她哭了作文600字——皮皮作文网

她哭了

作者 孙恺蔓

我的同桌玲玲是一个真正的学霸。她长得很漂亮，智商超高，学习很努力，语文、数学、英语三科考试，常常得满分。她就是一个这样完美的同学，但她也有发挥失常的时候。那一次，她哭了。

那是一个晴朗的日子，马上就是英语课了。我看见她早早地就把上课要用的东西准备好了，端正地坐在座位上等待老师。英语老师满脸严肃地走进了教室，站在讲台前，班级里鸦雀无声，老师认真说：“下面，我宣布英语考试成绩。这次，大家考得都不太理想，我们班只有孙恺蔓一个同学得了满分。”我暗自高兴，不禁偷偷看了同桌一眼。

平时，老师每次发表考试成绩的时候，她都是挺胸抬头，眼神坚定，一副志在必得的样子。而这次，她一直低着头，神色黯然，好像预感到自己考得不太理想。老师终于念到玲玲的成绩了，她抬起头来，眼睛里湿漉漉的，好像要哭了。老师说：“玲玲同学这次考得不太理想，得了86分，但是我相信玲玲同学的英语还是不错的。”玲玲听到这里，眼里的光彩在那一瞬间内消失了，大串的泪珠从眼眶滚落下来。她没有说话，把头伏在桌子上，抽抽嗒嗒，哭了起来。我安慰她，没用；前后同学安慰她，没用；老师走过来安慰她，也没用。越安慰她，她哭得越厉害。老师摆摆手，轻声说：“让她哭个痛快吧！”这时，玲玲哭得肩膀抽搐着，声音哽咽着，大家看她哭得这么伤心，也很难受。

老师开始讲试卷的问题了，玲玲还趴在桌子上哭，一点儿也没听进去。一分钟、二分钟、五分钟、十分钟……终于，下课的铃声响了，玲玲抬起了头。她的脸因哭得太久，通红通红的，眼睛肿肿的。老师又走过来了，拍拍她的肩膀，温和地说：“玲玲，别着急！从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来！好好分析试卷，看看问题出在哪里。老师相信你有这个实力！有什么问题，可以来找我。”同学们也都围过来，不约而同地说：“我们也相信你！”玲玲看看老师，又看看同学，点点头，“我这次太大意了，我会吸取教训，继续努力，谢谢老师和同学！”说着，她又哭了，眼泪像雨点儿一样，“噼里啪啦”地往下掉。但是这次，她哭的意义有所不同，是因为老师和同学的关心和爱护，让她感动得哭了！

我这是第一次看见她哭了。开始哭得那么伤心，后来又哭得那么动心。如果说哭是一种励志的表现，那么这次，她哭了，值得！

编者评语：

部编版语文五年级下册的第四篇习作是“他——了”。这是一次半命题的写人记叙文训练。写人的作文，重要的是抓住人物的特点，用具体事例，通过描写来表现人物的特点。小作者的作品《她哭了》，记叙了自己的同桌玲玲因为考试成绩不理想伤心地哭了的经过。通过细致的观察，小作者注意从正面和侧面多个角度，把玲玲哭时的神态、语言、动作和心理活动，以及在场的老师、同学的表现，描写得细致入微，惟妙惟肖。结尾升华主题，“如果说哭是一种励志的表现，那么这次她哭了，值得！”令人回味，值得称赞。