我爱我的老师作文600字

【第1篇】

我爱我的老师。在我失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我成功的时候,老师和我分享成功和喜悦;当我犯错的时候,老师耐心细致地拨正我前进的航向,慈爱张包含着对我的爱;在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师又成了我的清醒剂。老师既是我们的良师,又是我们最真挚的朋友

当我今年七年级期末考试没有考好时,老师在我升入八年级的第一天,便单独找我谈话。他认真细致地帮我分析我的成绩,时而严厉,时而悲伤,仿佛就是他在反思自己的成绩一样。这种认真负责的态度感染了我,让我知道了自己的弱项。老师还严厉批评了我在七年级骄傲自满的心态,让我悔改,写反思书……是老师让我如此清楚地剖析了自己,如此地信任我,使我努力改正自己的不足与弱项。

当我因在寝室说话而被扣除班级积分时,老师总是耐心地教导我们,并没有像其他老师一样,不是体罚学生,就是用武力镇压。而老师则是让我深刻反思,认清自己的错误,还说:“如果你连自己犯了错误都意识不到,那我不管怎么做都只是徒劳。”老师并没有让我当面认错,而是要看我以后的表现,这样做就好像老师时时刻刻在我身边,时时刻刻监督自己的言行,规范自己的举止。

当我七年级三次月考均为全班第一名而忘乎所以,骄傲自满时,是老师三番五次提醒我:“端正自己的心态就等于成功的一半。”我却不以为然,把老师的提醒当成耳旁风,左耳进,右耳出,甚至认为毫无用处。直到期末升级考试考砸了,才明白老师的良苦用心,明白自己是多么的蠢,才真正理解老师常说的一句话:“不要以为你很了不起,其实你很一般,如果把范围扩大到全世界,你只不过是茫茫人海的其中之一,这时,你还觉得很了不起吗?”我一直把这句话当成清醒剂,每当我有些骄傲时,总是用这句话来鞭策、提醒自己。

当然,老师最重要的是帮助我们掌握科学文化知识,使我们成为国家的栋梁。我的老师侧重于激励我们思考、自主学习,而不是像有的老师那样传授现成的结论。为此,老师要查阅许多资料,认真的备课。再加上平时的作业要批改,老师的工作时间根本不可能是八小时制。有时甚至要到深夜十一点。就是因为老师的辛勤奉献才换来我优异的成绩。

陶行知说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话对老师长年累月无私奉献的极大赞美。老师的工作不是传授知识,而是塑造灵魂。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感,只有老师,才能使人的心灵成长和充盈。老师给予我太多的爱,我同样也要以爱来回报老师,关心老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我要对无私奉献这么多年的老师说一声:“老师,我爱你!”

指导老师评语:

作者通过几件学习上的小事,围绕爱师这一主题,说明了为什么要爱师,加上流畅的语言,文章很有真情实感。(张林江)

【第2篇】

从幼儿园到小学六年,教过我的校内外老师至少有二十几位,其中令我印象最深也最为感谢的是我现在的班主任——陈文涛老师。 

在小学五年级之前,我的数学成绩一直不十分理想,我对数学也没有很浓厚的兴趣。但是自从陈老师担任我们的班主任起,我感到眼前一亮——陈老师的授课方法十分适合我,使我很快就感受到数学的魅力,投入到一种积极的学习状态中,数学成绩也突飞猛进地提高到班级前十五名之内。 

陈老师常说:“不放弃每个学生,不放弃每一道题!”他的教学明显说明了这一点。在数学教学上,陈老师不搞题海战术,而是精讲精练,悉心培育每个学生,深入培养学生的独立思考能力和自主学习能力,全班的数学成绩整体提升。尤其令人赞叹的是,六年级上学期期末的数学考试是全高新区抽考,我们全班同学的数学平均成绩高居全区第一名! 

陈老师为了督促我们各学科全面发展,和我们一起背英语单词和语文课文,再加上语文张昀老师和英语潘老师的优质教学水平,我们班的整体学习成绩又有了质的飞跃。 

陈老师不仅抓学习、抓班级纪律,他还时常从人生观、思想品德等方面引导我们,他常教导我们:“做事要稳重,要有好的心态,不能急于求成,否则往往适得其反”;他还告诉我们,“要做好每一个细节, 一切成功都是从小事开始做起的,不能因为事小而不认真。”在陈老师的谆谆教导下,我们班同学的作风都变得更加严谨了。 

回想自己的小学,每一次成长都饱含着老师的教导和指引,我真心地感谢理工附校的老师们,是你们辛勤地耕耘,才使我们这些小花有今天的灿烂辉煌。亲爱的老师,我要由衷地感谢你们,学生永远爱你们!

【第3篇】

老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是他们用辛勤的汗水哺育着我们,我爱我的老师。

我的数学老师贾老师高高瘦瘦的,总是穿着一身整洁又干净朴素的衣服。

贾老师很和蔼,但是每当我们犯错误的时候他也是很严厉的。

那是前不久我们在教室里上数学课。老师在上面认真的讲着,同学们也在下面认真的学着,但是我却没有认真听讲。老师把我叫起来回答问题,我回答不上来。老师严厉的对我说:“放学后到我的办公室来。”我羞愧极了。心想这下可糟糕了,要挨批评了。

终于放学了,我怀着忐忑的心情来到了数学办公室。我轻声的敲了敲门。“进来。”是贾老师的声音。我低着头走到了老师的面前。

“今天的课没有听懂吧?我再给你讲一遍。”说着贾老师拿出数学书,把今天学的内容又细心的给我讲解了一遍,直到我听明白为止。然后又出了几道数学题让我练习,我一下子就做了出来,并且都对了,我很兴奋。

这时贾老师和蔼的对我说:“你看,这认真听都明白了,这题也都做对了。以后上课一定要认真听讲,跟着老师的思路走,做一个认真学习的好学生。”听了老师的话,我点了点头。心想:以后上课一定要认真听讲.

这次老师不仅没有我,而且还给我补习,老师的宽容和耐心让我深深的感动.让我在学习知识的过程中,感受到了温暖,我爱我的老师。

【第3篇】

“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我读到这句话时,我都会想起我的班主任——李老师。 

李老师身材苗条,皮肤白皙。她留着一头棕色的头发,非常漂亮。李老师的眼睛中等大小,一对眼珠就像黑宝石一样转来转去,只要有谁上课不专心,准能被她一下子“揪”出来。李老师既是一位“慈母”,也是一位“严师”。 

记得有一次,在语文课上,我正在做同步练习。突然,我的肚子痛起来了。我想举手告诉老师,可是又不敢举手。过了几分钟,我的肚子更痛了。我只好左手捂着肚子,右手吃力地拿笔写作业,心里想着:肚子好痛,好难受!李老师轻轻地走过来,好像看透了我的心思。这时,我心想:老师难道知道了?只听见李老师亲切地问:“钟科瑜,你怎么了,不舒服吗?”我只好硬着头皮对老师说:“老师,我肚子好痛啊!”看着我难受的样子,李老师急忙扶着我去医务室。在路上,李老师反复问我,“哪里痛?”“厉害吗?”“坚持一下……”此时此刻,我感到心里无比温暖,就像妈妈正陪在我的身边。回到教室,李老师让我趴在桌上休息一会儿。 

虽然李老师在生活上很关心我们,但在学习上,对我们却是很严格的。 

有一次,李老师让我们周末回家做一张小练习。星期一,我信心满满地把小练习交给了老师,心想:这次的题这么简单,我一定能做到一百分。第二天,小练习发下来了,我一看,啊!九十九点五分!我急忙查看错在哪里了。原来是错了一个音节的声调,我看了一下,我的对的呀,怎么回事呢?我拿着小练习去找李老师解释。李老师语重心长地说:“你的书写不规范。一声要写平,你写得有一点斜了,就有点像二声了。以后做事可要再认真些啊!”我睁大眼睛仔细一看,真的是这样。我真为自己的粗心而后悔呀!这时,我才知道,老师对我们是严格的,甚至书写上一点小小的歪斜也不会落下。经过这件事后,我做任何事都比以前更细心了。 

李老师,您用人类最崇高的情感——爱,播种春天,播种理想,更让我取得优异的成绩,成为全面发展的优秀学生,谢谢您,老师!

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