我的班主任作文1000字

四年级开学时,我们班走进一位身材苗条的漂亮女老师,她的脸白里透红,一双清澈明亮的大眼睛炯炯有神,一头齐肩的短发微微上卷,身着休闲的白T恤,显得非常精明、干练。她就是我们的新班主任赵老师,也是我的语文老师。

记得第一次上语文课,赵老师笑眯眯地说:“语文课开始了,请大家拿出语文书翻到单元导读……”她温和、爽朗而圆润的声音给我留下了深深的印象,这是一位和蔼可亲的老师。

赵老师在教学中有点“偷懒”,她主要教我们预习课文的方法,对课文详细内容,她往往只讲七、八成,对重点词语、句子的修辞手法及文章的写作方法却特别用心。刚开始,我还不太习惯,后来,我才明白老师的用意:“授之以鱼,不如授之以渔”。实际上,她是在锻炼我们的自学能力和思维能力。我在课堂的一些疑问,通过赵老师生动有趣的详细讲解,茅塞顿开。

赵老师平时特别鼓励我们学习。让我们多阅读文学、历史、科学方面的书籍,边读边思考,积累写作素材。她还要求我们每天默写一首古诗,即使寒暑假依然坚持打卡。为了不让我们遗忘,她想方设法,以游戏的方式带领全班进行古诗PK,大大激发了我们背古诗的兴趣,同学们个个仿佛变成了小书童,我们的教室也充满了浓厚的书香味。记得一天中午,赵老师正在教室为全班播放历史视频。正当我们看得津津有味时,屏幕显示却要付费。赵老师面对屏幕稍犹豫了一下,便果断拿起手机,扫了屏幕上的二维码。没多久,画面再现,看着我们津津有味地沉浸在历史故事中,她也很开心。

赵老师不仅是我们的良师,生活中更是我们敬爱的长辈。我忘不了,赵老师在我第一次当升旗手时对我的鼓励,在写字课上给与我第一次走上讲台当小老师的机会……我还记得,一天早上,下着大雨,我刚走到后校门,就看见赵老师牵着一位同学的手疾速行走在风雨中。赵老师皱着眉,满脸焦急,这位同学脸上露出痛苦的表情。原来是同学之间发生矛盾,这位同学的手受伤了,衣服和腿上都有血迹,赵老师紧急护送他去社区医院治疗。直到第二节课,赵老师才气喘吁吁地匆匆赶回教室上课。我发现原本穿着高跟鞋的赵老师居然光着脚,脚上布满了雨水与污渍,一脸疲惫。赵老师为了赶时间,让同学及时得到医治,竞然把鞋脱了!两位犯了错误的同学惭愧地低下了头。

赵老师是我心目中的好老师。她身上好像有一股神奇的魔力,让我们越来越喜欢阅读,让我们的班级越来越团结和谐,感谢赵老师!


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