《邦金梅朵》读后感1000字

 让美丽的邦金花开遍草原

——读《邦金梅朵》有感

《邦金梅朵》是妈妈在这个暑假送给我的一本书,讲述了在人迹罕至的高原牧场上,藏族小女孩邦金独自带着瘫痪的弟弟艰难生活,直到一双眼睛温柔地看向她,一双手热情地伸向她……汉族支教老师梅朵的出现,改变了邦金的命运。从梅朵老师的草原碉堡学校出发,邦金一步一个脚印走向更大更远的世界……

邦金梅朵是草原上一种既普通又独特的花。它在高海拔的地方贴着地面开放,不惧风雨,充满野性地生长,像草一样生命力旺盛,像根一样执着顽强。如果你以为这仅仅是一种花,那可就错了,这也是一对特殊的师生,教育与感化,拼搏与希望。

邦金是个好姐姐。在她小时候,阿爸、阿妈相继去世,只留下她和瘫痪的弟弟相依为命。她既要放牛养家,又想着为弟弟治病,希望弟弟能站起来走路。为此,她带着弟弟踏上艰险的拉萨转经之旅。坎坷的命运并没有使这个年仅九岁的女孩怨天尤人,她独立、坚强、乐观,为心中的信念执着前行。

邦金是个好学生。起先刚进学校的她坐不住,心里总惦记着她的牛群,时不时看看窗外,听不进老师讲课。经过梅朵老师循循善诱地劝说后,她认识到自己的错误,改掉了这个坏毛病,认真学习,就连陪弟弟到内地看病都带着书本,见缝插针地学习、写作业。功夫不负有心人,邦金以全乡第一的优异成绩考上了县初中。这样一个知错能改,迎难而上接受挑战,勤奋好学的学生,难道不是我的学习榜样吗?

邦金是草原的好儿女。她守护崖岩上的雄鹰;帮陌生的牧场娘娘找回丢失的行李;利用暑假协助梅朵老师去扶贫家访;还在假期开设的草原小课堂给孩子们上课。后来考上了州府师范学校,也不忘记草原,她说:“将来学业完成后,要回草原当一名老师。”原本弱小的邦金仿佛是一盏酥油灯,只能勉强照亮自己;但她善良、热爱故土的品格,使她变得如火把一般,照亮一群人的路程。

梅朵老师,也就是本书作者江觉迟,是我们安徽人。2005年,因为一次机缘,她带上全部积蓄,只身来到这处高山牧场,创办草原慈善学校,寻找那些散落在草原上的贫困失学儿童以及没有父母的孩子,提供基本的照料和教育,邦金是她在草原上的第17个孩子。在这片偏僻的草原上,她以顽强的意志力与高原反应和水土不服做抗争,以微薄的积蓄勉力坚持,这一坚持就是16年。作为“裁襟励子”非物质文化传承人,她把祖母的事迹和祖母诚信的精神带上了草原,践行诚信有担当,传播汉藏文化,协助落实精准扶贫政策,解决居住、就医、耕种等问题,使藏族同胞受惠,感受到党和国家政策的温暖。梅朵老师和扎根云南边远地区,用生命撑起山里免费女高的张桂梅校长一样,都是有大爱、大智慧的老师,她们像太阳一样照亮学生们的前程。

这是一个真实的故事。故事中脉脉流动的温情感动着我,勇敢顽强、诚信大义的精神激励着我——再困难也不能放弃,像美丽的邦金花开遍草原。

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