掰手腕场面描写的作文——皮皮作文网

【第1篇】

【力的较量 】

今天，我兴高采烈地推开了小桔灯的门，感觉和往常有点不一样，为什么今天的座位是一圈方形的座位，中间有一个长桌呢?老师一进门，宣布今天是游戏课，全班都沸腾了起来。那今天是什么游戏课呢？原来是扳手腕。 

游戏规则:两人面对面，手握在一起，手肘不可以离开桌面，不可以使用第二只手。 

游戏开始了。这一局小周毛遂自荐，想和裁判扳手腕，可是老师说不可以，裁判不参加比赛，所以只好选了我作为他的对手。比赛一开始，他占上风，我撑住地面，把所有力气全用在左手上。一咬牙，从弱势扳回了上风，我和他僵持了几秒钟，他的手突然松了一下，我抓住机会，一下子把他扳到了桌面上。我获得了这场比赛的胜利，这是我难得扳赢对面，不免有些沾沾自喜。 

这一局是我的好兄弟小赵对战小冯。一开始，他就用各种办法逗笑小冯，小冯被他逗笑，力量有所减弱。但是因为本身实力的强大，小冯也不占下风，两人僵持了一分钟，小赵渐渐力不从心，力量明显弱了下来。因为小冯也感到酸痛，所以两人一起松开了手，这局竟然是平局，我不敢相信。我从来没有遇到这样的状况，我很吃惊。 

最后一局，小梅对战小李。两个人都想赢，所以在还没开始的时候,两个人就一直僵持不下。一开始，只听“啪”的一声，什么！小李被秒杀！今天竟然发生了一个令我难以置信的事情，小李被秒杀!可能是刚才僵持耗光了力气吧。 

今后我一定会经常锻炼，争取下次得冠军。但是我遵循一个道理:友谊第一，比赛第二。 

老师点评：习作饱含激情，仿佛重现了比赛的场景，棒！ 

【第2篇】

充满快乐的一堂课 

今天，我兴高采烈地走到教室，发现桌子的摆放与平时大不相同。平时，桌子是六个为一排，分三组的。而今天的桌子四面八方地摆在教室的四周。而且，我惊奇地发现有一张桌子很独树一帜地摆在教室的最中间。 

走到座位上，发现教室的黑板上整整齐齐地写了四个大字:力的较量。我想：力的较量?那是什么意思?不知道老师葫芦里卖的是什么药。结果，今天真的是一节游戏课，力的较量就是扳手腕。 

这节课，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，拿出了自己真实的力量。其中，最令我感到有趣和惊讶的一共有三组。 

第一组，是小周vs小曹。这二位呀，一个是班上的“喜剧大王”，一个是班长。刚上场，他们就用坚定的目光看着对方，仿佛狮子见了老虎似的。一开始，他们势均力敌，实力不相上下，两人都鼓了腮帮子。但没过一会儿，形势发生了变化，只见小曹突然使出吃奶的劲儿一扳，赢了! 

第二组，是两位重量级嘉宾。他们若无其事地走上了战场。在比赛过程中，两人一直面带微笑。可突然，小冯使出全力，扭转了形势。但没过一会儿，小赵立马扳了回去。他们俩似乎一直没有胜负，就在全班哄堂大笑的一瞬间，小冯趁小赵掉以轻心时，涨红了脸往左一压，耶！小冯胜！ 

第三组，是一组女生。个子特别高的小陆选好了比赛对手，迈开沉重的步位走入赛区，“女中豪杰”小孙自信地走入赛场。比赛开始了，本来他们一直平淡无奇，好像旗鼓相当。到底鹿死谁手呢?我们拭目以待。局势一直不变，两人都已筋疲力尽了。我们都以为会是人高马大的小陆会赢，可结局出乎意料，竟是小孙扭转乾坤，结束了这场惊心动魄的比赛。 

最后，比赛一场接着一场。今天的冠军是班长小曹。一场场比赛令我眼花缭乱，下次我一定要鼓起勇气和他们一起玩。 

老师点评：习作对游戏的气氛渲染充分而恰到好处，不错。 

【第3篇】

力的较量 

今天一来到小桔灯，就发现桌子都摆成了四周围绕着一张桌子的架势。大家纷纷猜测今天的游戏课玩啥。有的说辩论会，有的说法庭，还有的说跳桌子运动会...... 

最后，还是罗老师揭晓了谜底，原来是扳手腕啊。大家跃跃欲试，但又不敢上。所以我就第一个上啦，但我没想到的是我的对手竟然是“大力神”小曹，我立刻觉得自己输定了。果然，我成了小曹的手下败将。 

我觉得最精彩的还是小梅和小司的战斗了！首先，他们把手握在了一起。其次，罗老师把他们的手臂调整好。然后，一场激烈的大战开始了！一开始，他们俩势均力敌，后来，小梅的手渐渐地向下倒了。但小梅鼓起腮帮子，用力把手向左扳去，他们又恢复了刚才不分上下的局面。但此时此刻，小司已经快没有力气了，他的手臂有点颤抖，他的脸庞有点泛褐色，他的眼神有点迷茫，就在这时，小梅用尽全身的力气把小司的手板倒了。 

男生们的表现十分精彩，最让人吃惊的是小赵和小冯的平局。他们一直僵持着，小赵一副云淡风轻的样子，仿佛胜券在握，小冯一边扳，一边“呵呵”地笑，让人觉得他胸有成竹。 

女生的表现也十分精彩。小陆和小孙扳手腕时不分上下，打得难分难解。一会儿是小陆占上风，一会儿是小孙占上风。她们两人的脸色越来越苍白，正在小陆快要赢时，小孙用尽全身力气扭转乾坤，小孙赢了！ 

这次扳手腕比赛特别有意思，让我十分激动，连嗓子都哑了。希望小桔灯多举办游戏课。 

老师点评：开篇精炼有序，游戏过程记录完整，细节描写生动。

【第4篇】 

力的较量 

今天，我们举行了一场十分生动的扳手腕之赛。 

第一局，由小梅担当裁判，小黄担当解说员。上场的是小周、小曹。观众席上顿时炸开了锅，欢声雷动。 

开始比赛了，小曹笑容满面，好像胜券在握。小周不甘示弱，瞧他那胸有成竹的样子，好像看透了一切事物，“各就位，预备，开始。”比赛就在裁判话语中正式打响了! 

刚开始，小曹和小周互相瞪着眼睛，好像要先从眼神上取得上风，这时的观众席呐喊助威，好不热闹！ 

小曹面带笑容，好似一点也不惧怕，正因为他的不屑一顾，让小周有了可乘之机，差一点就结束了，好在小曹反应快，力挽狂澜，淘汰了小周。 

“现在来到了第二局，小赵和小冯的赛场。”解说员小黄激动地说。 

比赛渐渐进入白热化，小赵用他那肥硕的手迎接了小冯有力的手。当我看到他们互相因用劲而微微颤抖的手，才感觉到他们是用心去投入这场比赛。便不由得佩服他们这种顽强不屈的精神。 

突然，他们同时放下了手，向大家示意暂停。“这局怎么分胜负啊？”罗老师用她甜美的声音问向我们。 

从四面八方传来了平局的声音，“看来你们大家都很公平，那就判为平局。”老师欣慰地点了点头。 

在这次的比赛，我感受到了很多深刻的道理:友谊第一，比赛第二，我们不仅收获了快乐，还收获了友谊。 

虽然这次有些人输了，不过呢，还是友谊第一，我们都在这节课中玩得很开心。 

老师点评：游戏过程描写有详有略，生动有趣。友谊第一，比赛第二，很棒！