别开生面的报告会作文500字

2012年12月13日,在一小校领导的精心安排下,我们所有六年级家长听取了一堂别开生面的家庭教育报告会,大会聘请了著名心理健康教育专家张玉 凤老师,她贴近家长的实际需求,用深入简出的语言,丰富生动的案例,为我们展开了一系列深刻的青春期话题,指导家长们应如果面对孩子的青春期,为孩子解读 青春的奥秘,令我受益匪浅。

我们的孩子12岁了,正是跨入青春期的重要阶段,她们不再像从前那样“唯命是从”,有了自己的朋友,有了自己的思想,甚至有了自己的秘密,似乎和家 长的距离越来越远。面对青春期的孩子,我们所谓的“爱”似乎已经无能为力了,该怎么做,是很多家长困惑的,而张老师的讲解让我找到了方向:信任孩子,让他 们感受到爱,放开手脚,让他们去做他们自己想做的事情,让他们感受到成长,成为一个有责任的人。包办思想甚至比包办生活更可怕。是啊,我们看看自己的孩 子,所有的一切似乎都是我们设计好的,我们想让他们在我们设定的轨道里运行,不许这个,不许那个,只要成绩,不要能力,这样成长下的孩子怎么会有自己童年 的快乐,又怎么会在这些条条框框中体会到父母那份苦心呢。

报告中老师的一个小故事让我思考了很久:一个熊妈妈带着熊宝贝在山坡上玩。玩累了,熊宝贝就在山坡上睡起了午觉。这时候来了一个讨厌的苍蝇总是打扰 熊宝贝,熊妈妈出于对孩子的爱,帮她驱赶苍蝇,当看到苍蝇落在小熊的脸上时,用尽力气挥掌打过去,没想到苍蝇跑了,却重重的打伤了小熊。是啊,天下哪有不 爱孩子的父母,可爱有时候也是一种负担。不会爱,不科学的爱,有时对孩子可能就是一种最大的伤害。我们做父母的,经常堂而皇之的用“爱”来包装自己的一切 言行,一味埋怨责怪孩子,可谁又曾认真的思考过,自己这份爱是不是孩子真正想要的,怎样给予孩子的爱她才可以接受呢。

进入青春期,家长和孩子之间的摩擦时常发生,往往以争吵,家长的“武力镇压”宣告结束,给孩子心灵上造成一次次伤害。张老师告诉我们“宽容理解才是 教育的良药”,对此,我深有体会。就拿最近的一次事例来说吧:孩子的姥姥去北京旅游,给她带回来一只玉镯,孩子非常喜欢,拿回家后,就爱不释手。当天晚上 吃晚饭的时候,我在厨房让孩子帮忙端饭,只听外面“哐”的一声,随后伴着哭声,孩子跑到了自己的房间。我心想肯定是玉镯摔断了,心里又心疼又生气,可听着 断断续续的哭声,我努力压制着自己的怒火。过来一会儿,我来到女儿的房间,轻轻地把她搂到怀里,抚摸着她平心静气地说:“别哭了,摔哪里了,是不是有点心 疼啊,吸取教训就好了,先吃饭,等你长大了,妈妈再给你买一个。”那天吃完晚饭去学琴的路上,孩子忽然跟我说:“谢谢妈妈”我问:“谢什么”她说:“我摔 坏了镯子,你没有训我”那一刻,我很庆幸我选择了宽容,我深深的感觉到和孩子的心贴在了一起。现实中,又有多少错误是不能原谅的,又有什么比孩子感受到我 们的爱更加重要呢。

唠叨是每个家长的特点,或者说是每个妈妈的本性。作为妈妈,我也不例外,甚至病态到自己感觉不到自己的唠叨,而错认为是谆谆教导,认为是自己的苦口 婆心,可这些在教育成果上都显得很苍白无力。张老师告诉我们,不要唠叨,要多倾听孩子的心声,诉说,要言传身教,以身作则,给孩子传递正能量,做孩子人生 中的榜样。是啊,如果我们做家长的骄横跋扈,怎么能要求孩子和同学搞好关系;如果我们做家长的喝酒打麻将,怎么能要求孩子专心学习;如果我们做家长的乱搞 婚外情,怎么能要求孩子不尝试早恋……再给孩子提要求时,我们是不是也该反省一下,我们自己是怎么做的。为了我们的孩子,我们是不是该努力做一个积极向 上,有爱心有责任心的家长呢?

报告持续了两小时,我却觉得还没有听够,真感谢一小老师们为我们安排的这个活动,也希望今后能有更多这种机会,让我们家长也可以不断学习,不断提高,陪伴孩子共同健康成长!

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