那一墙绿色的爬山虎

在学校门前,长着一墙绿色的爬山虎。叶子密密麻麻的,层层叠叠的,那浓浓的绿覆盖了整个墙面,是深绿的,是草绿的,是浅绿的……每当看到它,我就会想起敬爱的陈老师。

四年级报到的时候,我看见了我们的新任老师--陈老师.陈老师瘦瘦的,矮矮的,好像一阵风就能把她吹倒。那时,我只是“芸芸众生”中的一员,成绩并不出类拔萃。而且,我们班的班风并不好,学习成绩居年段倒数第二。但是,陈老师刚刚来到我们班,就立马“约法三章”,整治班风。顿时,整个班级焕然一新。同时,陈老师发现了我在数学上的潜能,于是便大力培养我。最初,由于我太调皮捣蛋,所以三番两次被请家长。不过,陈老师的这种“高压政策”,的确使我的学习成绩大大提高了。

陈老师上课特别有意思。在上课时,陈老师经常讲到一半就忽然“刹车”,从中插叙一个小故事。在我们听得如痴如醉的时候,陈老师就将还未讲完的课程继续讲下去,使我们感到一节课的时间过得飞快,还想再听下去。这样的方法,使我们的学习效率提高了不少。

科普竞赛已经进入白热化,各班都加紧准备,同学之间的竞争也越来越激烈。面对这“严酷”的现实,我稍有退缩,上课也没有那么认真了,还差一点被科普老师开除。陈老师知道后,拉着我的手我来到了那片爬山虎前面,问我:“你知道爬山虎为什么能够长出茂密的叶子,越爬越高,形成一堵绿色的墙呢?”我摇了摇头,说:“不知道。”陈老师拨开叶子,让我看看爬山虎那富有粘性的“脚”,微笑着回答说:“因为爬山虎是一种脚踏实地,不弄虚作假的植物,它一步一脚印,所以能够长出茂密的叶子,越爬越高,形成一堵绿色的墙。”后来,我努力拼搏,在科普竞赛中取得了一等奖的好成绩。

陈老师还特别关心学生。在四年级的期末复习中,我们都全力以赴。在我生病的时候,陈老师还特意来家访,并鼓励我:“子正,你要在家好好自习,争取期末考拿一个好成绩!”在陈老师的鼓励下,我坚持在家自习,并带病坚持参加了期末考,并且取得了第六名的好成绩。

陈老师本来要陪伴我们到六年级,可惜,在五年级的时候,由于新旧校区的冲突,我们转到了新校区,而陈老师没能过来。虽然我现在不是陈老师的学生了,可是这段经历,却永远铭记在我心里。