四年级下册第七单元习作“我的自画像”作文400字

【第1篇】

我的自画像

作者 刘致远

我是一名小学生,在北京小学广内分校上四年级。我的名叫刘致远,爸爸妈妈取古人诸葛亮的名言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”中的“致远”二字,希望我将来树立远大志向,实现远大目标。我的名字是不是很有意义啊?

我的个子很高,刚刚十岁,就长到一米六了。我长着一张瓜子脸,一双大眼睛,鼻头有点尖。我笑起来,还会出现一个小酒窝。我的性格外向,活泼开朗,大家都说我是一个阳光男孩。

我非常喜欢交朋友。每当遇到熟悉的朋友,就有说不完的话;即使遇到陌生的同伴,我也敢主动搭讪。所以,我的朋友非常多。我和朋友们一起学习,一起读书,一起游戏……有时候,我们还会一起到公园里爬山,捉迷藏,玩得可开心了!不过,有时候,我也很容易发火,比如,我的一个好朋友,在我打电话时给我捣乱,为此,我非常生气,把他训了一顿。但是,这并不影响我们的友情。

我不仅喜欢交朋友,而且还助人为乐。有一次,我们班一个同学在课间摔倒了,摔得鼻青脸肿,眼睛都出血了。我看见了,二话不说,赶忙把他扶起来,带他去了医务室。为此,他非常感谢我,我们也成了最要好的朋友。现在,无论是我,还是他,每次在学习或者其他方面遇到困难,我们都会互相支持,互相帮助。

我的爱好很广泛。除了一些体育项目外,我最喜欢的就是打游戏。我爱打的游戏是射击类、生存类和对抗类的,我打游戏的技术非常高强,比如“和平精英”的游戏,我出动1个“战士”,就可以杀死50多个“敌人”,很轻易就能拿到“淘汰王”,我很厉害吧?

这就是我,一个开朗活泼、乐于交友、助人为乐、爱打游戏的阳光男孩,你们喜欢我吗?愿意和我交朋友吗?

编者评语:

部编版语文四年级下册的第七篇习作是写“我的自画像”。 对于每个人来说,最熟悉的人莫过于自己了。小作者首先介绍了“我”的自然状况和名字的来历,然后介绍了自己的外貌和性格特点,给人留下初步的印象。接下来,重点介绍了“我”的三个方面的特点,运用诙谐幽默的语言,生动有趣的描写,向我们描述了一个乐于交友、助人为乐、爱打游戏的阳光男孩,给我们留下深刻的印象。行文层次分明,语言流畅,感情真实,值得称赞。

【第2篇】

我的自画像

作者 杨羽涵

盛夏时节,骄阳似火。小区的广场上,一个中等身材的小女孩正在跑步。她的脸蛋,被晒得通红,豆大的汗珠,顺着脸颊掉下来。粉红色的衬衫,已经被汗水湿透……但是,她还在用力地向前奔跑着。这是谁呀?难道不怕热吗?没错,那就是我。

我从小就喜欢跑步。奶奶说,我小时候,总是喜欢和小朋友一起玩。但是,无论他们原来多么安静地玩儿,只要我一过去,要不了一会儿,就带领大家开始跑起来。我就像一条小泥鳅,哪里有我,哪里就活力四射。渐渐地,我长大了,更是喜欢跑步。在小区里,跟小伙伴们玩时,我最先想到的游戏,一定是“三个字”这样的追跑游戏。只要一跑起来,我就感觉浑身充满了力量,感觉自己有使不完的劲儿。跑步,已经成为我生命中不可或缺的一部分。

虽然跑步有些累,但让我学会了坚持。而坚持,同样适用于我的另一个爱好——绘画。最开始,我的绘画水平并不高,画一幅自己满意的画,差不多要用一个星期。有一次,我对妈妈说:“我不想学画画了,太难了,我学点别的吧。”妈妈温柔地说:“孩子,想一想,你为什么跑得那么快?”我挠挠头说:“我哪知道呀?”“还不是你从小到大,一直都坚持跑步的结果吗?如果你把跑步的坚持精神用在绘画上,你一定会画得很好。”听了妈妈的话,我豁然开朗。于是,我坚持认真学画。没过多久,我的绘画水平果然提高了。

这就是我,一个“静若处子,动若脱兔”的我,一个“文武双全,活泼开朗”的我。你们愿意和我交朋友吗?

编者评语:

部编版语文四年级下册的第七篇习作是写“我的自画像”。 对于每个人来说,最熟悉的人莫过于自己了。小作者开头运用描写,展示了“我”在跑步时的样子,给人留下初步的印象。接下来,重点介绍了“我”的两个特点:“跑步、绘画”,生动有趣的描写,刻画了一个“静若处子,动若脱兔,文武双全,活泼开朗”的小女孩儿形象,给我们留下了深刻的印象。行文层次分明,语言流畅,感情真实,值得称赞。