有趣的实验450字作文

【第1篇】

有趣的实验

今天上课之前,我们看见老师拎了一个袋子走进教室,里面放着鸡蛋。同学猜想今天老师可能要给我们做不倒翁了,可老师却说,今天我们要做一个实验。

老师先给大家看了实验的材料:一瓶水,两个鸡蛋,一个保鲜盒 、还有一些白色的东西。我们问老师那是什么,老师却说:“先不告诉你。”于是大家纷纷猜测起来,有人说是盐、有人说是面粉、有人说是糖。

实验开始了,老师先在保鲜盒里倒了一瓶水,再把鸡蛋放进去,鸡蛋一下就沉到下面了。然后老师往水里加了一些白色的粉末。老师称它为“魔法粉”,“魔法粉到嘴里后,同学们都感觉咸死了,原来是盐,老师又放了些盐,再搅拌,鸡蛋终于竖了起来,老师继续加盐,再搅拌,鸡蛋完全浮了上来,还在保鲜盒里跳着圆圈舞呢!

老师告诉我们这个秘密:鸡蛋的比重比纯净水的比重大,所以开始鸡蛋是沉在水底的,通过不断加盐,加了盐的水比重超过鸡蛋比重,所以鸡蛋就浮出了水面。这个实验让我明白了一个道理。生活中有很奇怪的现象都是有科学依据的,需要我们去探索。

老师点评:实验的过程描写很具体,如果能写一写自己观看实验时的心里感受就更好了。

【第2篇】

有趣的实验

今天,老师要和我们一起做实验。而且,这个实验很有趣。

老师先拿出了实验中要用的材料,有一瓶水,一个保鲜盒,里面装着两个鸡蛋,还有一个袋子,里面装着一种白白的东西。有的人说那是大米,有的人说是盐,有的人说是糖,还有的人说是味精

实验开始了,老师在保鲜盒里倒了一瓶水,把鸡蛋放了进去,鸡蛋一下子就沉了下去,好像偷睡的小宝宝在睡觉了。老师拿出了那白色的东西。说是魔法粉。同学们去尝一尝,哇,真咸啊!原来这就是我们平常用的盐啊!老师把盐放了进去,搅拌了一下,鸡蛋动了一下。老师再放了一些盐,再搅拌一下,鸡蛋竟然站了起来。老师又放了一些盐,搅拌了一下,鸡蛋竟然像个醉汉摇摇晃晃地浮了上来。

实验后,老师告诉我们,这是我们将来要学到的知识,开始,鸡蛋的比重比纯净水的比重大,所以鸡蛋就沉了下去,如果在水里加盐的话, 水的比重加大,而鸡蛋的比重没变,所以鸡蛋就浮了上来。

这个实验真有趣!

老师点评:实验的过程写得多具体啊,而且语言也会非常生动。

【第3篇】

之前我听说了一个有趣的实验,我很好奇,一个小小的鸡蛋怎么撞飞地球,一个轻轻的鸡蛋,怎么带动整个地球,其实真正的含义并不是这样的而是给鸡蛋设置一个,保护装置,让它从高空落下,不损坏,于是我便有了一个大胆的想法。

回到家,我准备了棉花海绵,树脂纸杯,胶带,气球,盒子,首先,我用小刀刻出了一个鸡蛋大小的洞。然后把鸡蛋轻轻的放进海绵里。用胶带纸封好,以免鸡蛋在实验过程中掉落,之后,我准备了棉花。然后轻轻地站在鸡蛋上。可是他调皮的棉花就不受我的控制,一个个活蹦乱跳的。然后我脑洞大开,想出了一个妙计,我把棉花沾在,胶带纸上,然后一圈一圈的把他们裹上去,为了更加的牢固,我绕了有十几层啦,看见了一个半成品,我心中很是有成就感。

一个肥肥的圆球映入眼帘。随后。我用准备好的小方盒子把圆球。层层加密,但在制作的过程里,我们还是要小心一点,不能把鸡蛋打碎了,这样。不就是白忙活了吗,我又拿出一个纸杯,用剪刀。剪成了向日葵,一瞬间的保护装置,不仅变成了一个小机器人,格外搞笑,接下来我就开始装气球了,这个想法还是在网上知道的,就是为了减少下降的速度,从而减少鸡蛋的压力。

做好的小机器人,是那么的可爱,我急于实验。可是。本想着随便一扔就可以了,但......但心中一想,这也太没有挑战性了,说完,我立刻站在了凳子上,碰的一声鸡蛋摔在了地上,我似乎有些担心,心里七上八下的,我以最快的速度用剪刀把保护装置剪开,于是让我。惊讶极了,鸡蛋竟然没碎。

这让我很是开心,从这个实验中,我明白了,事事都要创新。只有创新才能了解更多的知识,更多的东西。难道不是吗?

【第4篇】

科学课上,老师让我们分工合作,一起研究静电的秘密。“静电是怎样产生的?”“什么时候会让我们感到有静电呢?”……一连串的问题在我脑海中浮现了。

老师先给我们做了示范:用一支塑料笔在头发上轻轻摩擦,然后用它去吸起一张小纸片,如果摩擦后笔将纸片吸起来了,就说明静电产生了。我找来一张小纸片,用一支塑料黑笔在头发上轻轻擦了一下,然后把它放在纸片上端,微微一吸,果然吸起来了,我高兴得手舞足蹈。可是,我才高兴到一半,问题又来了:纸片是怎样被笔吸起来的呢?我疑惑不解。于是,我开始做起另一个实验:用塑料的校徽吸起纸片,也成功了!那么,塑料和纸之间究竟有怎样的关系呢?我查看了科学书,终于找到了正确答案。

原来,有两种电荷,一种叫正电荷,一种叫负电荷。它们在“工作”时,像吸铁石那样,只有在一个是正电荷一个负电荷时才能够吸到一块儿,但如果都是同一种电荷的话那它们就没办法吸到一块儿了。

这一次实验不但让我知道了静电的秘密,还让我懂得了这样一个大道理:长大想要有所发明,从小就要养成多阅读、勤动脑的好习惯,并学着解决问题。