读《阳光校园 我们是好伙伴》有感600字

【第1篇】

擦亮一束自信的火烛,点燃一根学识的灯芯,编制一部汗水的史诗,照亮数颗彷徨的心心灵。                ——题记   

繁花绽放,草木葱茏,那仅是校园的一角,却依旧生机勃勃。是少年朗朗的读书声,是少年促紧的步伐,让这校园之中,充满了新生的希望。我漫步这幅校园的画卷之中,心,已淡薄致远。

记忆中,这小学校园,已伴我六年。与朝夕同处的伙伴们一起学习,一起玩耍,给了我数不尽的快乐。在老师春风化雨般的教导下,我得到了宝贵的知识与精神财富。朔气轻扑,我捧起这本《阳光校园》,翻开它,心神震撼。

这本书中,我看到了马云在高考连连碰壁时,父亲怎么鼓励他重走高考路并助他成就辉辉煌;我看到了何炅在独自做事而分身乏术时,妈妈的话让他学会团结互助; 我看到了邓稼先在国家托以重任于他的情况下,不是胆小退缩而是勇往直前。我懂得了感恩,诚信,我学会了友爱、坚持。当我觉得困难,我会说“我能行”,当我得到帮助,我会说“谢谢你”。正是中华少年积极向上的品质,才让我们的校园溢满阳光;正是身边这群欢乐活泼的伙伴,才让我们能够一同成长,一同进步。

我骄傲,因为我是一名中华少年!我自豪,因为我见证了少年的风采!我奋发,因为中华,掌握在我们下一代人的手中!我努力,因为只有付出,方才拥有回报!越是精读这本书,我越是发现少年不一样的地方。梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”至少,中华千年的复兴梦,需要少年去成就!

我深深眷恋的校园给了我经久的动力。失败,跃起,追梦,奋斗,成功!少年,让我们一同为了中华富强奔跑吧!

【第2篇】

他们,在困难面前从不退缩;他们,在别人最需要的时候奋勇向前。他们,在国家危急时刻精忠报国。他们是谁?是在阳光校园中成长的好少年。自从我读了《阳光校园我们是好伙伴》,就寻思如何建立一个阳光校园?其实阳光校园就是拥有一群阳光的少年。

此书分五个部分:我能行!你真棒!一起做!我帮你!谢谢你!在遇到困难时,大声地对自己说:“我能行!”在别人胜利时,倾慕地对别人说:“你真棒!”在需要合作时,诚恳地对别人说:“一起做!”在有人需要帮助时,主动地对被人说:“我帮你!”当别人帮助了自己时,感激地对他(她)说:“谢谢你!”如果校园中人人都能做到,那阳光校园就出现了。

今天,我主要与大家谈的是“我能行!”其实这三个字是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定、一种自信永不言败的态度。1958年8月两弹元勋邓稼先当时34岁,接到国家机密任务:研制核武器。听罢,他随口说了一句:“我能行吗?”但也许从那天起,他就早已给出了肯定的答案:“我能行!我们能行!中国能行!”这是一种多么可贵的精神。

而生活中的我却远不及他。有一次,我在算一道数学题,已经做到最后了,我却被最后一道式子给拦住了,我不由地问自己“能行吗?”正当我要退缩时,妈妈走过来,抚摸着我的脑袋,轻声地说道:“仔细审题,计算细心,相信自己可以的!”听了这话后,我仿佛又找回了自信。于是我从审题开始,呀!我竟然把一个已知条件的数据给看错了,我又重新提笔计算,最终我解出了那道题。我顿时好开心,原来只要坚信“我能行!”也许这三个字正是我解开这道题的钥匙。

让我们携手共进,共同努力,争做阳光少年,从而为创建我们自己的阳光校园添砖加瓦!


内容推荐

【下一章】             【没有了】