我们班“大叔”作文1200字

叫他什么好呢?就叫他“大叔”吧,一个有些老气,又妙趣横生的老俞头。
 ——题记

“大叔”,姓俞,我们的语文老师兼班主任。“大叔”呢,平时背背古诗,看看文章,改改作业,用他的粉红小茶杯品一品白开水,倒挺悠闲的。特别是那只不知出处的粉红色小茶杯,成了我们眼中取之不尽的笑点。

大叔专有名词——心不跳

“我每天上三楼,到了门口,脸不红,心不跳。”“大叔”张口就说了起来,不淡不浓的眉毛往上扬了扬,露出一口略带淡黄的牙齿。“哈哈……”四处腾起笑浪,在心房壁上猛敲几下,又四处传播开去。‍“笑什么?‍”“大叔”有些疑惑,眉毛成了一高一低的滑滑梯样式,仿佛上面放一颗玻璃珠子,就可以操控眉毛使其无法落下。‍“心不跳,哈哈……”大叔的脸霎时被抹上一层淡淡的红,眉毛向两端微倾,眼睛眯得只剩一道可以往外窥视的细缝,嘴巴是一种纠结的形状,既想上扬,又在心理上往下压,显出十分努力的样子‍。‍

大叔专有动作——猴子偷桃

“张亚这篇作文写的是她捉弄同学的事情,细节描写十分到位……”话音未落,“大叔”手上拿着作文本就模仿起来。“我偷偷走到她身后,‍轻轻一拍……”“大叔”‍先小心地缩着身子,站在那里,两臂尽量往内侧,夹着身体,两腿有些微曲,头向下略低几下,眼睛在微笑的眼眶中富有节奏感地上下左右转动,看上去犹如一个被压到底的钢丝弹簧。突然,压的东西一松,他的手向前一划,做出拍打的动作,身体倾向前方,然后猛地弹回来,变回刚才模样,而且还左右微微晃了晃。极像一个果园里偷桃子的小偷,正拿着保证书,低头接受数落,猛然趁人不备,又大臂一挥,摘下一个桃子塞进口袋,而后装出努力悔改的模样。四处笑声渐起,仿佛撼动整幢教学楼。大叔就是这么自信。

大叔专业读法——抑扬顿挫

“说到读书,要有学问,有情感‍。”“大叔”用实际行动诠释其要义。‍“‍蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇……“大叔”手中捧着书,微微俯首,声音低沉下来,突然,整个人站得直直的,音调突然高昂起来,‍“不要破坏,不要砍伐,因为那里是召伯休息的地方啊。”“‍大叔‍”长长地吟诵出来,特别是最后一个‍“啊‍”字拖得老长老长,像一次大喘气。‍“你们怎么‍,怎么不跟我读啊?”“大叔”从忘我的绝美的境地中迷蒙地走了出来恍然大悟似的质问我们。‍“哦”,继而,一阵嘈杂声响起,同学们纷纷捧起笔记本。‍“跟我读,郁郁葱葱的甘棠树啊……‍”同学们‍不谋而合‍,一齐模仿‍“大叔”语调,仿佛一个个白发苍苍的小老头、小老太,坐在布满蛛丝的小茅屋中读书。那一刻,一切都静下来,只有撕扯陈旧胶布的‍“咔,咔”声。“大叔”走在过道间,越发的抑扬顿挫,像一个无比激愤的共产党员,在街心闹市,慷慨激昂地发表演说。‍

不知为何,我忽然想大笑出来,可正上着课呢,只得用手捂住口鼻,双肩不住地抖动,前后桌子都颤了起来。我伏在桌上,用手指抠着桌角的零碎表面,不料一口气喷了出来,顶到咽喉,不止地咳嗽,胸口一阵剧痛,火辣辣的,仿佛吞下一块烧得通红的木炭。“哎哟,疼死我了。”望一望‍“大叔”,还在激情高涨,大声朗读。‍“要有情感,‍咳‍咳‍咳‍咳……”‍

尾声

“大叔”,想到这位年纪不大的老师,我确实心生畏惧,而又万般喜爱。

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