校园一角350字作文三年级

【第1篇】

我们的校园,不仅环境美丽,更是因为校园里的一些人让我们的校园更加美丽。

我们学校每周都会有国旗下讲话。今天是周一,所以今天又国旗下讲话。我起的早早的,兴奋的跑到学校。“叮铃铃”,上课了,准备生气。大家一窝蜂的跑出教室,队也没有整好,大家就下楼,全校的同学都挤在一起,分不清谁是谁了。我们争先恐后的,终于来到操场上了。

生气完毕,大家回到教室后读了一下书就下课了。我去卫生区上溜达了一下,看见有许多同学乱扔垃圾,我失望的摇了摇头,准备上楼。突然,一个熟悉的身影出现在我们的卫生区上,啊!那正是我们的班主任,只见他慢慢弯下腰,捡起一张张纸再扔进垃圾。老师弯腰的身影就像一束明亮的光,照进了我的心里。这是,有一幕出现了:我们班的“恶势力”又在欺负弱小了。老师刚捡干净,满意的看着这干净的地方后,又紧锁眉头,便走过去,狠狠地批评了这几个男同学……

一天就这么过去了,我也看到了许多老师助人为乐。现在我更为我的这所学校而自豪了。这些可敬的老师们,让我们的学校更加美丽,我们应该用自己优异的成绩回报老师。

【第2篇】

在我们的校园中,有着许多的风景。比如——

我们学校的圆柱大厅,它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里,有着许多一年级的小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍,尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时,去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多,而且还有一个“七星连珠”的别称,每当有领导来的时候,都会从五楼上往下一看,赞叹一声,说:“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀!”令学校的校长、老师心里美美的。

我们的学校不仅有圆柱大厅,在我们学校的二号门后面,还有,还有一个植物园呢!

我们学校的植物园也是校园的特色之一,那里是全校师生种植物的地方,你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢!同学们的手上戴着手套,拿着铲子,像一只只勤劳的蜜蜂,正在辛勤的劳动着呢!而那些花草而则好像听见了我们的心声,看见了我们的劳动,冒出了芽儿来。

我们的学校十分美丽,我喜欢这所学校。

评价:文章偏于描写景物,但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园,多描写师生们种植植物的场景,这样整篇文章的中心可以提升一个层次。

【第3篇】

在美丽的校园里,那一个个干净漂亮的操场,不都是那些无私的人辛辛苦苦换来的?

早上,我来到校园,操场上那些干干净净的地面,已经变成了一片树叶的天地,我心想:那些干净的操场,现在都变成乱七八糟的地面!可就在我准备离开之时,一位老爷爷拿着大扫把正在清理校园,他不快不慢,十分有这节奏,不一会过去了,不止老爷爷一个在扫地连一些小学生都不由自主的钱去帮忙,这个画面,在我的脑海里,不停的浮现出来。这个操场几乎被他们扫得一干二净,不剩一点“残渣”,我觉得这种无私奉献的精神值得我们去学习。

有一天下午,同学们都要回家了,可是却有几个人影,还在放下书包,拿起扫把,把学校的走廊扫成一片亮晶晶的地面,我感叹:这种默默奉献的精神,在学校里真是十分少见,我们应该学习这种精神,并且发扬光大。最后他们离开时,也会为学校作出贡献!

啊!你们这种无私奉献的精神,会永远的记在我们的心中。这虽然很不起眼,但是却有着很高的品质,我们应当学习这种精神!

评价:文章的中心是奉献,主要描写了两个场景以突显。但是第二个场景略显敷衍,没有交代清楚。同时,文章多出出现语病,需要多检查。

【第4篇】

校园中,有许多美妙的景色,比如:帮助他人,问候老师。

早上到学校,许多同学从校门进来。大家见到了老师,第一件事就是和门口的老师打招呼,同学们都微笑地说:“老师好!”老师也会笑着回应我们。当我们上课时,总会说:“老师您好!”我们就这样生活在这文明的环境。可见同学们既会玩也会学。

下课的时候,同学们十分有秩序的走出了教室,玩着文明的游戏,比如说:跳绳,打球,跑步,同学们沉浸在了这欢乐的世界中,欢声笑语充满学校。互相问好,这正是我们同学的美德。

这就是我们文明的学校,学校的一角,还是那样美。

评价:整篇文章总共讲了三个场景,但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。

相关评论

【下一章】             【上一章】