什么的我作文400字

【第1篇】

【爱玩的我】

我叫王久川是一个三年级的小学生,我体型稍瘦,两个透亮灵活的眼睛下面有一张樱桃小嘴。  

我最大的乐趣就是与小伙伴们一起玩耍。   

有一次,我刚走到月亮门那,我就听到小伙伴的欢呼声,于是我赶紧跑到我们的集合地,结果真看到小伙伴们在一起玩耍,我顾不上回家了,马上丢下书包,飞快地向小伙伴跑去和他们一起玩耍起来.玩着玩着连回家都忘记了.  

我上二年级的时候临近期末考试了.我是多么爱玩,写作业是一会玩,一会写,父母看到我这样的行为非常生气,就把我新买的拼装玩具给拆了,那可是我用了三天三夜拼出来的,当时我是又心疼又羞愧.从那时起我就下定决心了要把学习搞好,最终到了期末考试,我真得了双百,我非常高,因为我许下的承诺没有白费.  

这就是爱玩的我,当然,我再也不会因为玩而慌废学业了. 

【第2篇】

【粗心的我】  

我是一个小女生,今年十岁了,我有一张小麦色的小脸,有一双圆溜溜的小眼睛,有一张樱桃小嘴,能说会道!最特别的就是两只像元宝一样的耳朵了。  

我很喜欢布娃娃,我的生活并不单调,只是我在学习上很粗心,提起粗心的毛病,我可真有一箩筐的事情可以讲三天三夜!就说这次周末的数学考试吧,题目很简单,我不加任何思考就写完了,胸有成竹的交给老师,心里美滋滋的满以为能得一百分。可是谁想到卷子发下来,我由于粗心大意,把“6”写成了“0”,导致最后两个结果都错了,想起交卷时的得意的样子,我不禁惭愧,把头深深的埋进胳膊里,发誓下次一定好好检查!我看看自己的98分,再看看别人卷子上的100分是格外的鲜红,心里很不是滋味,一定要改掉粗心的毛病!  

还有一次英语考试,我把字母r写成了u,我还以为自己都做对了,对着老师傻乎乎笑着等结果出来,结果老师说我太粗心了。我还一头雾水:怎么回事?我应该全对啊,我都会写。卷子一发下来,我可真是肠子都悔青了,为什么就不能注意点呢!老师教育我之后,我也反省了自己,我一定要改掉粗心这个坏毛病!  

俗话说的好:“金无足赤人无完人。”每个人都会多多少少有自己的缺点不足,我的缺点就是粗心,我既然意识到了就一定要改正过来,要不然这会坏了我的大事,会影响我的一辈子,我要从小事坐起,答题时细心审题,答完后认真检查,绝对不浮躁粗心了。  

光说不练不可行,请大家监督我改掉粗心这个毛病吧!  

这就是我,一个粗心的我,一个会努力改掉粗心的毛病的我。  

【第3篇】

【爱看书的我】  

我长着一双水灵灵的大眼睛,白白净净的脸蛋,还有一张可爱的樱桃小嘴。你猜猜我是谁?嘻嘻,没错,我就是李东阳。  

我有好多的爱好,比如:画画、跳舞、唱歌、书法……不过,我最喜欢的当然是看书啦。  

有一次,妈妈中午从班上赶回来,你可能会问: “为什么要那么着急赶回来呢?”因为今天是我的生日,妈妈送给我了六本书。吃完饭,妈妈刚走,我就迫不及待的打开书,一页一页看下去,越来越沉迷在书中,连姥姥叫我吃饭都没听见。当我终于看完书,才发现肚子饿了,我看见姥姥就问:“姥姥,饭在哪?”姥姥笑着摇摇头说:“你看看表,再去吃饭。”我看了一下表,差点失声大叫,居然7:30了,我以为只过了三个半小时,没想到居然是看了六个小时的书呢!姥姥心疼的说:“你太入迷了,连我叫你吃饭都没听见。”我看了下外面,果然已经黑天了。“饭在饭桌上呢,赶紧去吃饭吧!”姥姥关心的说,我赶紧去饭桌吃饭,我实在太饿了,谁叫我看书看的那么入迷呀!  

看吧!这就是一个爱看书的我。  

【第4篇】

【爱唱歌的我】

有一位小姑娘,小脸粉嘟嘟、胖乎乎的,浓眉大眼,炯炯有神,一张小嘴随时准备笑出声来,她也爱唱歌,你们知道她是谁吗?她就是我—薄思雨。  

我有许多爱好,与众不同的地方就是我特别爱唱歌。只要关于唱歌的事情我都会积极参加,保证部拖后腿。  

每天早上六点半我都会准时起床,打开电脑练歌,每次洗脸时,梳头时,在上学的路上我都会唱着那动听的歌,每个星期六都要去学唱歌。每次我都迫不及待的跑进教室,美美的唱完一首又一首歌曲。一年级卡拉ok,二年级唱歌海选,三年级合唱团........有时也会在大人聚会上献上一首首优美的歌,只要学校有关于唱歌的事情都会有我在,而且每次听到这样的消息我也会兴奋的不得了。  

这就是我一个多姿多彩的小女孩,一个爱唱爱笑的小姑娘,你们喜欢吗? 

【第5篇】

专注的我 

我是一个女孩,也是一个文静内向的女孩,更是一个做事认真专注的女孩。

记得有一次妈妈带我去儿童乐园玩。儿童乐园真热闹,到处洋溢着欢声笑语;儿童乐园真鲜艳,到处是五彩斑斓的色彩。忽然,看得眼花缭乱的我被角落里的陶艺吸引,就跟妈妈说想玩。妈妈是个有轻微洁癖的人,勉强答应,但不陪我玩。我就自己坐在陶泥盘前,倔强地做了起来。其实我心里很紧张,因为我以前从来没碰过陶泥,还不知道能不能做成呢,更别说做出什么精美的造型了。

当陶艺老师教我的时候,我就很认真地听,听完我就按老师说的一点一点来做。我先把陶泥放在圆盘的中心位置,脚轻轻地踩着按钮,圆盘就转了起来。我双手蘸了蘸水,温柔地捧着陶泥,手中的陶泥就神奇地出现了造型,别提我心里有多高兴了。我心想:一会儿妈妈看到了,也会很高兴的。于是我就变换着手势,做了一个妈妈最喜欢的花瓶。不知道什么时候,妈妈已经站在了我的身后,直到我做好,请老师帮我取下时,才发现妈妈一直默默地看着我笑。我知道,这是妈妈夸我的方式。

这就是我,一个专注的我,一个真实的我。