有趣的游戏300字作文

【第1篇】

有趣的游戏

今天上课的时候,老师教我们玩了一个游戏,叫“心有灵犀”。

老师给我们讲了游戏规则:她先请两名同学上来,一名同学对着黑板,一名同学背对黑板,老师在黑板上写一个词,面对黑板的同学做动作,背对黑板的同学猜这个词。

游戏开始了,老师在黑板上写了“眉开眼笑”四个字,表演的同学指指他的眉毛,他不由自主地说出了一个“眉”字。他又假装做了一个开门的动作,可又不小心说了一个“开”字。然后他指了指自己的眼睛,最后,再笑一下,因为前面两个字说了出来,所以猜的一下子就知道是“眉开眼笑”。

今天,我们玩得真开心呀!

老师点评:你把游戏的过程写得多具体啊,如果再写一写自己当时的想法就更生动了!

【第2篇】

有趣的游戏

今天,老师在课堂上给我们介绍了一个游戏——心有灵犀。

老师先给我们介绍了游戏规则。先请两个小朋友去讲台上,一个小朋友面对黑板,另一个小朋友背对黑板,老师在黑板写出一个词语,面对黑板的小朋友来表演这个词语,背对的小朋友来猜这个词语。

游戏开始了,我和另一个小朋友到了前面,老师写了一个词语,他表演,我猜。对面的小朋友先指了指地上,再把手从地上伸上来,然后把两根手指头靠得很近。我说是“青草”。他摇了摇头,不对。我又说是草地,他又摇摇头。我想:他把两根手指靠得很近,肯定就是“小”了。所以我说出了“小草”,看着她笑了,我知道我答对了。

就这样,游戏一直持续到下课,我们也一直笑到下课。

老师点评:游戏的过程写得非常具体,可见你观察得非常仔细,写得也很生动。

【第3篇】

 今天我们做了一个“传话”的小游戏。

游戏的规则是,老师告诉一名同学一句话,每名同学将听到的话依次传给邻座的同学,传话的过程中声音要小,一旦被其他人听到就要被罚下。第一个传话的是一名男同学,只见他把嘴靠近旁边同学的耳朵,悄悄地说了什么,然后就笑着坐下了。这名同学听到后信心十足地拉过挨着她的同学,把嘴贴到了这名女同学的耳边。我静静地听着,想捕捉一点话音,可是只见传话的这名同学嘴巴动,什么也听不见。接着,听话的又准备把话传给了下一位,她站起来把身体转向这名同学,这名同学也转过身,把耳朵扭向她,她双手拢起来,把话传了出去。这样一个个传下去,大家传话的动作很可笑,有的仰着头,像小鸭子喝水;有的单手弯成半圆;有的贼头贼脑,生怕被人听见。传到我了,前面的这位在我耳边叽叽咕咕说了些什么,我也没听清。只感觉耳朵里发热发痒,模模糊糊听的是“今天……”我就往下传了。大家都焦急地等待着正确答案。终于传到最后一名同学了,他听到是“今天你吃的饭是什么?”,老师笑了,她说她的话是“你的衣服是从哪儿买的?”大家听到后目瞪口呆,随后又哈哈大笑起来。

通过这次游戏,我明白了一个道理,平时我们不能道听途说,也不能随便传话,否则会闹出笑话或者影响他人。

【第4篇】

今天的作文课上,老师和我们一起玩了一个有趣的游戏,它的名字叫“击鼓传花”。

只听鼓声响起来了,从第一个同学一直把花往后传。突然,鼓声停了,宋思瑶拿到了大红花,老师叫她上去领任务卡,她领到的卡是当一名导演。宋思瑶选了两名模特,第一名是王思琪;第二名是葛皊依。

模特表演开始了,只见王思琪昂首挺胸,双手撑着细细的小蛮腰,摇摇摆摆地向我们走来。顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。她走到讲台前面,突然她屁股一扭,摘下墨镜,露出了灿烂的笑容。那一连串熟练的动作,显得非常专业,就像一位真正的时装模特。接着,另一位模特葛皊依上场了。你看她她头上戴了一顶黑色的鸭舌帽,迈着轻快矫健的步伐来到我们面前。她双腿叉开,眯着双眼,向我们露出甜甜的微笑。这两位小模特的表演真是精彩至极!教室里响起了一阵阵雷鸣般的掌声。

不知不觉,游戏就在同学们的欢笑声结束了。下课铃响了,同学们还在沉浸在游戏的欢乐中。

【第5篇】

【猫捉老鼠】

我玩过许多有趣的游戏,比如:丢手绢、猫捉老鼠、击鼓传花……其中,我最喜欢的就是猫捉老鼠。

游戏规则是这样的:首先,找五个同学上台,老师会把带有“猫”和“老鼠”字样的纸条发给五个同学,这其中,会有一个同学拿到带有“老鼠”字样的纸条。然后,台上的同学要大声的唱出老师规定的内容,只有老鼠不能发声,只能张嘴对口型。最后,台下的同学猜猜看,到底谁是老鼠。

游戏开始了,我荣幸的被选上了台。老师发给我了一张带有“老鼠”字样的纸条,我想:我太幸运了,竟然当上了老鼠!音乐开始了,我马上张牙舞爪,还不停的跳来跳去,生怕他们发现。当台下的同学目光转移到我身上时,我就非常害怕,赶紧假装用力,不停地跺脚。过了一会儿,台下的同学转移了目光,我这才松了一口气。音乐停下来了,我累得气喘吁吁,趴在桌子上一动不动,但同学们雪亮的眼睛还是发现了我,顿时班里一片沸腾,我一下子泄了气。

紧接着第二轮开始了,我在台下仔细观察每一位同学,音乐响起来了,台上所有的同学都唱了起来,有的跳来跳去,还有的不停转圈,尤其是孟祥宁,你瞧他张牙舞爪,毫无章法,左看右看,一点也不自信,我猜就是他了!音乐停止了,老师马上公布答案,原来真是孟祥宁,我猜对了,高兴地叫了起来。

这么好玩的游戏,你说谁不喜欢呢?

【教师点评】文章写得不错,能把游戏的过程写具体,抓住细节来写,做到详略得当,是篇很好的作文。第三段游戏中同学们的活动可以在具体些,比如:台上的同学在干什么,跳的怎么样,台下的同学在干什么,把活动场景中的人物详细写出来。

文章中心理活动写得不错!希望你继续努力,加油!

【第6篇】

好多游戏我都玩过,但最让我记忆犹新的就是丢手绢了。

那天,体育老师带我们来到操场上,男生女生各为一组,玩起了丢手绢。游戏正式开始,罗优蹦蹦跳跳地绕着圈转,我紧张极了,心里好像揣了一只小兔子似的怦怦直跳,我不时向后瞟一眼,用手往身后摸一摸,可是罗优还是在不停地转着,渐渐地,我的注意力被一只蝴蝶给吸引了。等我回过神来时,我突然发现同学们在似笑非笑地看着我,心里暗叫一声不好,赶紧转头,果然手绢在我的身后,我来不及多想,抓起手绢就朝罗优追去,可是罗优已经安安稳稳地坐在操场上了,我输了,只好给大家表演了一个侧手翻。

轮到我来丢手绢啦,我一边唱着歌,一边忽快忽慢地跑着,一会儿在余知蔓后面跺脚,一会儿在胡芯语后面停一下。吓得他们心惊胆战。这时我发现张明紫在开小差,我把手绢偷偷地放在他身后,等他缓过神来,我已经坐好了,大家笑了笑,他也笑了,脸微微红了。

我们一直开心地玩着,直到下课铃声响起,我们才恋恋不舍地回教室了。