我和老师作文300字

【第1篇】

二个月以前,在一个风和日丽的早晨里,我和往常一样,高高兴兴地来到学校,因为我知道今天是一个美好的日子。

 来到班里,很快同学们早早的都到齐了,这时我们班主任也进了班,因为今天我们班要评选三好学生,通过全班同学的投票选举,最后结果登到了黑板上,我恍然大悟,三好生居然是我们班的那两个同学,真奇怪,怎么没有我,我伤心极了,奇怪的是,其中一个同学平时学习一般,还爱打架,为什么会选他?这时我的好朋友告诉我说:“那个同学‘亲友团’很多”,还有平时乐于助人,热爱劳动呀!听完后,我伤心的哭了。就在此时,我的老师一下子看透了我,便告诉我今天放学后留下来,到了放学时间,老师找到了我,亲切地和我交流起来,老师告诉我,李彤今天是不是因为没评上三好生伤心了?我轻轻地点点头,小声的说是的,这时老师又像妈妈一样耐心的跟我讲,这次没评上,我们下次继续努力,评选不是光靠成绩,而是需要全面发展,我们的成绩是平时在于付出,在于给予。懂了吗?听了老师耐心的讲解,我从中受益匪浅,这时我开始慢慢地放松,告诉老师我明白了,下次我一定努力,不光学习好,而且我一定做到德、智、体、美、劳全面发展的同学,请您监督我。

 虽然这是一件小事,但是使我一直记忆深刻,我一定把老师说的话记到心里,希望自己成为一名合格的好学生。

【第2篇】

她在我们班最辛苦,她是我们最好的朋友,她就是教我们语文和数学的四年级(1)班班主任—张静莹老师。

由于我的成绩不太好,张老师一有时间就给我补习。有一次放学,张老师把我留了下来,给我认真地补课,由于有的题我不明白,张老师一而再,再而三的给我讲题,直到我把题完全理解透了为止,她不放心,又给我出了几道题让我做,检查我到底掌握了没有,结果我全作对了,但她还是不放心,晚上张老师就给妈妈打电话,让妈妈给我多出几道题,多练练,看看书上的例题。老师不光对我这样,我想对别的同学也一样,总是不厌其烦,很有耐心。

 由于我平时马虎、不认真、不按老师的要求去做所以这次的期中考试的成绩不太好,这让老师很担心我掌握知识的情况和期末考试成绩。张老师总督促我要掌握书上的知识,多看书。

不过张老师也是很了解我们的,看我们平时学习累了就带我们放松一下,比如做游戏讲故事等,有时张老师还跟我们开玩笑,大课间带我们到操场上玩。这时我感觉她不向老师!到向我们的小伙伴。她就像我们的妈妈一样关心我们的身体、学习情况。

我会努力把我的学习成绩搞上去,让您不在担心。看您不高兴的时候,不管是担心我们的学习情况还是其它的事情,使您不高兴请把您不痛快的事告诉我与您分担吧!让我成为您的好朋友吧!

【第3篇】

我和老师之间,曾经发生过这样一件事。

我是一名转学生,所以没有课程表。妈妈看我天天把所有书都背到学校,每次回家都非常累,就给老师写了一封信。第二天我把妈妈的这一封信给了老师,老师看了,亲切地对我说:“下课的时候抄一下课程表就可以了。”我拿回信,就回到座位画起课程表的表格来,但这时,铃声响了,我只好停下,准备数学书上课。但我的性子急,心里总想着画完那张课程表格。于是,我又拿起笔画起那张表格来,可还没画完,老师就把我手里拿的所有东西都拿到了讲台上。那时,我非常委屈,但是不久,我也随着大家的步伐,一起学习了。下课,老师把我叫到了他的面前,对我说了一些深刻的话,我那时不懂,委屈地都要哭出来了,最后我拿回了我的东西,坐在座位上继续抄课程表。
回到家里,我回想着这件事,不明白老师为什么这样对我。最终,我明白了,我明白老师是想告诉我一个道理,一个珍贵的道理,一个能影响我一生的道理:做事要一心一意,才能干好这件事。我为什么不能专心的听课,而要去抄那课程表呢?

哦,亲爱的老师,在这里,我要向您表示深深的歉意,也要向您表示深深的谢意。为我做的事感到歉意,为您所做的一切表示深深的谢意。

我爱您,我的老师!

【第4篇】

小鸟离不开大地,小鱼离不开水,我也离不开老师的教导。

我有一个母亲般的老师,严厉、关心、疼爱的老师,她就是我们的语文老师—李欣。

有一次语文考试有一道题我不会,我抓耳挠腮苦思冥想了半天也没想出来,下课铃响了,我只好把卷子交了上去。

这节课一下,我的心情低沉了许多,因为我得不了第一名了,而且还辜负了老师的期望。

第二天出成绩了,我得了97.5分,我这下可惨了,我一定会被老师骂的。

可事实和我想的恰恰相反,老师不但没有骂我,还把那道我不会的题给我讲了一遍,可我怎么也听不懂,只好抓耳挠腮,不懂装懂,可还是被老师发现了,又给我讲了一遍,我听见老师的嗓子哑了,我看见老师的嘴唇发干,我赶紧把水给了老师,可老师又放下,给我说:“没关系,先给你讲完再说。”我听得有点头绪了,一下子喜笑颜开。老师摸着我的头说:“看,你能行!”

老师像一艘渡河船,把一批批祖国的接班人送过河。

【第5篇】

我的语文李老师也是我们的班主任,她和蔼可亲,可对我们要求严格。她生动的教学,让我对语文产生了浓厚的兴趣;他严厉的批评,让我看清了自己。不过最让我难忘的是那一次。。。。。。

记得那一天放学,我发现外面下起了小雨,哒哒着像敲着小鼓。问题不大,校长也没通知啊。我们便排队放学,可过了一会儿,雨变大了,豆大的雨点子弹一样的打下来,我只好借同学的伞和他们一起打。放学后,大家都走了,我只好躲在一棵树下等待被接走。可是左等右等也等不来。于是我和李老师就一起走回教室,可我们两人都没有伞,怎么办呢?李老师一把把我拉过去,用她今天新换的漂亮衣服,盖住了我的头。一下子,我仿佛进了干燥温暖的小帐篷,这顶小帐篷护送着我回到教室,我的衣服是干的,而老师的衣襟已经湿透了。我这才体会到老师,其实非常爱自己的学生。

李老师,感谢您为我们的付出,您的无私精神,我将终身难忘。

【第6篇】

陶老师一我的家教趣数老师。她和蔼可亲,她培养、开导我,是令我终生难忘的老师。

记得那一次,我急匆匆地走进教室,就在我坐到椅子的一瞬间,开始上课了。我仔细地打量着陶老师,她戴着一副眼镜,目光柔和,眼镜下面有着一颗智慧的痣。就在我观察的时候,老师已经把第一道例题讲完了,开始让我们自己做练习。这下我可犯蒙了,脑子一片空白,不知所措,急得像热锅上的蚂蚁,心想,糟糕!这可怎么办呀?之间老师锐利的目光像扫描仪一样,观察着每一个同学。突然,她的目光落在我的身上,好像看穿了我的心思。只听老师那清脆的脚步声越来越近,我的心也越来越快,忐忑不安。老师悦耳的声音响起来:“刘皓仁,你听懂了吗?”我支支吾吾地说:“我,我…………”老师语重心长地说:“以后不要开小差哦!”随后老师不厌其烦对我轻声细语。这时,一股暖流涌入额的心田。

老师娓娓动听的话语,真挚、柔和、悦耳,听起来像蜜一样的甜,像春天的花香令人陶醉,是您丰富了我的心灵,开发了我的智力,谢谢您一陶老师。

【第7篇】

在我的成长中遇到过许多老师,他们都曾给予我许多的爱和关怀,也曾给予我自信和勇敢。让我印象最深刻的就是我的班主任杜老师。

一年级时的我,胆子十分小。性格很内向。上课回答问题声音特小。记得一次上语文课,杜老师叫我读语文,由于紧张和不自信声音小得连自己都听不见。老师用期盼的双眼对着我说:“乐熙,能大声吗,让全班同学都听到你优美的声音。”可是,我当时不知道为什么嗓子里像塞了一团棉花。声音比刚刚更小了。全班同学都小声议论我的声音太小。我当时紧张地不知所措,于是老师坚定的对着全班同学说:“我愿意再给乐熙一次机会,同学们也愿意给她一次机会吗?”听了这番话,我心里特别的感动,我再次鼓起勇气,用劲全力的大声朗诵。看着杜老师微微点着头,瞬间感觉自己不紧张了。

从那一刻起,杜老师帮助我开启了封闭已久的大门,让我学着自己勇敢地走出来。谢谢您,让我学着成长一个自信勇敢的孩子!

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