默契传声筒游戏作文450字

【第1篇】

【女生“太坏了” 】

今天,风和日丽,一看就是一个好日子,但好日子不长啊。才刚下午,我的好心情就被一群“心术不正”的女生给破坏了。 

下午的作文课上,糖糖老师给我们玩了《王牌对王牌》的经典游戏——传声筒。老师让一位同学搬来四张凳子,玩游戏的同学站在凳子中间,面对着背站好,由第一位同学表演给下一位同学,依次传下去,再由最后一位同学说出猜的答案,中途不能说话。 

老师先选了五个人做示范,只见欣怡小心翼翼地抽出一张纸条,打开一看,老师说:“欣怡运气不错啊,抽到了一张最简单的。”我们男生好奇地问:“是什么?”老师神秘地说:“天机不可泄露。”欣怡竖起四个手指,意思是四个字,然后两手握拳放在头上。我以为是哪吒,然后在地上爬,就这样往下传下去。老师问最后一位同学答案是什么,她说:“我真不知道。”于是,老师说了答案:“对牛弹琴。” 

终于到了我们,可是因为人少,老师加入了我们的队伍,和我们一起玩。突然,我听见前面有人在议论,他们说:“老师让我们班的女生写猜的字。”看着那群猖狂的女生,我尖叫一声:“不!”不好的预感来了。老师看见纸上的字,惊讶地说:“这可怎么演?”我心想:全完了!这时,有人拍了我的肩膀。我转过身,只见他对我做了一个过来的手势,我好像明白了什么,也对后面的人做了同样的手势。他猜道:“过来。”那些女生说:“大错特错!”“那是什么?你说。”那位同学气愤地说。“李现。”那些女生异口同声地说。今天,我们算输给了女生。 

这个游戏看起来简单,但玩起来却很难。 

老师点评:小作者条理清晰,叙事完整,描写生动,富有灵气,好!

【第2篇】 

【默契传声筒 】

“哈哈哈!哈哈哈……”,这时,欢快的笑声渐渐地变大了,而这笑声正是从教室四里传来的。咦,他们在干什么呢?原来,他们正在玩一个游戏——默契传声筒,正玩得高兴呢! 

首先,两组之间空出了一大块空地,老师用四个凳子隔出五块小空间来。接着,同学们排成一排,依次站在凳子之间,面对着背站着。 

这个游戏很有趣,让我印象最深的就是男生们的表演了。老师让我们女生出一个题目给男生演。这时,女生们一个个七嘴八舌地讨论起来。有的说写嬷嬷,有的说写哪吒,还有的说写一个人物。就在我们争论之时,老师让我们加快速度赶紧想一个词语出来。此时,我想到了一个演员,问了其他女生后,她们都答应了。我们把纸条给了老师,老师说:“这个很难做到呀!”我说:“做一个他经常做的动作就可以了。”于是,老师就做起了他经常做的一个手势,然后一个一个地往下传。最后一个是小睿,他看到这个动作似乎一点也不紧张,直接说出了“过来”这个词。我们说:“不对,是一位演员,他叫李现。” 

今天,我明白了一个道理:我们不可以相信谣言! 

老师点评:小作者另辟蹊径,写了出题的过程,与众不同,好!结尾过渡再自然些就更好了,加油! 

【第3篇】

【谜语传声筒 】

“防火,防盗,防女生。”为什么这么说呢?这还不是因为今天我们在小桔灯玩了一个游戏——哑巴传声筒。 

今天下午,糖糖老师对我们说:“今天,我们来玩一个游戏,名字叫作“哑巴传声筒”。老师将两组之间空出一块空地,用四个凳子又隔出了五块空间。之后,老师先叫我和四位同学上去,又让我们五个排成一排,依次站在凳子之间,面对着背站好,游戏便开始了。 

我准备上前去抽纸条了,可这时,老师忽然提到:“要不然我们让女生来出个题目吧!”下面的观众异口同声地说:“好!”我不禁暗自想到:真是看热闹不嫌事大!看着她们那么兴奋地将纸条抢走,我真是欲哭无泪啊!等了一会,从她们的阵阵大笑声中,我就能想象出这道题有多难。过了一会,老师也看不下去了,便加入了我们。 

又过了一会,她们终于出完了题目,并交给了老师。只见老师拿到后,说了一句:“这让我怎么演?”老师喊了我,示意开始演了。只见老师做了一个挑衅的动作,我估计是《羞羞的铁拳》里沈腾做的那个动作。我信以为真,便给浩东做了那个动作。看着他那自信的眼神,我觉得稳了。后来,我才得知,原来答案是“李现”,是最近热播的电视剧《亲爱的,热爱的》里的男主角,班里好多小女生都喜欢看这个电视剧,这群女生真是追星的头号人物啊! 

虽然我们最后没有胜利,但我认为这个游戏考验了我们的表达能力,让我们更加善于表达。 

老师点评:开头新颖,吸引读者,文章描写具体、生动,语言简洁灵动,好!