慧慧,我忘不了你

在我的脑海里,许多朋友的样子都已经模糊了,唯独慧慧的样子仍是是那么清晰,一合上眼,就仿佛看见她在向我微笑。

慧慧是我的同窗好友,说起外表,她一点也不出众:矮矮的个子,圆圆的脸蛋上戴着一副大大的黑框眼镜,皮肤黑黑的。虽然她的样子普普通通,但是她却永远是我学习的榜样。

她在学习上不但刻苦认真,而且有坚韧不拨的毅力。记得读二年级的时侯,她虽然成绩很好,可读起课文来却常把人的大牙笑掉,原来她常把卷舌音读成平舌音,特别像“春”、“用”这些容易读错的字,她没有一个能够读对,每一次都逗得同学们哈哈大笑。可老师像是没有发现一样,还挺喜欢让她读。她每次读课文,我都在一旁担心,生怕她又闹出什么笑话。不过,在同学们的笑声中,我发现她读错的字越来越少了。这是为什么?一次偶然的机会,让我破解了这个谜题。

有一天放学后,我去她家找她玩,刚走到门口,就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看,原来她正对着镜子练习朗读课文呢。她一看我来了,连忙拉住我说:“你来得正好,听听我这个音发的准不准。”“是 yong吗?”“对。”说完,她就大声的读起来。读了几遍后,我感觉她的已经读准了,就说:“不用再读了,你已经读得很标准了。”她一听,兴奋地说:“真的吗?太好了,我再来读句子试试。”可没想到,放到句子里一读,她又读错了,只好重读。听了几遍后,我觉得不耐烦了,就说:“慧慧,别读了,我们一起去玩吧。”慧慧说:“那怎么行?我今天一定要把它读准,没读准我是不会出去玩的。”发音、读句子,就这样练了半个小时,她终于把音读准了。当她放下书后,我问她:“你平时在家常这样练吗?”她点点头,说:“没错。如果不这么练习的话,我能读好课文吗?”我望着她因兴奋而微微有些发红的脸,不由得暗暗赞叹:有了这种毅力,还会有她做不好的事情吗?

我更佩服她那奋发向上的精神。四年级时,有一次上体育课,体育老师对我们进行跳绳测试,慧慧的成绩是“良”,而我呢,刚刚合格而已。下课后,我去找她玩。可我在平时我们玩耍的地方找了一圈,始终没找到她的身影。我找呀找,总算在操场看到了她。天呀,她还在操场上练习跳绳呢!咦!这也叫跳绳?你看她左摇右晃,双手无力地摇着绳子,绳子都己经抡不圆了,汗水从她身上一滴滴地滴落下来,把地都打湿了一片。我走上前去,对她说:“你这么拼命干什么?得个良还不够吗?”她停了下来,大口喘着气,好半天才说:“良怎么够?我一定要打优才行。”听到这里,我不禁低下了头:我不正是缺少这种精神吗?想到这,我对她说:“你等一会儿,我来和你一起练习。”

在她的带动下,我每天都和她一起练习跳绳,到了第二学期,我们两个都得了优,让所有同学都对我们刮目相看。不过可惜的是,慧慧在今年上半年转学了,但她的那种精神却深深地刻在我的心中。

慧慧,我永远也忘不了你。

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