怀念老师的作文600字

岁月的河流缓缓流过,伴随着一路上蹁跹的阵阵熏香,曾经白净学堂里懵懂的我,是否在那三尺讲台的播种者,柔柔的话语中,衬着心尖微微的悖动。——题记

风清月明。

我如往常般吃过晚饭后简装出门散步,步伐声落过大街小巷,漫向一个又一个的店铺。沿着湖边绿景,向着月亮升起的方向前进。

这都是在家乡过夜时的基本固定路线了……

但我不解,今夜散步,感觉不如往,不知觉间脚步就慢下来了。信步轻行,眼望着湖面上绿水悠悠,在心底莫名处。蓦然间,奔赴的思绪,像山涧溪流,直奔茫然的脑海。

心,骤然停歇,脚,便不听使唤。恍惚间,人就坐到了湖旁的翠绿柳枝下。

感慨着,谁令心处彷徨,谁令思绪万千?谁令……谁令我此刻脑里回忆飞扬,撩动我内心的满含希冀。

回想起昨日与老师的几番谈话,当时我还傻傻的以为学校是要换其他学科的老师,但她一针见血,插入了这个话题。我心中又有多少苦涩黑暗中发酵,无奈之极,只好穿四个哭脸上去,却表达不了心中真正的意思。之后便再无过多言语。是期待吗?无论是老师还是心中对于新事物的向往总是无可阻挡的,但回忆永远是它岁月无情的沟。

饮其流时怀其源,学其成时念吾师。

是啊!她是一个美丽的人。不管是在课堂上还是在我的生活中。脸颊白白的,特别爱笑,一笑就会有两团红云跃于脸上。像一首美丽的诗,恬静淡雅。伟大的她选择了一个伟大的职业,成就了不朽人生。那对明亮的双眼,沉淀着她的喜怒哀乐。

美貌如花,狡黠如她。

仰望星空,似是乘凉。我侧耳倾听,一种从天际飘来的声音让我沉入了深深的回忆。

"少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来。"老师站在讲台上,手握着书,大声朗读着这经过了无数人传唱了千古绝句。我们也跟着朗诵起来。一双双清澈的眼瞳注视着课本,眼中浮现的是从未有过的认真与肃然。在这充斥着书声的教室里,一个男孩子突然把手举了起来,"老师,我有一个问题。"其他同学都诧异地回头看,当看到那其貌不扬的面孔时,都忍不住一阵嗤笑,因为那个男孩是我们班上著名的捣蛋鬼。书声没了,到处都是窸窸窣窣的声音。

"安静。"老师发话了,眼睛望着那个男孩,"说吧,是什么问题?"男孩并没有被周围的声音所惊扰,镇定自若的站起来,问道:"老师,贺知章为什么在年少时离家呢?他到了哪?又是怎么过去的呢?"这一连串的问题,让老师也微微吃了一惊,但还是笑的说:"你说的这些问题,有些历史上也无曾考证,不过还有一个方法——"老师拖长音调,似是故意吊我们胃口,"是什么?"我们异口同声的问,只有那个男孩,闷着头呆在一边,似乎很不开心老师回答他自诩无人能解的问题。

"那就是凭一己之力,就算无人能知晓,但也不可能代表自身也局限在那个范围。"老师画风突变,语重心长说。好像全班都不太懂。老师笑笑,说:"也就是‘努力’,孩子们,向着自己的梦想出发吧!"好好的一节古诗文课,就在男孩的刁钻问题,老师的换位解答下画上了句号。内容却值得我们受用终身。她,就是这样隐约含蓄,启蒙小事于大大道理之上。

谦虚而不张扬,理性胜于一切言行,聪慧逸美,克己高尚。这就是我小学相濡四年的恩师,也即我班主任及语文老师。

波涛翻涌,老师那张温暖的笑脸镌刻在我的过去,这身影是多么的深刻的印在我的记忆里,时间越长,岁月越久,这声影越牢固越清晰,随着流年的逝去,老师在我的心里站成了一道永远的风景

永远的风景!

 凉 风习习,微云片片。也不觉过去时间于此刻时光流逝,看那心随着月淹去,花儿牵着风舞蹈,记忆里我跟着老师走过生命中的那段岁月。

回到家来,终究不可息怀的我就这样矇矇入睡。

一曲柔情似水容,相随书香入梦迟

四载相濡恩天厚,现今未忘念君词

山高路远有时近,唯吾师恩日月情

日夕怀柔向天语,留句无题望君知

清风追逐着回忆,定格处,一缕哲思引繁花相继盛开。

 

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