我爱我的老师作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

我爱我的老师。在我失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我成功的时候，老师和我分享成功和喜悦；当我犯错的时候，老师耐心细致地拨正我前进的航向，慈爱张包含着对我的爱；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师又成了我的清醒剂。老师既是我们的良师，又是我们最真挚的朋友。

当我今年七年级期末考试没有考好时，老师在我升入八年级的第一天，便单独找我谈话。他认真细致地帮我分析我的成绩，时而严厉，时而悲伤，仿佛就是他在反思自己的成绩一样。这种认真负责的态度感染了我，让我知道了自己的弱项。老师还严厉批评了我在七年级骄傲自满的心态，让我悔改，写反思书……是老师让我如此清楚地剖析了自己，如此地信任我，使我努力改正自己的不足与弱项。

当我因在寝室说话而被扣除班级积分时，老师总是耐心地教导我们，并没有像其他老师一样，不是体罚学生，就是用武力镇压。而老师则是让我深刻反思，认清自己的错误，还说：“如果你连自己犯了错误都意识不到，那我不管怎么做都只是徒劳。”老师并没有让我当面认错，而是要看我以后的表现，这样做就好像老师时时刻刻在我身边，时时刻刻监督自己的言行，规范自己的举止。

当我七年级三次月考均为全班第一名而忘乎所以，骄傲自满时，是老师三番五次提醒我：“端正自己的心态就等于成功的一半。”我却不以为然，把老师的提醒当成耳旁风，左耳进，右耳出，甚至认为毫无用处。直到期末升级考试考砸了，才明白老师的良苦用心，明白自己是多么的蠢，才真正理解老师常说的一句话：“不要以为你很了不起，其实你很一般，如果把范围扩大到全世界，你只不过是茫茫人海的其中之一，这时，你还觉得很了不起吗？”我一直把这句话当成清醒剂，每当我有些骄傲时，总是用这句话来鞭策、提醒自己。

当然，老师最重要的是帮助我们掌握科学文化知识，使我们成为国家的栋梁。我的老师侧重于激励我们思考、自主学习，而不是像有的老师那样传授现成的结论。为此，老师要查阅许多资料，认真的备课。再加上平时的作业要批改，老师的工作时间根本不可能是八小时制。有时甚至要到深夜十一点。就是因为老师的辛勤奉献才换来我优异的成绩。

陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话对老师长年累月无私奉献的极大赞美。老师的工作不是传授知识，而是塑造灵魂。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，只有老师，才能使人的心灵成长和充盈。老师给予我太多的爱，我同样也要以爱来回报老师，关心老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要对无私奉献这么多年的老师说一声：“老师，我爱你！”

指导老师评语：

作者通过几件学习上的小事，围绕爱师这一主题，说明了为什么要爱师，加上流畅的语言，文章很有真情实感。(张林江)

【第2篇】

从幼儿园到小学六年，教过我的校内外老师至少有二十几位，其中令我印象最深也最为感谢的是我现在的班主任——陈文涛老师。 

在小学五年级之前，我的数学成绩一直不十分理想，我对数学也没有很浓厚的兴趣。但是自从陈老师担任我们的班主任起，我感到眼前一亮——陈老师的授课方法十分适合我，使我很快就感受到数学的魅力，投入到一种积极的学习状态中，数学成绩也突飞猛进地提高到班级前十五名之内。 

陈老师常说：“不放弃每个学生，不放弃每一道题！”他的教学明显说明了这一点。在数学教学上，陈老师不搞题海战术，而是精讲精练，悉心培育每个学生，深入培养学生的独立思考能力和自主学习能力，全班的数学成绩整体提升。尤其令人赞叹的是，六年级上学期期末的数学考试是全高新区抽考，我们全班同学的数学平均成绩高居全区第一名！ 

陈老师为了督促我们各学科全面发展，和我们一起背英语单词和语文课文，再加上语文张昀老师和英语潘老师的优质教学水平，我们班的整体学习成绩又有了质的飞跃。 

陈老师不仅抓学习、抓班级纪律，他还时常从人生观、思想品德等方面引导我们，他常教导我们：“做事要稳重，要有好的心态，不能急于求成，否则往往适得其反”；他还告诉我们，“要做好每一个细节， 一切成功都是从小事开始做起的，不能因为事小而不认真。”在陈老师的谆谆教导下，我们班同学的作风都变得更加严谨了。 

回想自己的小学，每一次成长都饱含着老师的教导和指引，我真心地感谢理工附校的老师们，是你们辛勤地耕耘，才使我们这些小花有今天的灿烂辉煌。亲爱的老师，我要由衷地感谢你们，学生永远爱你们！

【第3篇】

老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用辛勤的汗水哺育着我们，我爱我的老师。

我的数学老师贾老师高高瘦瘦的，总是穿着一身整洁又干净朴素的衣服。

贾老师很和蔼，但是每当我们犯错误的时候他也是很严厉的。

那是前不久我们在教室里上数学课。老师在上面认真的讲着，同学们也在下面认真的学着，但是我却没有认真听讲。老师把我叫起来回答问题，我回答不上来。老师严厉的对我说：“放学后到我的办公室来。”我羞愧极了。心想这下可糟糕了，要挨批评了。

终于放学了，我怀着忐忑的心情来到了数学办公室。我轻声的敲了敲门。“进来。”是贾老师的声音。我低着头走到了老师的面前。

“今天的课没有听懂吧？我再给你讲一遍。”说着贾老师拿出数学书，把今天学的内容又细心的给我讲解了一遍，直到我听明白为止。然后又出了几道数学题让我练习，我一下子就做了出来，并且都对了，我很兴奋。

这时贾老师和蔼的对我说：“你看，这认真听都明白了，这题也都做对了。以后上课一定要认真听讲，跟着老师的思路走，做一个认真学习的好学生。”听了老师的话，我点了点头。心想：以后上课一定要认真听讲.

这次老师不仅没有我，而且还给我补习，老师的宽容和耐心让我深深的感动.让我在学习知识的过程中，感受到了温暖，我爱我的老师。

【第3篇】

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我读到这句话时，我都会想起我的班主任——李老师。 

李老师身材苗条，皮肤白皙。她留着一头棕色的头发，非常漂亮。李老师的眼睛中等大小，一对眼珠就像黑宝石一样转来转去，只要有谁上课不专心，准能被她一下子“揪”出来。李老师既是一位“慈母”，也是一位“严师”。 

记得有一次，在语文课上，我正在做同步练习。突然，我的肚子痛起来了。我想举手告诉老师，可是又不敢举手。过了几分钟，我的肚子更痛了。我只好左手捂着肚子，右手吃力地拿笔写作业，心里想着：肚子好痛，好难受!李老师轻轻地走过来，好像看透了我的心思。这时，我心想：老师难道知道了？只听见李老师亲切地问：“钟科瑜，你怎么了，不舒服吗？”我只好硬着头皮对老师说：“老师，我肚子好痛啊！”看着我难受的样子，李老师急忙扶着我去医务室。在路上，李老师反复问我，“哪里痛？”“厉害吗？”“坚持一下……”此时此刻，我感到心里无比温暖，就像妈妈正陪在我的身边。回到教室，李老师让我趴在桌上休息一会儿。 

虽然李老师在生活上很关心我们，但在学习上，对我们却是很严格的。 

有一次，李老师让我们周末回家做一张小练习。星期一，我信心满满地把小练习交给了老师，心想：这次的题这么简单，我一定能做到一百分。第二天，小练习发下来了，我一看，啊！九十九点五分！我急忙查看错在哪里了。原来是错了一个音节的声调，我看了一下，我的对的呀，怎么回事呢？我拿着小练习去找李老师解释。李老师语重心长地说：“你的书写不规范。一声要写平，你写得有一点斜了，就有点像二声了。以后做事可要再认真些啊！”我睁大眼睛仔细一看，真的是这样。我真为自己的粗心而后悔呀！这时，我才知道，老师对我们是严格的，甚至书写上一点小小的歪斜也不会落下。经过这件事后，我做任何事都比以前更细心了。 

李老师，您用人类最崇高的情感——爱，播种春天，播种理想，更让我取得优异的成绩，成为全面发展的优秀学生，谢谢您，老师！