刀子眼,豆腐心

记得第一次见到张老师时,是六年级刚开学时。

那天,是暑假过去的第一天,同学们叽叽喳喳地讨论着新的老师和暑假发生的趣事。这时,门“嘭”的一声打开了,一个急匆匆的身影闪进教室。她用锐利的眼光扫视我们,同学们都不禁打了个寒战——这一定会是个严厉的老师。

张老师来的第一天,就强调了自己的教学方式,在上一篇课文之前,就要求同学们将自己的困惑写在本子上,张老师再结合最多同学提的问题来讲,真别说,这虽然麻烦了些,但效率却特别的好,在已经会的题目上节约了不少时间。

张老师留给同学们最深刻的印象就是她的眼神。有一次,在四人小组讨论时,张老师埋下头去听其他小组讨论。我们小组也讨论完了,就开始聊天。张老师抬起头,见到我们这边有说有笑,目光一下子盯着我,我浑身起了一阵子鸡皮疙瘩,连忙又开始讨论起来。

张老师虽有“刀子眼”,但也有“豆腐心”。有一次上课,张老师把昨晚做的课件发到邮箱中,准备第二天给我们用。张老师打开邮件时,我无意间瞄了一下发件时间,居然是一点五十多!啊,是凌晨。这件事在班中传开了,大家都没想到。严厉的张老师居然也有温情的一面。

哦,这就是我们“刀子眼,豆腐心”的张老师。

作文点评:

“刀子眼,豆腐心”,这个俗语改得好,故事写得更好,张老师的形象好高大,同学们好喜欢。