《捣蛋鬼日记》读后感1000字

“捣蛋”引发的深思——读《捣蛋鬼日记》有感

我合上了《捣蛋鬼日记》的最后一页,主人公加尼诺的那些“光辉事迹”仍然在我脑海中浮现,但同时也引起了我深深的沉思……

《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的一部小说。它以日记的形式,记叙了一位九岁男孩加尼诺的生活经历与体验,同时以一个男孩的口吻和笔触表达自己对身边人和事的看法。他的一些出于好奇的行为往往会有不好的结果,因此被家长和老师称为“捣蛋鬼”。

加尼诺神奇而富有想象力的“传奇经历”令人忍俊不禁:他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术,差点儿射瞎了客人的眼睛;他在家里玩钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;出于好奇,他拉下了火车的紧急制动闸,结果被罚款;他还搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”竟然是邻居家的孩子……他的“捣蛋”事迹数不胜数,真可谓是一个名副其实的“捣蛋鬼”。

这本书从它问世到现在已经有一百多年,它之所以经久不衰,绝不仅仅是因为那充满创意的恶作剧,更是因为其中蕴含着的道理:例如家长们如何与淘气、活泼的孩子们沟通?如何引导他们学习正直、善良、诚实等优秀的品质等等。

加尼诺虽然有些淘气,但它却是一个善良的孩子,他做的所有事情都没有恶意。他在姐夫的扣眼上栓炮仗,仅仅是为了庆祝婚礼;他表演魔术时也并不是故意射客人的眼睛,而是被客人们的大笑吓到了,他自己事后也深感内疚;他为了让姑妈的花长高点,用树枝把花从花盆底往上挤……他的初衷都是好的,虽然行为看起来还有些荒唐,结果也不好。但他仅仅只是一个九岁的孩子,做出这些也无可厚非。然而,他的父亲却对他的所作所为感到十分生气:踢他、关他禁闭。父亲并没有细问他这么做的原因,只关注事情的结果,这无疑是错误的。而母亲对他的关心、劝告和教导则令他深受感动,一度发誓要成为一个好孩子,虽然他并不坏。这不禁让我们思考:家长因怎样面对孩子们所犯的错误?使用武力迫使他们屈服,还是循循善诱让他们认识错误?答案不言而喻。

加尼诺还是一个十分具有正义感的孩子:他偶然发现寄宿学校的肉汤不干净,便和几个同学与校长、校长夫人斗智斗勇,还在同学们面前揭发校长的丑恶行径。无论是这份正直还是勇气,对于一个九岁的孩子来说都是非常难能可贵的。同时,他还是一个有爱心的孩子,他陪自己并不熟悉的远方亲戚——一位年迈但和蔼可亲的老人聊天,给他讲笑话,帮他做些事情。最后加尼诺获得了一笔不菲的遗产。老人与加尼诺父亲的行为形成了鲜明对比。同时也让我们明白:暴力只能引起反抗和怨恨,而善良却能唤起人们内心的美好。

在这本书里家长往往被定义为蛮不讲理的角色,这无疑也反映了一种家庭现象。正如书中所说:“他们一唱一和的,意思也不过是说:孩子有尊重大人的义务,而大人却没有尊重孩子的义务……”书中暴露出许多家长身上的坏毛病也都取于现实。

这本书不仅适合孩子看,也适合家长看。让家长们了解孩子的内心世界,学习与孩子沟通的方法。当孩子犯错误时,家长与其以主观意识去处理事情、对待孩子,不如先思考孩子们为什么这么做,他们的内心是怎么想的,不妨与他们沟通交流,这样也许就会化解许多家庭矛盾。同时,这本书也给我们留下了一个值得深思的问题:好孩子与坏孩子,究竟该如何定义?读完这本书,你也许就会有新的答案。

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