我的启蒙老师作文1000字——皮皮作文网

【第6篇】

奶奶喜欢听沪剧，每天早晨，捧着一杯热茶，准时拧开老旧的墨绿色的收音机，和着咿咿呀呀，模糊不清的唱句，自得其乐地唱起来。那些被“唱出来的故事”，那些峰回路转的长调，填充了我的童年时光。

小时候，我呆在奶奶家，奶奶不仅是我的保姆，还是我的启蒙老师。

在每一个清闲的下午，奶奶会抱着我，坐在太阳下，拿着手中的识字卡片，教我认字。

“da”奶奶指着卡片上的“大”字，教我读，小孩的发音总是怪怪的，黏黏的，不仔细听，根本不知道他在说什么。奶奶听着我乖乖的发音，不禁皱了皱眉，耐心地纠正道：“是d-a”一个简单的字重复了上百遍后，不知是我改正了口音，还是奶奶听惯了我的发音，潜意识里认为我读对了后，才教我下一个字。

每个周末总是把我这一个星期学会的字摆出来，让我自己指着字读，或者是她读一个字，让我把这个字找出来。多数时候，我都是吮着手指，看着奶奶，用另外一只手随意指一张卡片，如果奶奶皱紧了眉头，那就说明我指错了，根据这一规律，我最终总是能指对。

小时候吃饭是我最讨厌的事了，虽然有美食吃，可也只是刚开饭的几分钟的时间对餐桌上的食物感兴趣，十分钟过后，我便会体会到吃饭的痛苦——嘴巴含着一大口饭，却怎么也咽不下去，一碗饭从热气腾腾变成冰凉的，而我还在继续努力消灭米饭，而向来有耐心的奶奶也摇了摇头，走出了餐厅。我的目光紧紧地盯着碗，像是要把它给吃了一般。听着奶奶的脚步声越来越小，我灵机一动，看了看周围，确定奶奶发现不了我的“行踪”后，轻手轻脚地端着饭碗，走到垃圾筒旁，把碗里的饭一股脑的全倒进了垃圾桶里，然后作贼心虚地跑向餐桌，把筷子放在餐桌上，然后跑去洗手，擦擦嘴巴，总之尽量的拖延点时间，。最后再跑进客厅，告诉奶奶我吃好了。

奶奶走进餐厅来收拾碗筷，刚到洗手池旁就发现了问题，“囡囡，你是不是把饭倒了啊？”“没，没有。”我紧张的手心里都是汗，“那，这是什么？”奶奶指着垃圾桶顶部的白米饭问道。“这，这，我是把饭倒了。”我低下了头，眼泪簌簌地往下掉。

“囡囡，做错了事，要有勇气承担，不能撒谎呀！咱们不能浪费粮食，农民伯伯多不容易啊。”奶奶蹲下来，擦干我的眼泪，跟我讲道理，“囡囡，告诉奶奶，下次还会不会倒饭啊？”“不会了。不倒了。”我抽噎着回答道。“囡囡真乖，去玩吧。”我破涕为笑，跑出去玩了。

奶奶不仅教我知识，还教我做人的道理，小时候奶奶教我的东西，令我受用一生。

【第7篇】

小时候的我很淘气，特别爱哭，妈妈不得不每时每刻地抱着我。到了我快要上幼儿园的时候了，妈妈极其苦恼，因为妈妈担心我会在幼儿园大哭大闹，不得安宁，这样则又会使其他的小朋友也哭起来，老师连课都会无法上了。为了不被幼儿园开除我，妈妈三番五次打电话给校长，再三强调。

第二天早晨，温暖的阳光撒在我的身上，我牵着妈妈的手晃晃悠悠地走着，却没有想到到进幼儿园之后会哭成什么模样，这反而让妈妈担忧了起来。

到了幼儿园，园长亲自站在门口等候我这“哭鼻子大王”的到来，妈妈让我称园长为胡园长。胡园长戴着一副无框眼镜，穿着黑色的夹克衫，他裤子的颜色我记不清楚了，反正他的相貌十分斯文，极像个读书人，让我有一种亲切感。他和妈妈有说有笑的，可他的笑和妈妈的笑完全不同，他的笑带着极大的自信，而妈妈的笑却带着一种担忧。

妈妈离开后，我一直跟着胡园长来到教室，胡园长告诉我，只要我不哭，他会陪我上一天的课，不过第二天就不会了。我听了似懂非懂的，但却点头答应了。，

第一节课是老师介绍课，说要让小朋友认识下老师，念会老师的名字。而我那幼稚的发音学了两三遍都没有完全学会。到最后还是胡园长一遍一遍重复念给我听，我才学会的。

中午吃完饭就开始午休了，因为我在家没有午休的习惯，所以就缩在被窝中睁着眼睛看着四周陌生的环境，不知怎的，我开始想起妈妈了，顿时眼眶里便盈满了眼泪，渐渐地眼泪伴着哭泣声流了下来。

胡园长听见我的哭泣声，就立刻跑过来对我说“宝贝，你过来好吗？”我点点头，胡园长一把把我从床上抱了下来，我跟在胡园长的身后，别哭别走地来到了操场上。胡园长蹲下来问我：“是不是又想妈妈了？”

“嗯！”我一说完，心里一酸，不禁又放声大哭起来。

“宝贝，答应我一件事好吗？”

“好！”我说的这一个字在哭声中完全变了调，而且还会呛到，咳了两下，便又开始痛哭起来。

“真乖！我的要求就是进去后不哭，好吗？”

我点了头。

“宝贝真棒！“胡园长把我搂到他怀里，，并拿着一包餐巾纸轻轻地给我搾着眼泪。

不知不觉，起床的闹铃响了，同一班的小朋友渐渐地带着微笑走进了教室。胡园长让我和他们一起去看动画片，我便用手擦干眼泪跑向小朋友们那里……

自那以后，我不再轻易地哭了，那位胡园长带我走出了婴儿的懵懂，让妈妈的笑中不再有烦忧了，那位胡园长就是我第一位启蒙老师，我现在真想当面用最敬重、最能表达出我的诚意的方式来喊他一句——胡先生！

【第8篇】

儿时的点滴，总使人念念不忘。独坐窗边，暖阳照满身，翻看着念念不忘的那一段回忆相册，不禁忆起童年的往事。

——题记

我的启蒙老师就是我的奶奶。

童年对于一个人来说，就如同春天大自然的美好景象，在脑海里留下深深的烙印。

童年光阴我绝大部分都是与奶奶朝夕度过的。爸爸妈妈常年劳累工作，精疲力竭的他们并顾不上关注我的生活细节，就把这个重担托付给了奶奶。奶奶每天都是边带着我在身边边做着家务琐事，一步步看着我长大，教我说话，教我认字，教我做人。

她既是一位慈祥的奶奶，又是我的启蒙老师。

我儿时体弱多病，医院便是我常去地方，直到现在，我对“医生”两字也是万分惧怕的。我记忆中的奶奶第一次领我去医院，最普遍听到的就是哭声，而总使我忐忑不安。她见我紧皱眉头的样子，停住脚步抚摸着我的手，俯下身体说：“生病了就要打针，医生把药水送入身体把细菌消灭就完事了，不怕，不怕！”“那…那些小朋友为什么哭呀？”我说。“因为他们不勇敢，你一定要勇敢面对哟，做一个坚强的孩子！”打针时，我握紧奶奶的手，最终翻越了这堵墙。

记得每天天刚明时，奶奶就在为我做早餐，该起床了我熟睡不起时，她便坐在我身边，和我说几句话，逗我开心，过一会儿，我便咕噜噜爬起床。吃过丰盛的早餐，奶奶会把我叫到小桌前，教我写字。第一次教我写的就是我的名字。那时我还年幼，还不太会握笔，奶奶常抓住我的小手一笔一笔写，每天写每天忘，我还是不会，奶奶急了，就严肃地说：“再不会写，要打小手，要打的！”她的一遍一遍不厌其烦的说教，辛苦付出终于换来了回报，一个星期左右，我居然写出了自己的名字，奶奶高兴的直夸我聪明。从那以后，奶奶的鼓励使我有了动力，学会的汉字越来越多，最后学着念报纸。无论何时何地，奶奶的身影总与我形影不离，是最好的“朋友”亦是“老师”。

她的手工活也是“名不虚传”，为了把我也锻炼成小能手，不惜金钱给我买了手工书，手把手的教我手工本领。其中念念不忘的就是做“老虎头”了，直至今日我还历历在目。

小时候，最爱的还是听奶奶讲故事，和别人不同的是，奶奶讲完了便会问：“他（她）有什么品质值得我们学习呢？”并让我把故事讲给她听，讲的比奶奶好就可以获得一枚银光闪闪的一元钱，儿时的我看见钱就“眼馋”，我绞尽脑汁的让奶奶满意！当那通过努力获得的钱币到我的手上时，我的心情是又骄傲又兴奋！

我就在这甜辣交错中度过了这宝贵的童年，奶奶便是在这短道中的引导者，给予我无限的帮助与支持！

是把我引向光明的启蒙老师！

现在已近黄昏，翻过了最后几页，奶奶已经老了，年少的我怎能不说：“时间呀，都去哪儿了？”

——后记