《我的伴读叫“盗版”》读后感500字

《我的伴读叫“盗版”》里的故事深深感动了我······

一天,学校发给每个同学一个蛋,放在桌子的蛋托里,可能孵化出什么,要看每个人试卷上的分数决定的。

当“我”的蛋孵化的时候,“我”惊呆了,里面竟有另一个“我”。“我”给他取了个名字,叫盗版。“我”和盗版相处的很不错,但是当别人的伴读在监督同学们做作业时,他只知道傻傻的读书。这是时,我觉得盗版不如别人的伴读。

期末考的前一天,他挑夜灯苦读书,好像明天他替我考试一样,没想到,他第二天真的替“我”考试去了,他把我的闹钟调慢了两小时。我到校长室,发现盗版正坐在校长办公桌上,校长说:“盗版考了全年级第一名,你这个伴读功劳不小嘛。”“我”矫正道:“他才是伴读!”“可校规上写着,当伴读成绩超过主人时,他们就会交换身份”

“我”心里十分气愤,想着“‘我’一定要把主人的位置夺回来!”

从那天起,“我”便发奋学习,直到有一天,校长要我们比赛,谁赢了谁就是主人,可是那天,盗版没来,于是“我”便争回了主人的位置。

盗版回来说,“我去参加记者调查会,让你占便宜了,你可要好好学习,不要让我再超过你哦!”

 我现在才知道原来盗版是想用这种办法让主人发奋学习,而那校规,也只是盗版让校长加上去的。


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