《没有围墙的花园》读后感500字

“堵”与“放”

——读《没有围墙的花园》有感

2017年冬天,我在小红帽作文“经典阅读课堂上”,学习了漠沙的文章——《没有围墙的花园》。

文章主要讲:富翁米卡尔担心别人打自己财富的主意,在房子周围筑起了围墙。这引起了孩子们的好奇,他们翻墙而入,想探个究竟,导致踩坏了许多奇花异草,为此米卡尔很苦恼。经过朋友的劝说后,米卡尔拆掉了围墙,因此他受到了人们的尊敬和爱戴。一次,一伙大盗闯进了米卡尔的家,在大伙儿共同努力下,人们捉住了大盗,最后富翁悟出了一个道理:这个世界上只有敞开的花园最安全,最美丽!

在文中,富翁担心别人打他财富的主意,让仆人在房子四周筑起了围墙,这就是“堵”;而后来听从朋友的劝告,拆掉了围墙,使人们可以欣赏到自己花园的美丽,这就是“放”。“堵”引起孩子们的好奇,他们来到了花园,踩坏了许多花草;“放”使孩子们成为了花园的主人,还使富翁受到了全镇的人的爱戴和尊敬,这两种截然不同的做法,使效果迥异。

历史故事《大禹治水》讲:鲧治九河时,运用了“雍堵”之法,结果九年无功;而大禹却运用疏通之法,开九州,通九道,陂九泽,度九山,因势利导,十三年终克水患,一成一败,其治不同也,这就是“堵”与“放”两种不同的结果。

在生活中也有 “堵”与“放”的案例。不少妈妈们为了不让孩子玩电脑,采用“堵”的办法,绞尽脑汁:设密码,关电源,甚至安装监控,可这些不仅未打消孩子玩电脑的念头,反而愈加强烈,这就是“堵”的结果;聪明的妈妈们会采用“放”的方法,让孩子在作业完成之后,适当的放松,玩一下电脑,使孩子渐渐不再痴迷于电脑,这就是“放”的结果,两种方法也造就了不同的结果。

“堵”与“放”是一门很深的艺术,一味的“堵”,或者一味的“放”,都会导致事件向极端发展,何时“堵”,何时“放”,需要我们灵活应用,这样才能让世界变得更加和谐。

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