三四
三四
我乱跑一阵，为的要躲开这些同学和朋友。
“可是待会儿怎么办？还回不回教室去了？”我一想到这个，心里就发怵。
别说回教室，就是在教室外面，我也没有地方好待了。我无论走过哪幢屋子门口，可总有人在那里冲着我望着，还指手划脚的，好像是说：“瞧这王葆！什么毛病了，又是？”
我一踅到球场，又偏偏有高二一班（我们的友谊班）上的三个同学对面走过来。我连忙往东一拐避开，可猛不防碰到了一丛黄刺玫，落了我一头一脸的小花瓣，斜对面屋角上两只喜鹊就大惊小怪地叫起来：“啥啥！怎么怎么！”
于是我又气鼓鼓地走开。到哪儿也不合适，就这么走来走去，走出了学校的门。我的两条腿仿佛没法儿叫它休息，竟不知不觉地就出了城——到了钓鱼的地方，也就是发现宝葫芦的地方，这才停了步。
我打兜儿里一把抓住了宝葫芦，抽出来往地下一扔：“你干的好事！”
“过奖过奖，”宝葫芦连忙回答，十分谦虚。“其实——呃咳，可算不了什么，我只不过是做了我份内的事。承你好意……”
“呸！你以为我是表扬你么？”
“你说这是‘好事’……”
我忍不住冷笑一声： “哼！我说的是反话，懂了吧？还高兴呢！”
“哦——原来是这么回事，”宝葫芦迎风晃动了两下。“那我得劝你，你往后要是再说反话，最好预先声明一下：‘我要说反话了，注意！反话就不是正面话，别闹错了！’然后再说。你要是跟我闹着玩儿，最好也早点儿交代清楚：‘注意！这儿这一句是说的笑话，是逗乐的，是可以发笑的。’就不至于出错儿。”
“干么要那么麻烦？”
“唔，是得那么着。要不，主题就不明显，对我也就没有什么教育意义。”
“嗯，跟你说话还得费那么多手续呢！我和我同学们说话，可从来不用那么……”
宝葫芦打断了我的话：“那当然，那当然。你们都是人，有人的头脑，说的是人话，当然一听就能领会，——除非说的不是人话，可是我呢，你就得特别照顾我一点儿。”
“那为什么？你有什么特权不是？”
“我——我可是个空脑瓜子，得依靠着别人的头脑来过日子。所以你就得一件件都给我安排停当，告诉我哪儿该打哈哈，哪儿该绷着个脸，哪儿该被感动，而哪儿又简直的是该深深地被感动，还是怎么着。”
“哼，还让你感动哩！”我又冷笑一声。“今儿个出了那么多糟心的事，害得我在学校里都待不住了，你可有什么感觉没有，我问你？”
“那么你说，究竟我该怎么去感觉吧？照规矩该怎么感觉，我就怎么去感觉就是。只要你吩咐一声儿。”
“呃，我问你，”我蹲了下来，想好好儿跟我那宝葫芦算一算帐。“今天你干么要让我那么丢脸？我考数学的时候你干么要那么胡闹？你干了些什么，你从实说！”
“那不是你自己吩咐的么：你要那几道的答题……”
“我可没让你去拿别人的成绩来充数啊。”
“可是我只能用这个办法来给你服务，”宝葫芦平心静气他说着。“我没学过数学，不能代你做答题，所以我就拿别人的来。我听说苏鸣凤的数学挺棒，又坐得贴近，所以我就不慌不忙，耐心耐意地等着他把卷子全都写齐备了，趁他还没有写上名字的当儿，我就……”
我嚷了起来：“你知道这是一种什么行为？”
“那我不知道，我没研究过，”它满不在乎地回答着我。“反正这些个玩意儿——考试卷子也好，地图也好，什么也好，都得打别人那儿去拿来……”
我一跳——
“什么！这些东西——所有的东西——难道难道——呃，你怎么说，都是拿的别人的？”
“不错，都是。”
这一下子我可像听到了一声爆雷似的，我简直傻了。脑子里一窝蜂拥进了许多乱七八糟的东西：又是飞机模型，又是电磁起重机，又是粘土工的少年胸像，这样那样的——哼，原来全都是别人做出来的！
宝葫芦答碴儿：“是，是，都是这么回事。你知道，我既不是工人，也不是农民，也不是艺术家，又不是园艺家，——我只是一个宝贝。我当然做不出这些个玩意儿来，我只会把别人做好了的给你搬来。”
“那么——那么——”我又想起了一件作品，“那么那一篇报告呢，我对郑小登他们朗读过的那篇报告呢？”
“也是别人写的。”
“谁写的？他叫什么名字？赶明儿我得去访问访问，请他给讲一讲‘怎样做报告’。”
“那我可忘了是谁了。反正无论什么东西——只要你一中意，我就给搬来，哪有工夫去记着它是谁做出来的！”
“那么——那么你给我变出的那些糖果呢？那些金鱼呢？还有收音机，还有自行车，还有还有望远镜呢，比如说？”
“也都是打别人那儿拿来的。”
“钱呢？我昨儿花掉了的那些个钱呢？”
“也是。”
“啊，这么着！”我一屁股坐到了地下。“你这你这！……”
我不知道要怎么往下说了。