假如课堂可以延伸到郊外

科学老师布置了一个任务,要求每个学习小组进行自主研究并进行汇报,我们昆虫小队决定研究一种稀有蜘蛛。可偌大的校园那儿能找到我们的目标呢?假如课堂可以延伸到郊外……

我们带齐装备来到老山森林公园。特殊品种的蜘蛛一定很隐蔽,我们往山林深处走去,“就是这儿了!”我说。这是一片幽深的丛林,几棵老树矗立在林中,树干上青苔密布,茂密的枝叶将太阳光几乎都遮住了。树叶不时发出沙沙声,只见一些不知名的鸟儿在树枝间跳跃。林内杂乱的虫声此起彼伏,这让我们几人都来了劲头。

我们的第一个任务是寻找蜘蛛的痕迹。我们分工合作,在密林里进行地毯式搜寻。我拨开地上丛生的杂草,忽然闪过一个黑影,我眼睛一亮,伸手将它扑住,不一会儿,一只机灵的小甲虫从我的指缝中挤了出来,嗨,不是我的目标,我将它放到一边。忽然一根亮晶晶的蛛丝飞过我的眼前,凭经验我断定这是跳蛛的丝,有线索了!我立即招来其他几个成员,我们要沿着这根蛛丝找到蜘蛛的行踪。我们眼睛死死盯住线索不放,蛛丝一会儿上了灌木丛,一会儿又从枝叶中垂落下来,显然这小家伙精力旺盛,但它怎敌得过我们四个人的火眼金睛,眼见着蛛丝在一片大树的根系下消失了。“这儿一定是蜘蛛巢啦!”刘墨断定,他提起蛛丝飞快一拽,一只闪着蓝光的蜘蛛到手了。“这应该就是我在书上看到的蓝翠,它被称为中国的孔雀跳蛛,很稀有的。”听昆虫专家刘墨这么一说,我们乐坏了。刘墨小心翼翼地将这只蓝翠放进了昆虫观察盒中。

这下我们可以放心研究了。这只蓝翠虽然没有猎奇跳蛛那样饱满可爱,但是它的色彩十分独特,在阳光下闪出金色、绿色、蓝色三种金属光泽,翠绿的眼睛,白色的颚牙,棕色的细腿,真是稀有品种呢。“你们看,它动作很流畅。”果真,这只蓝翠在盒子里匀速行动,仿佛并没有收到我们的惊吓一般。不一会儿,它就在盒子角落里织了巢,与其他跳蛛的巢不同,它织的网非常密,因此呈现出白色。刘墨把刚捕捉的飞虫放进盒子里,蓝翠的目光立刻被飞虫吸引了,紧盯着飞虫不放,当飞虫停下扑腾翅膀的瞬间,蓝翠猛地弹过去扑住飞虫,准备美餐一顿。

“收工!”组长一声令下,我们带着战利品回到学校,将今天观察所得记录下来,完成了一篇研究报告。第二天,我们在班级汇报了研究成果。科学老师连连点头,我们也为自己的成功而感到欣喜不已。

哦,假如课堂可以延伸到郊外,我们就会有更大的研究空间,更直观地去了解世界、探索世界,这样的学习是多么的快乐又有意义!

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