描写游戏场面的作文600字

“飞弹”大战 

不知是谁起的头,最近我们班掀起了一股“妖风”,是个什么风,且听我慢慢道来! 

说起来真是难为情。都六年级了,毕业复习这么紧张,十二三岁,吃了六年小学饭的人,竟然会玩幼稚可恶的“飞弹”游戏,真的不可思议!这玩意儿怎么玩法?简单来说,就是把口罩的两条绳子取下来,再把它们打个结,形成一个圈,然后把它套在食指和中指上,最后随便撕一张纸揉成纸团——一个简易的“飞弹”发射装置就做好了。

当然,还有更进阶的玩法,就是找一支没有用的笔,例如黑笔,把外面的壳子搞成空心的,放个纸团在口子上,一吹——嘿,就成了……班上很多人都玩这种东西,经常被他们打到身上,甚至打脸上,痛得说不出口!要不是我是个“善良”的人,不计较他人,早一脚踹上去了!这不,科学课上就发生了这样一件事。科学老师正专心致志地讲着“神舟飞船”升空,突然,嗖的一声!一个纸团飞了过来,嗖又飞了过去——“谁扔的!”全班都噤若寒蝉,没人敢说。

老师只好继续带领大家研究“神舟飞船”升空。呵呵,这件事就这么过去了。这样的“妖风”不止一次刮过。在数学课上又再次掀起。同样的过程,却有些不一样——扔的人更多了!——“再扔!我就……”数学老师转过头,大发雷霆!在一阵说教之后,教室里渐渐安静了下来。那些“射手们”暂时偃旗息鼓,可他们心里是伺机东山再起……这不,下课了,放飞自由了!

教室里,走廊上,狼烟四起,“射手们”开始进攻了!杀啊!嗖、嗖、嗖……你这排山倒海,他那枪林弹雨。那个热闹劲啊,无法言语!有的人最后连“发射装置”都“尸骨无存”了!这些都是班级安全隐患,主要的是——他们这会误伤到别人啊!你们玩,怎么不到操场上,给全校学生表演一下啊?为了这,我们班经常被扣分,地上到处都是小纸团呗。“

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”我们不要再玩了,不要再虚度光阴了。快毕业了!同学们,赶紧收手,去刷题吧! 

老师点评

本文用生动风趣的语言为我 们描述了紧张学习之余,同学们玩“飞 弹”的情景,写出了同学们的顽皮可爱, 写出了同学们的天真活泼与无忧无虑。文章字里行间流露出对安静学习环境的 渴望,对班集体的热爱,是一篇不错的学 生生活的作文。