庄师非“叨”

新学期,我们班里来了新的语文老师,她姓庄,浓眉大眼,相貌平平,教学功力却相当深厚,啥都好,唯一的缺点就是爱“唠叨”,使我们“凡不胜凡”。

“呀!快迟到了!”我以迅雷不及掩耳之势的速度狂奔到教室,就听到庄老师举着作业本在唠叨了:“昨天的作业很多吗?庄老师希望在这特殊的日子里,你们能快速适应学习生活,远离电子产品,在这两个月里,我们要有自己的规划,制定好学习目标,懂得自律,每天努力一点,进步一点,能做到吃苦在前,享乐在后,我相信你们可以做到……”

铃声响了,轻松的阅读时间到了,同学们纷纷拿起课外书汲取知识。正当我意犹未尽时,庄老师走进了教室,准备上课了,我只得把书收进书包。可是不知道老师刚才站在外面看到啥了,眉头一皱又开始“念叨”了:“刚才我发现有些同学没有在看书,这些书籍好比你们的再生父母,阅读不仅可以提升写作能力,积累好词、好句,学习写作方法,还可以提高你们的文化素养。古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,课外书中有许多你们不知道的人和事,可以了解中国的文化历史,它能拓展你们的知识面。你们想想,如果有人问你“三国时期的关羽是谁?”你却什么也不知道,岂不是要被人笑话了……”

放学了,庄老师在班级里布置作业。那白色粉笔在黑板上“飞舞”着:优化……抄写生字……背诵……“啊------”同学们发出一声哀怨,老师转过身来,同学们眼疾手快地捂住了嘴,怕老师一如既往的向我们“喂”鸡汤。果然不出所料:“我知道今天布置的作业比较多——虽然我也不想你们那么累,但原本5个月的学习时间被压缩到了两个月,每天学习任务肯定会比以前要重,再坚持几周,好好学习,在这种时刻越不能松懈,相信我们的努力一定不会白费的……”

晚上睡觉,我梦见自己也成了一位老师,站在三尺讲台上滔滔不绝:“你们要懂得自律……”“书中自有黄金屋……要多阅读……”“要懂得坚持……付出一定会有回报的……”。走出教室,跟随我到学校还在读幼儿园的女儿跑来问我:“妈妈,世上所有的老师都像你这么爱唠叨吗?”“是啊!”我说,“因为每个老师都希望给学生一个美好的未来。”

教师评语:你是生活的有心人。生活就是我们最直接,最丰富,最多彩的创作源泉。语言的表达需要艺术。你巧借语言描写,形象地表现出老师对工作的尽职尽责,和对你们的关爱。最后一个自然段,“我”在梦境中扮演着教师的角色,表达了对老师的赞美、喜爱之情。