演讲稿:树立远大理想,成就美好人生

理想就是前进的目标。只有自信没有理想,就像只有动力汽车,在行走中却没有目标,结果有可能会南辕北辙,离我们的美好人生越走越远。有了理想,你每走一步,就会离目标接近一步,越走越近。

著名探险家约翰·戈达德15岁那年,在一张白纸上一口气列举了自己的127项宏伟愿望,如到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山;驾驭大象、骆驼和野马;探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部像《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;参观月球等等。他将这些愿望命名为“一生的志愿”。而44年后,他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的,戈达德笑着说了一句话:“凡是我能够做的,我都想尝试。”而在同学们现在这个年龄,如果没有理想,如果就已经觉得自己好多事情都不能够做的话,那你这辈子就有可能什么也做不成了。

扬起成才的风帆

人生是需要理想的,它是一种精神粮食,使生活更加完美。人生的理想有小有大,都能从不同角度影响一个人的人生轨迹。人活着,要有所追求,有所梦想,要生活得开心,快乐,这才是理想的人生。上天给我们机会,让我们来到世间走一遭,我们要珍惜,因为生命是如此的短暂,如果我们不知道珍惜,它将很快的逝去,到头来我们将一事无成。

理想是什么?理想是人生中的追求,理想是对人生的考验;理想是一种能让人上进,而又让人落泪的东西;理想是黑暗中的火炬,在黑暗中闪放光明,为迷失自我的人生指引道路;理想是天空中的雄鹰,无所畏惧 知难而进,为自己的人生树立榜样;理想是高飞的风筝,越飞越高,努力向上。

理想是心中的灯,是指路的太阳,理想应该具有崇高的性质。有句话说得好:“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中,一定会遇到挫折与失败,然而没有理想的人生是不完美的! 只有克服挫折与失败,才能踏进理想之门…… 人生恰似洪水在奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花;人生恰似时针一般,其完美不在于走得快,而在于走得准;人生恰似杯子里的酒,不经三番五次的提炼,就不会可口;人生恰似一杯茶,不能苦一辈子,但总要苦上一阵子…… 在失败的染色体上,往往蕴含着成功的基因!

大理想小理想

不怕你笑话,我的大理想从小就是个“?”,但是我的小理想却是个“!”。为了这个“!”,我十分坚定,不会像盲头乌蝇般乱打乱撞,走一步就是一步。说是“?”,我也不是没想过,当警察!我个子小,胆子小,没这块料;当歌星!做白日梦还不错,人家都说我是“丑小鸭”;当医生,我更不行!看着人家流血,人家叫痛,我自己先晕了;当运动员!想想看,听到“体育课”我就想逃学,能行吗……老师总是说,人无理想,就像船无航标。所以,我也为自己确定了一个小理想“!”,那就是学业三步曲:小学争取考上重点中学;中学立志考上重点大学;大学再往研究生进军!就这么简单,就因为这个简单的“!”,我每次跌倒总是自己爬起来!

理想对成才的另一种辅助性

顾名思义,理想不是单纯所带来的效果,而是在实现理想的过程中有理想的另一种帮助。就好象有“1+1》2”的效果。

一,实现理想肯定少不了专业的知识和能力。例如想当一名经理那么就要掌握专业的知识和能力呀!像组织能力,应变能力,和心理素质。

二,实现理想的另一种帮助。要当经理不仅要掌握专业知识和有关能力,还要了解有关的辅助的东西,例如了解法律,领导艺术(谈判技巧,口才,沟通技巧)等。

而这些东西就是理想的另一种辅助性。它会强迫我们具备实现理想所需要的条件!就说我吧,想成为优秀教师,那么我就不仅要知道教师有关的知识和能力,还要了解社会,社会对学生的影响,学生的心理等方面。成为一名优秀教师确实很难,假定我以后成为教师的话, 我不敢保证我的每个学生都能成才,但是我能保证我的每个学生能先成人。

向着理想飞翔
 青春的你我,蓝天下的未来。
 不需要白色的苍白;
 不需要褐色的无奈;
 我们的生命需要精彩。

青春的你我,海洋中的风帆。
 不畏惧波涛的汹涌;
 不害怕呼啸的海风;
 我们的生命需要拚搏。

飘扬的旗帜,高远的理想,
 深藏在你我的心中。
 别再犹豫,
 展翅高飞,
 向着理想!

此时把一切都忘记
 心中只有一个信念:
 为了追求我决不轻言放弃,
 我要把那一瞬变为永恒的回忆。

流水不回避礁石,才激起美丽的浪花。
 青松敢搏击风雪,才练就坚强的信念。
 我们只有努力拚搏,才能得到骄人的成绩。
 记住吧!汗水后那美丽的笑脸!

珍惜每一次
 每一次起跑,
 都充满了希望。
 每一次腾空,
 都迸发出力量,
 每一次成功,
 都书写出激昂。
 每一次失败,
 都孕育着成长。
 珍惜每一次的喜悦和失落,
 珍惜每一次的感动和忧伤,
 让花季的心情挥洒成一片绮丽的朝霞。
 让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。