《生命》500字作文

【第1篇】

生命

地球上有许多 生命,植物动物、昆虫……

当然我最敬佩的是植物,其中一个是仙人掌,它在环境这么恶劣的沙漠里不屈不找,永远不要向困难低头,这种植物就像生活中那些坚强不屈、勇敢热情的人。

一天,妹妹跑步的时候不小心跌伤了,伤口可真不小呢!妈妈赶忙赶忙说:“把仙人掌切开,放在腿上!”我只好很不舍地把仙人掌切开,小心翼翼地放在她腿上,就希望她能快点好,果然,没过几天就好了。妈妈叫把这仙人掌给扔了,反正也活不了多久了。我没有听妈妈的的命令,把仙人掌偷偷放在仓库里。寒冷的冬天过去产。这天我和爷爷出去玩,刚看到仙人掌,我就惊呆了,仙人掌竟然长得比以前更大了!我真佩服仙人掌这顽强的生命力。

还有一个植物,它是小草小草虽然是生活中最普通的植物,但它拥有与仙人掌同样的顽强,俗话说:斩草必除根。要想草死了,就必须除掉它的根。

看见这么多的农民伯伯在拔除小草,可没过几天又重新长了出来。起风了,有的小树支持不住,都被风吹倒了,树叶满天飞舞,鸟儿躲在巢里,唯有小草不害怕,它虽然被吹倒了下来,但我们可以把这理解成——它在睡觉。风儿一过,它又重新挺直了身子。

生命,处处都有,只要你用自己那双会发现的眼睛去观察、去发现,拥有生命的人,就好好珍惜吧!

老师点评:虚题实写,将生命的顽强写得淋漓尽致,歌颂了生命的伟大。

【第2篇】

生命

世间万物都有各自的生命,然而他们的生命都各有不相同。

盛夏酷暑时,蝉儿在枝头放声歌唱,也许它唱得并不优美,也许你会觉得它很烦,但请你倾听他的演唱,因为,它这一个的幸福来之不易!蝉在泥土里至少要待上三年!那儿没有阳光,只有黑暗;那儿没有伙伴,只有孤独。如今,它终于可以在阳光烈日下放声歌唱了,他在歌唱什么呢?在歌唱他幸福生活,在歌唱他伟大的生命!

迎客松大家一定都很熟悉吧!他枝干优美,古朴苍劲,是黄山最出名的的松树!可迎客松并不是生长在肥沃的土地上,有人来呵护他,他立于玉屏峰的绝壁之上,那儿夏天是烈日当空,冬天是风雪交加,迎客松饱受磨炼,但为何他却生长得如此茂盛呢?这就是生命的顽强!

蚯蚓是一种小虫子,他虽然其貌不扬,但他却可以帮助农民伯伯松土,更不可思议的是,当它被不小心碰断一截后,它会忍住痛,过几天竟然会再长出那一半来!它为什么身体残缺,但还是坚持活下来呢?这就是对生命的尊重!

和他们比起来,我们是不是很富有呢?有这么美好的环境,还有专人呵护我们,那我们还有什么理由不好好学习呢?我们遇上一点小困难就一蹶不振,和他们一比,是不是很惭愧呢?

坚强、伟大、珍贵,这,就是生命吧!

老师点评:小作者构思巧妙,将生命这个词具象化了,这就是虚题实写的妙处。文中借用三种生命个体阐明了生命的本质 ,立意深远。

【第3篇】

生命

生命是很宝贵的,而且生命只有一次。

星期天,我在婆婆家的小路旁边有一些小草,我拿 一块大石头往小草身上丢去。然后我就去婆婆家。过了几天,我又去外婆家。经过那条小路,我心想:我在小草上放了那么一大块石头,小草一定死了,我边走边说,到了外婆家的附近的那地,我发现小草不仅没有死,而且还长势很旺呢。这让我大吃一惊。原来小草可以往旁边长啊!我才知道小草的生命力这么顽强,从此,再也不小看这些小草了。

还有一次,星期六。爸爸给我买 了一盆仙人掌,我天天都给仙人掌和其它小花浇水,有一次,我给仙人掌浇水的时候,不小心把手指戳破了,所以我特别讨厌它,再也不帮它浇水了。然后我就把仙人掌放在阳台外面,过了一个月,我准备去看一下仙人掌有没有死,而且还开了几朵小花。于是我连忙给它浇水。原来,仙人掌的生命和小草一样,都非常顽强。

每个人都要珍惜生命,顽强生活。

老师点评:生命本是虚题,小作者借助生活中的植物进行实写,歌颂了生命的伟大。结尾更是意味深长。

【第4篇】

生命

生命有几天?有一天,早晨,中午和黄昏。

在黎明的阳光下,一个幼小的生命即将诞生,伴随着母亲的尖叫,一个胖胖的小肉球就出现了。在它黎明的阳光下,他就是主角,阳光将给他温暖,大地将受他召唤,春风会将他沐浴,春雨会为这鲜活的小生命欢呼。孩子吮吸关母亲的“礼物”。在黎明之下,你将成长,你将度过欢乐的童年,背上书包去上学,去体会生命的色彩,是蓝色还是红色?去享受生命中的乐趣和幸福,让早晨的阳光更加美好。

光阴如梭,不知不觉之中,我们进入中午,去享受人生最有激情,最幸福的那一刻,当你用20的“积蓄”也就是生命的四分之一来换取一份工作,让我们终于能倾听那动人的消息:录取了。在此之前,你有了妻子,在些之后,你有了孩子,你虽然因为时间的流逝而老去,走不动了,手脚累,但是你的孩子就是你的延续。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”这首诗出自李商隐之手,虽然夕阳无比美好,可也已进入认得的时间了。也就是说晚年生活十分美好,只是走到了生命的尽头。我们已过了晚年,享受着最后中的时光这固然美好,只是生命已快结束呀!无人可以阻止生老病死,但是我们可以用生命创造未来!

这就是生命,早、中、晚,记载了人的一生,好好珍惜吧@

老师点评:以形象的比喻,描述了人的生命中的不同时期,很是形象,把“生命”这个话题写“实”了。当明白了“生命”我们更应该珍惜生命,活出光和彩。写得真好!

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