竞选班长的演讲稿450字
作者：川成 时间：2019-11-11 12:18:17 我要投稿！
【第1篇】
【竞选班长的演讲稿 】
亲爱的同学们、老师们：
大家好！今天，我十分荣幸地站在讲台上，与数十位同学们竞选出我们班最优秀的同学作为班长。
从一年级直至现在，我在班级上不是小组长、课代表，就是值日班长、督察员，有几年的经验与十足的把握。那么这个时候，有人该会问：“那你像包拯那样正直吗？”我会回他：“我做干部都是两袖清风，从不做害人害己、贪小便宜的事。”
我相信在与其他同学们未来的交往中，我们会同舟共济、勤奋上进。
我会在任何情况下，先想同学们之所想，做同学们之所做，急同学们之所急，把自己的利益置之度外。如果你们上课时有还没听懂的题目，要是有课余时间，你们可以来问我，我便会手把手地教你们。要是同学们有矛盾发生，我便会变成一名法官，来思考每个人的说法。有时候，要是老师的说法或做法不正确时，我会立刻阻止，敢于相信同学，谋求正当的权益。如果有同学不相信我，可以当场反击，我会虚心改进，请大家多多指教我。
让我们保持这种“尺度”，和平相处。
请大家多多支持我吧！谢谢大家。
老师点评：将自己如若当上班长后的作为，十分真诚地表述出来。相信大家都愿意投你一票。
【第2篇】
【竞选班长的演讲稿】
亲爱的同学们：
大家好，今天很荣幸可以与乐意为班级奉献的同学一起竞争班长的职位。我会用全部精力来帮助同学，与班级集体齐头并进。
我从一年级到五年级从来没有做过班长，但是我会用智慧和才能管理这个大集体。我会认真地对待每一次考试，会好好对待每一位同学，会尊敬每一位老师，只要我当上班长，我一定会遵守如下四条：
一、不会做什么“交易”，不会与坏同学一起做坏事；
二、不会公报私仇，比如昨天你打了我，而我凭借班长身份对你责骂；
三、不管你们做了什么“错事”，我会先查清楚谁对谁错，不会不拿证词就说你错了；
如果老师与同学有矛盾，我不会因为老师而偏心，当然谁有理就帮谁。
我对天对地保证，如有违背，我可以立刻去找老师，不当班长。
我会随时随刻在同学们身边。假如同学们觉得我的态度不好，我可以接受，同学们可以跟老师说；假如老师、同学对我有建议我可以改进；假如同学们投我一票，我会很开心。
你们拿着票还在犹豫吗？衷心感谢大家对我的信任。
老师点评：有条理地表明自己当上班长后，该如何为同学服务。
【第3篇】
【竞选班长的演讲稿】
亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能和那么多愿意为班级做贡献的同学们一起竞选英语组长这个职位。我相信，如果我能胜任这个职位，我一定会及时向大家汇报作业等，来为班级做贡献。
为什么我会那么自信呢？因为我有三个比一般人超出的优势：一、我早在之前就已经当过英语组长，而且时间长达一年，比一般人都有经验。凭着这一个优势我就可以胜任英语组长这个职位；二、我学英语已经接近两年了，可能一般人就只学了半学期或一年而已，可是我却是从四年级就已经开始学英语一直到现在。虽然我在一、二、三年级就已经开始接触到了英语，但并没有学到多少。直到从四年级才开始真正接触英语；三、我的英语成绩几乎一直保持在95分以上，只有一、两次会掉到94分，但这丝毫不影响我的成绩，我一直名列前茅。凭着这三点我就足以在“起跑线”上领先好几步了。
假如我当选了英语组长，我会第一时间向大家汇报英语作业、成绩等；假如我当选了英语组长，我会按照英语老师的意思举办各种各样的活动，并且在举办活动之前，会向大家讲解活动要求并且会请大家提前准备活动道具等。
我的演讲已经结束了。我希望我下一次来讲台演讲时，演讲的内容就是就职演讲，谢谢大家。
老师点评：对自己的优势有充分的认识，并将这些优势运用到组长工作中，这是一篇充满底气、自信的竞选演讲。
【第4篇】
【竞选副班长发言稿】
敬爱的老师、同学们：
大家好！
我是五年级三班的学生小帆，我的目标是当一个品学兼优的副班长。
拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”人人都想当一个优秀的学生，当上受人崇拜的好班干。我认为，副班长虽然是一人之下，万人之上。但是更要起带头作用，必须有一颗强烈的责任心。
我认为我的优势是——朋友很多，学习成绩好，有一颗敢作敢当的心。
我之所以想当副班长，是因为我想为班级尽一份心，尽一份力，做一些力所能及的事情。
如果我被当选副班长，我将会为每一位同学都送去真挚的感谢、感激的目光。由于我数学突出，曾在300多名学生同时的考试中，脱颖而出，成绩第一名，所以许多同学下课都会向我请教题目，而我则会一一详细解答。
同时，我会以身作则，遵守校规，不乱扔垃圾，不参考其他同学的作业，不追逐打闹，不大声喧哗。我会铭记老师的教诲，为同学们服务的。在我眼里，班干不是一个称号，不是一个光环，而是要有一颗金子般的心。
你们对我有什么建议可以向我提出来，我不仅会向你们道谢，而且会虚心接受并改正，做一个更好的班干。
以上是我的演讲，请大家将手中宝贵的一票投给我。
老师点评：态度真诚，内容具体，条理清晰，赞。