们一定会毫不犹豫地说:“陀螺!”

话说,几天前,邻班同学带了好几个陀螺,不仅把他们感染了,也让我们班刮起了一股陀螺风。

镜头一:下课玩陀螺。下课了,钱顾鹏拿出他最厉害的陀螺炫耀,我不服气 ,拿着我的要和他比试,他同意了。随着一声“开始”,我们同时发射了陀螺,可是,陀螺一直在转圈,没有碰撞的意思。眼看我的陀螺就要输了,我忽然计上心来,把陀螺移到墙边。他一见,猛的让陀螺冲过来,我让陀螺一闪,闪过了这一击,他的陀螺却撞在墙上。愿赌服输,他只好乖乖地把陀螺给了我。

镜头二:上课玩陀螺。品德课上,我和同桌在“专心听讲”趁老师在黑板上写字,以0.1秒拿出陀螺,以书挡住战场,杀了起来,忽然,一只大手从天而降,我敏捷地将陀螺收了起来,但比我慢一拍的同桌可就惨了,被老师逮了个正着。可想而之……嘿嘿,下次动作快一点。

镜头三:回家玩陀螺。作业做完了,我又玩起了陀螺。陀螺,你是我的根,你是我生命中的二分之一。

刮吧!刮吧!“超炫陀螺风”,给我们带来更多的快乐吧!

老师点评:紧扣“风”字选材,陀螺之“风行”,陀螺之“风采”,尽入笔下!

【第2篇】

校园刮起“陀螺风”

今天,我一走进学校,迎面就吹来了阵阵“陀螺风“。

原来,有一些人在玩陀螺啊!只见他们三五成群地堆在一起说:“来真的呀!”有个人喝道:“凭什么?我才买到一个,就给你了,不可能!”这哪听得懂啊,还真让我抓不住头脑啊!

到教室,下了早读课,同学们纷纷摆出了他们的架势。“看,旋风!”“看,黄金火焰!”同学争论如此激烈,不分上下。这时,有位同学走来,我问道:“这什么呀?”同学生气地反问道:“这什么!?怎么连这个都不知道?陀螺呀!”这一说迷住了我。这也让我下定决心买这个。

下午到了教室,我兴奋地将陀螺拿出来,迫不及待地显摆:“看看,这什么?这是光子精灵!“同学们非常羡慕我,都出高价向我买 ,但都被我拒绝了。

上课了,同学们赶快回到座位,等待老师的到来,谁知上课时,有位同学玩了一下,被老师收走了,这下可好,并且警告我们:只要被我(老师)看见了,统统没还要惩罚。顿时,我们的大石头就这样升起了。

可惜啊!我们推的“陀螺风“从此就揠旗息鼓了!!

老师点评:从“风起点滴”到“风平浪静”,完整有趣!