有趣的传球比赛作文500字

【第1篇】

有趣的传球比赛

乒乓球是我国的国球。今天上午,我们在教室里举行了一个别开生面的传球比赛.用的球正是小巧玲珑的乒乓球。

老师从一个红袋子里拿出勺子,乒乓球。顿时,教室里像炸开了锅一样,讨论声此起彼伏。传球比赛的游戏规则是:将全体同学分为三队,来个大PK。每个组人数相同,一字排开,从最后一名同学一直传到第一名同学,最先传到老师桌上的那支队伍获胜,每个队员可以获得一个小桔币的奖励。

比赛开始之前,老师先留了一会儿时间给我们小组自由练习。练习时,我们都很严肃,心“怦怦”直跳,很怕球传到自己时会掉,拖了队伍的后腿。

比赛正式开始了,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。到我们这一队了,我怀着忐忑的心情走到前面。快传到我时,我的手正在发抖,心里如十五个吊桶打水——七上八下。啊!慢点慢点!我在心里默默为自己打气。呀,太棒了!我成功把球传给了下一位同学,心里一块沉重的大石头终于放下来了,我们队的最终成绩是19.86秒。

可高手还是在后面,有一支队伍成绩比我们还要好,是17.17秒,只见他们在传球时一个个提心吊胆的,有一位同学竟然冒出了豆大的汗珠。最主要的是,他们有一个巧妙的方法,,是把每个勺子首尾都连接起来,这样会节约时间。这是谁想出来的办法,我真是羡慕极了。

这次的游戏让我明白了一些道理:心急吃不了热豆腐,团结起来力量大,只有一心一意专心致志才能取得成功。

老师点评:按照顺序写清楚了游戏的过程,细节具体生动,鼻尖冒汗的同学让人难忘。

【第2篇】

有趣的传球比赛

今天上午,我们在小桔灯举行了一次别开生面的传球比赛。是什么球呢?既不是篮球,也不是足球,而是小巧玲珑的乒乓球。

老师首先宣布了游戏规则:班级分成三个人数相同的小组,一字排开,依次传球,不能用手去摸。在传球过程中只能用勺子传,身体的任何部位都不许接触球第一名奖励一枚小桔币。球要从第一个同学传到最后一个同学,最先把球放到老师讲桌上的为胜。

游戏开始了!只见第一组同学,已经在腾出的空位上准备开始传球了。他们依次排开,拿出老师发的勺子,等待老师一声令下:“开始!”第一组的第一个人小曹,把乒乓球小心翼翼地传给下一个人,下一个人再传给下一个人,就这样传,直到传到最后一个,最后一个人在把球放到老师的讲桌上。老师把他们用时写在了黑板上,23.44秒。

紧接着第二组开始了比赛,他们才刚开始还算顺利,可到了小余那边就垮了。他平常总爱笑,传球时竟然还笑眯眯的,他后面的同学还没接到球,他就松手了。就这样,第二组也结束了比赛。

终于到我们组了,我的心“怦怦”直跳,生怕拖了小组的后腿。传啊传,终于到我了。看着面前这个白色的小圆球,心里一直打鼓,真想征服他呀,可真没有什么把握,难呀!伸出去的手都是颤抖的。不一会儿,就结束了比赛。结果第二组还是第一,我们组第二,我们都得到了相应的奖励。

通过这个游戏,我懂得了团结合作的重要性。

老师点评:对于比赛过程刻画很细致,点面结合,非常生动,再接再厉!

【第3篇】

传球比赛

今天上午,柳老师带着我们玩了一个叫“传球比赛”的游戏。

老师把我们分成人数相同的三组,每人都发了一把勺子。游戏规则是分成三组。来个大PK。从第一个同学开始传到最后一个同学,最后一个同学把乒乓球放到老师的桌子上,哪一组用的时间最短,哪一组就为胜。注意:传球过程中不能用手拿,除非球掉在了地上。

开始传球了,只见第一组同学个个面色凝重,十分紧张。传到了倒数第三个同学那里,球掉到了地上,那个同学赶紧用手捡起来放到勺子里接着传。他们用的时间是23.44秒,垂头丧气地走了下去。

终于到了我们这组了,一开始球都没有掉,终于传到了我前面的那个同学,我的心里就十五个吊桶打水——七上八下。前面的那个同学没放好乒乓球,球调皮地掉到了地面上,我快速地捡起乒乓球放在勺子上,传给了下一个同学。把球最后一位同学放到了老师桌上,我们的时间是19秒多一点。

第三组的同学上去了,只见有几个同学眉飞色舞地谈着话呢。前面还传的挺好的,没有掉下去。到了倒数第二个同学,她手一抖就掉下去了,赶紧捡了起来传给了下一个同学。

老师让我们先练习一会儿,等一下来个结果大PK。

十几分钟后,我们开始PK了。第一组用着我们的方法开始了,他们的球又掉了,用了好长时间才找到了球,传到了老师桌上,他们用的时间是23.44秒。到我们了,我们在传球的过程中没有掉球,用的时间比原先还要短,17.17秒!,我们高兴地跳起来。到了第三组了,因为少了一个同学,老师让他们练习了一下,用了19.86秒。

比赛结束了,老师给我们发了奖励,一人一个小桔币。

放学了,我们依依不舍地离开了教室。

老师点评:将两轮比赛的过程进行了完美再现,成功绝非偶然,祝贺你们!

【第4篇】

传球大作战

“慢点慢点,不要急,对了,就这样。”这是哪来的声音?哦,原来是教室一正在进行传球比赛呢。

一大早,我来到教室,发现同学们都屏气凝神地坐在位置上,纹丝不动。感觉到很奇怪,我以为出了什么状况,赶紧坐到位子上。我把书包塞进桌肚,却发现桌肚里有把勺子,当我丈二和尚——摸不着头脑时,老师手拿乒乓球走了进来。

打乒乓球?用勺子打?我心里立刻出现了许多问号。老师看了看同学们笑着说:“今天我们来玩一个游戏,叫做乒乓接力游戏。很简单,就是用勺子来传递乒乓球。每组八人,分三组,切记不要用手碰球。”听了老师的话,同学们像打了鸡血一样,拿起自己的勺子和组员商量几个战术。

没有排练,没有预测,我就要上去比赛了。顿时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下,可是没办法,我还是硬着头皮上了。分好了位置,我就开始捣鼓勺子,心想:怎么样才能让乒乓球不掉,怎么样才能用得稳。正在这时,老师突然叫到“开始。”我吓了一跳,手忙脚乱地举起勺子,却发现举反了,我赶紧调整,把勺子掉了头。当我抬头的时候,已经传到我这了,我赶紧稳住脚跟,小心翼翼地接过了球,又慢慢的转身,传给下一个人。不料,我紧张地手抖了一下,球立刻倾斜。见此状况,我慌忙调整勺子的方向。还好,安全地传给了下一个人。最终我们取得了23.44秒的成绩,虽不是第一,但是我还是很开心。

这次比赛意义深刻,它不但让我理解团结的重要,也使我明白了,做事要细心。

老师点评:从作文的开头就开始展现你的精心设计,文章内容扣人心弦。