“樊老头”作文1200字

我们的数学老师姓樊,大家起初都不叫他樊老师,而偷偷叫他“樊老头”,大概原因是他长得像个老头吧。他土黄的脸上长着一双不大的眼睛,鼻梁上架着一副没镜框的圆玻璃片眼镜,额头上有几道很深的皱纹,一笑起来眼睛就眯着,鱼尾纹也就露出来了。但他其实不老,据其他老师讲他也就三十出头,是我们所有老师中年纪最轻的一个,别的老师都叫他“小樊”。

刚进初中时,我们就从班主任口中得知教我们数学的是一位省特级教师,不仅数学教得好,电脑也很棒,当时我们还以为是个身材高大文质彬彬的年轻人,结果等他一走进教室,全班都惊呆了。可没过一会儿,大家开始对他手里的红外遥感器感兴趣了,有的同学甚至偷偷地把他放在桌上的遥控器拿来玩儿,对他做好的教学ppt胡乱涂鸦。“樊老头”明明见着了,但还是笑着说:“没事儿,玩吧!”

“樊老头”上课最爱对我们说一句话——“回到概念思考”。他往往在总结一道题的解法时,总会半蹲着身子说:“所以啊,我们解题时,一定要回到概念思考!”象这样他一堂课会说四五次,我们便以此为乐,也常在课上学着他的声音:“回到概念思考!”他明白我们是在打趣他,但还是附和道:“对了,大家终于都学会啦。” 上课时,如果有同学在讲空话或者做小动作,他也只是拿他的遥控器将红外线照在那位同学的身上,以此作为提醒,很少直接点名批评。渐渐地,同学们叫他“樊老头”的次数越来越少了,打心眼里都爱上他的课。

“樊老头”越来越招同学们喜欢了,我也不例外。记得有一次爱心义卖,我别出心裁,把 “樊老头”自创的一些多出来的的作业测试卷向别班同学兜售,这事儿最后让他知道了。可他并不生气,没有批评我倒卖他的版权,还表扬我口才好。“以后有多余的试卷,都让你卖了哈哈。”他开玩笑说。

特别是他做了一件事之后,同学们都开始自发的叫他“樊老师”了。

一天我们上完电脑课回到教室,惊奇的发现黑板上密密麻麻地写满了字,一看就知道是“樊老头”写的,原来是课堂上来不及讲解的几道错题,他趁我们上电脑课的间隙把它都写在了黑板上,每道题之间分隔线划得很清楚,字也写得十分整齐,图形画得也很规范,每一题下面的解法还用不同颜色的粉笔标注了重点……望着这张花花绿绿的黑板,同学们好像在欣赏一幅艺术作品,有的同学还没走进教室就被这满满一黑板的字怔住了,有的则站在自己座位上呆呆地盯着黑板,有的甚至召集了一批同学站在黑板前深深地鞠了一躬,就连别班的同学也过来问“你们数学老师谁呀,这么敬业!”我们不知不觉脱口而出三个字:“樊老师!”

那天,做值日擦黑板的同学丝毫没动那一黑板的题目,谁舍得擦呀?可第二天我们来到学校时,发现整个黑板已经被人擦得的一干二净。一看课表第一节是数学课,这时我们看到“樊老头”像往日一样,不知何时已经笑咪咪地站在教室门口。这时,大家不约而同地喊了起来:“樊老师早!”


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